亲情的作文

2024-10-25 15:40:24
亲情的作文

亲情的作文

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的亲情的作文8篇,希望对大家有所帮助。

亲情的作文 篇1

小时候,我总感觉自己是一个坚强的男子汉。因为我和其他孩子不同,他们可以无忧无虑,无牵无挂。而我,由于父母工作不经常在家,所以不得不早早的面对生活中的一些问题。

或许是那个时候家里没车,或许是路程太远,又或许是父母工作太忙,父母总是隔两三天才回来看我,但我还是很开心,因为父母每次回来时都会带上一碗鸡肉放在一个小袋子里,然后我总是兴高采烈地跑过去准备大开吃戒。母亲看到我那个狼吞虎咽的样子,笑骂道:“傻孩子,慢点吃,真像鬼子进村嘞……”

随着时间一天一天过去,那年,我六年级了。三年下来,母亲还是像以前那样用一个小袋子,袋子里装着一个碗,碗里放着满香的鸡肉,每次看到这样,我内心总忍不住颤抖起来,忍着泪水不让它流下脸颊,还是和以前那样狼吞虎咽着……但有一次当我回家看到那碗正放在锅里温热着,散发着无比的香气的鸡肉时,泪水再也忍不住流下来。看着它,想的.不再是:“妈妈做的鸡肉好好吃啊。”不再是:“为什么没有鸡脖子鸡爪呢?”不再是:“或许一只鸡的好肉全在这了吧。”而是母亲看到我狼吞虎咽时充满溺爱的微笑,是母亲离开时依依不舍的表情,是母亲离开时的叮嘱……

亲情,是这个世上最真实,最温暖,最宝贵的东西,希望大家能好好的珍惜,爱护她。

亲情的作文 篇2

如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一张照片,一张全家福照片。”

一张全家福照片!我知道,有些人肯定会说:“坐船周游世界各地,这是一场要与时间赛跑的旅行!在空闲的时间里仅仅用一张照片供自己消遣那是远远不够的。这一趟下来,可以看它几万遍,但最终照片中的人依旧没有任何变化,并不会拥有新的收获。”

对此,我的回答是:没错,看过这张照片几万遍后,照片中的人是不会有任何变化,但谁说就没有新的收获呢?照片也许是一件非常普通的东西,但是,抓拍的这一瞬间,却是亲情的共同见证呀!每当我拿起这张照片时,我在异国他乡又找到了甜蜜的亲情,坐在船上,又细细地看着照片,这艘船上只有我一人,但我却又感受到全家福将我们的心紧紧相连,这分明是一次其乐融融的.全家旅行啊!

在旅行的途中,我总要多看上几眼,在游览世界各地的时候,我更会带上它,每当我又来到了一个新的国度,照片中的爸爸妈妈和亲人们都出现在眼前,陪着我度过愉快的时光!

来到意大利,我会对爸爸说:“你看,这就是著名的水都---威尼斯---一座开门见水,以河为街,四周为大海所环抱的城市。一条条河道纵横交错,排列着风格迥异的建筑仿佛飘浮在波光粼粼的水面上。啊!这下终于领略到了威尼斯的奇景了吧!”

来到日本,我又会对妈妈讲:“你瞧,那就是富士山,一座著名的雪山,山顶的积雪是那么纯洁,终年不化。奇特的雪景是那么美妙。还有那樱花,白如雪,粉如霞,一朵又一朵点缀成一个鲜活的世界!呀,这下终于体会到日本的美景了吧!”

来到非洲,去看看乞力马扎罗山;来到了埃及,去瞧千年不倒的金字塔;来到澳洲看大堡礁;来到维也纳去领略艺术殿堂“金色大厅”的神奇魅力……和照片一同旅行就是和亲人一起对话,这难道就不是拥有新的收获吗?

晚上,在整理东西时,再次发现那张全家福照片,家人灿烂的笑容给予我无限的快乐,这就是与亲情同行,轼轻抚摸着相片上的人物,他们的神态令我终身难忘,一直铭刻在心。

有一种爱,无人能像他们一样给予我,有一种情无人能同他们相比,那就是家人的爱,那就是永恒的亲情,走遍天下,亲情为伴,这张普通的照片却乘载着家人浓浓的情!

亲情的作文 篇3

从小到大,我一直不明白亲情到底是什么?总认为亲情是一种千变万化的东西。

小时候,我常在妈妈身边,妈妈到哪里去我就到哪里去,妈妈常陪伴着我。那时我明白了亲情原来就是妈妈陪着我。

又过了几年,我和爸爸妈妈在一起吃饭,爸爸妈妈总是把好吃的菜夹在我的碗里。那时,我明白了,亲情原来就是爸爸妈妈给我夹菜。

又过了几年,我上了幼儿园。老师教给我们,我们要爱自己的亲人,要爱爸爸妈妈。哦,原来亲情是一种爱。

我上了小学,每到下雨、下雪天,爸爸妈妈总会拿着伞来接我。那时,我明白了,亲情原来是一把伞。

上了中学,看到妈妈为我忙碌,头上又添了一丝白发,我竟忍不住想,亲情是一丝白发。

直到现在,看到邻家的姐姐出去上学,每走前,她的妈妈总是给她买上一大包好吃的。原来,亲情是一包吃的东西。

亲情是人世间最美好和最真挚的.感情,我们回想起自己走过的路,点点滴滴都渗透着亲人无微不至的爱。是亲情给了我们站起来的勇气,是亲情把我们送进了校园,是亲情让我们在成功的时候更快乐,是亲情让我们即使失败也不孤单……

亲情的作文 篇4

在一生中,我会遇见很多人,他们匆匆路过我的生命,成为我心中的一幅幅风景,黑白或彩色,他们只是我生命中的过客。可是你,我的妈妈,却是我一生中的守望者。

还记得吗?你在雨中伫立,那白色的衣衫与红色的伞,是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天,你病了。比赛场地不算近但也不太远,我想自己走着去,于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时,天公不作美——下起了倾盆大雨,这下你说什么也不干了。"那么大的雨,你又要拿颜料画笔什么的,怎么行啊?"你用沙哑的嗓子这样对我说。我的妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?

走在路上,我想替你拿伞,毕竟你是病人,可你却坚决要自己拿,"你拿伞的话和我不送你有什么两样?"我拗不过你,只好将伞交给你。雨很大,我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞,他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你,原来你把伞向我这边靠着,我轻轻将伞推往你那一边,可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说:"这把伞太重拿不稳。"这是一个多么拙劣的谎言啊,却又那么的美丽动人。我的妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的'却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?

到了考场我看见有些家长也送了过来,他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样,而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说,事实上从我们出发开始就没有多说几句话,几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看,却发现你并没有走开,你朝我做了个加油的手势,然后对我笑了。我的妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了,都明白了……

后来我在主题为"爱"的绘画比赛中画了这样一幅图画:在一片灰暗中,一个撑着红伞的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中显得格外亮,而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧,你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧,你把伞向我倾斜;是因为爱吧,你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧,我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……

那是我心底的风景,火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露,对吗?

这是留在我心底的一幅,爱的风景……

亲情的作文 篇5

光阴似箭,虽已隔5年之多,但您对我的爱,对我的情依然那么清晰,值得回味。

11岁的我是一个懵懂的男孩,对一切事物充满好奇与向往。于是向您提出要于伯伯去远方玩,您紧皱着眉头,心里有太多的不放心。但最终还是笑着答应了。

因为晚上出发,早晨您就把东西整理齐了。并反复检查,生怕把东西留在家里,确保万无一失后,你露出了满意的笑容。下午,您带我去了超市,平时不爱买东西的您,那天却买了很多很多。回家后,看着大包小包,我扑进您的怀里哭了,断断续续说:“我…我不想去了…不去了…我…我要留在您的身边…”您却抚摸着我的头,轻轻在我耳边说:“傻孩子,不去怎么行呢?放心我吧,家里有我呢!”您帮我擦干了泪水,对我笑了笑,从您眼里反射出异常的光芒,我知道:您流泪了。

天渐渐昏暗,披着太阳仅存的`一点余辉,我们走进了火车站。伴随火车“隆隆”的响声,您的心格外沉重,而我却格外开心。望着一列列火车经过,我的心也随之振奋起来。不一会儿,火车来了,您一下子拿起所有的包,肩上,手上,腰上,把您压得又小又弱,我惊呆了,傻傻的望着您跑动的背影,一滴泪水从眼睛里滑过,您回身对我笑着说:“走吧,快来不及了。”我立刻向您飞奔过去,拿下一只包自己背,您见状,笑了,那么动人,那么满足。您把大包都放在卧铺床底下,把我随身携带的包交给了我,当一切都整理好后,您松了口气,并再三嘱咐我去了后要听话,我点头答应了,您要下车了,我一头扑进您的怀里热泪盈眶说:“您要好好照顾自己,不要担心我,放心吧。”您帮我擦去泪水,一字未说,借着一点月光,看见您的泪水又一次滑过脸颊,我知道:您心里是多么不放心啊,从窗户上望着您远去的背影,我是多么不舍得啊!您不时的回头看我,不时地用手拭去眼中的泪花,我知道浓浓的情化为空气伴随我,挥散不去。打开包,看到一封信,信中说:“孩子,虽2个月之别,我心里还是不舍得…别担心家里…在那儿快乐的度过假期吧!”泪水又一次滑落,沾湿了衣服,沾湿了信,更沾湿了您对我的爱。

父亲,您对我的爱,对我的情伴我一生,火车依然“隆隆”响着,突然想起朱自清的《背影》,此时,才深深体会文章的浓浓父子之情。

亲情的作文 篇6

我向来认为物质享受就是幸福,自从十岁以后,我就不这么认为了。

元旦前一天放学,我满是犹豫地走出校门,小伙伴们都有爸妈接,可我只能自己走回家。对我来说,这已经是习以为常的事情了。看汪丽丽多幸福,有个高大威猛的爸爸来接;看姜舟林爸妈都来了,甜甜蜜蜜地大手牵小手一起回家。我也想那样啊!可是妈妈可能正在抓学生讲习题,爸爸可能正在加班给病人看病,他们都没有空,也不会来接我的……虽然我的心里有点儿小沮丧,但我这人天性乐观,自己走回家,不是也很不错嘛!我这么安慰自己。

周围洋溢着幸福的气味,我手背着手,独自一人拐个弯,走进了寂静的小路。路边的花儿绽放出炫目的光采,到处挂起的火红的大灯笼表示着对新年的期待和祝福。我回到家门口,对着猫眼大声喊:“开门呀,我回来了!”门一开,空气中混合着大头菜烤年糕、排骨炖玉米的香味,一个声音大叫:“诺诺姐姐!”我即刻落进了一个温暖的`怀抱。“诺诺,你回来了!”啊,是小姨,还带来了好久不见的表弟!我高兴地坐在椅子上唱着歌,和他们大声说笑。一瞬间,我就从全世界最悲惨的娃变成了全世界最幸福的娃了。我们一起高兴地度过了愉快的元旦。

陪伴才是最好的,比任何东西都珍贵。

亲情的作文 篇7

当前学生作文的最突出的流弊就是,内容空洞,无病呻吟,缺乏真情实感,因而字里行。

间没有家庭间、学校里和社会上的人与人之间的亲情、真情。怎样培养这种表达亲情、真情的能力?主要要靠语文教学中教师对亲情美的把握和挖掘。

有人说,一堂好的语文课就是一篇优美的抒情散文。这话是很有道理的,它实际上就是要求语文老师的课要上得生动,形象,有韵味,有激情。中学语文教材中拥有不少优美、壮美、凄美的极有韵味的反映人间真情的文学作品,教师在课堂教学中要能充分地将其中的亲情、真情展示出来。

如教授朱自清的`《背影》,就应紧扣父亲疼爱儿子这个中心,重点剖析“望父买橘”的“背影”这一情节,充分体会父亲的用心和艰辛,并通过语言描写和细节描写的分析,体味父亲对儿子的无微不至的关怀和深切的爱子之心。

又如史铁生的《我与地坛》,是一篇饱含作者深情,透出作者对人生的许多哲理性思考的比较长的课文,作者将自己十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受,用恳切、深刻而又优美的文字,把自己用全部生命感悟到的无比宝贵东西传达给了读者。文中始终贯穿了作者对母亲的深挚感情,交织着对往事的追忆,对迟到的悔恨和自责,对母亲的理解,对亲情的感悟,对人生的体察,从中我们感悟到作者赖以支撑生命的人生哲理和情思。这些无疑给我们以启迪,为我们树立了榜样。

教学中,对学生进行亲情教育,就要充分弹拨学生的亲情之弦,使其产生如临其境的感受而激动不已;并启发他们对比自己的生活,产生丰富的联想和想象,从而形成对家庭关系正确的认识,使学生在良好的课堂气氛中受到强烈的感染,并在日常生活体验中加深理解,形成正确的道德认识,为树立正确的世界观打下坚实的基础。在作文教学中,适时的进行点拨,学生及时地发现自己在生活中存在的某些真实的想法,形成文字,一篇好文章也就诞生了。

亲情的作文 篇8

窗外,黑云密布,像一只硕大无朋的乌龟直压来。几颗豆大的“珍珠”直打窗面,随即一场倾盆大雨扑地而来。

在这种恶劣的天气下,妈妈建议我穿那双黑乌乌的胶鞋,但是我可能是为了满足自己的虚荣心,执意要穿那双白鞋去学校。

一路上,车水马龙,堵得水泄不通。我穿着那双白得透亮的小白鞋坐在电动车后,在人群中成了焦点。“你看这小孩儿,下雨天还穿个白鞋,不怕弄脏啊!”“就是,就是。”

人们都在讨论着我的小白鞋,我以为是在夸我,心里更是美的不得了:“看吧,还是我选择得对吧!”

到了校门口,车子根本过不去,面前有一道水坑,到处都是肮脏得泥水。这可难到我了。

“我可不想让小白鞋变黑呀!”正当我踌躇时,一道熟悉的声音在我耳旁响起:“上来,我背你!”回头一看,竟是妈妈。“她怎么没有走,我要不要让她背呢?”正当我思索着,就听她说:“你要是不让背,就自己蹚过去吧,反正你要迟到了,小白鞋脏了,也不要怪我!”

我是一个好学生怎么能迟到呢?我立刻上了妈妈的背。但却把脸埋在她的身上,她那弯曲的背支起了我整个身体,当我抬头时,清晰的看见了妈妈的白发,乌黑的发丝中夹杂着几根白发,她那双粗糙的双手紧紧握着我的手,此刻的我,面红耳赤,不知怎的.留下了忏悔的泪水。

到了,母亲把我放下来:“快进去吧,不要迟到了!”说着,我头也不回就走了。

那瘦瘦的身躯走起路来一瘸一拐的,让我看得心疼,我望着那渐行渐远的背影,眼前模糊了,最后在拐角处那背影消失了,消失得无影无踪。

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