亲情作文

亲情作文（实用9篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的亲情作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动体验，交流感受

师：把本子打开，翻到最后一页，在空白页上写下最爱的五个人。这五个是你最爱的，最难以割舍的。

生1：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 袁老师（师：看来袁老师真不错）

生2：爸爸 妈妈 奶奶 爷爷 妹妹（师：为什么选妹妹？）

生3：爸爸 妈妈 王都……（是本班同学）

师：了不得，我听了会掉眼泪

师：拿起笔，划去一个你最爱的人

师：发这个指令，我有点犹豫。

师：你为什么不划？（发现一生没划，及时询问）

生：很难割舍。

师：但有的情况下你必须割舍。

交流。

生1：划去妹妹，父母爱我们，妹妹很可爱，可不在我身边。

生2：我划去奶奶，因为奶奶不在身边，我在父母、外公家长大。

师：都是舍不得，在找理由。

师：再划去一个（有些没举手）

生：划去外婆，因为是她带我（理解错了，以为是选出来）。

生：把奶奶划去，因为她家教，不管我，是爸爸妈妈管我。

师：仅留三个中再划去一个。

生：把爸爸划去。

师：把爸爸划去，你好像也把什么划去了。

生：在我记性模糊的时候，他去世了（泣不成声）（教师道歉）

生：把奶奶划去

师：好像把全部的爱也划去了（师板书）

生：把爸爸划去（安全、依靠也划去了，师板书）

生：我把自己划去了（我觉得父母、老师都难割除）

生：我把奶奶划去了，在我爸爸妈妈很忙时，是奶奶照顾我。仿佛割去了一块肉。

生：划去爷爷，就像挖去我的心。

师：你的生命和爷爷在一起。

生：划去爸爸，我像少了一条手臂，少了依靠……

师：你仿佛（把黑板上的板书串讲）

师：拿起笔，在把剩下的划去一个。

师：把笔放下，趴在桌子上，静静地想一想。想一想你划去的世上最爱的人，你的爷爷……抬起头，把你最爱的人也划去。

当所有的'亲人都划去，留给你的还有什么？

生：对不起他们。

师：对不起是我们常说的三个字，此时此刻，你在说这三个字的时候，有什么滋味？

生：一无所有了。最想哭

师：你有眼泪吗？是欲哭无泪呀。

师引导：你仿佛……一无所有，就像是……孤儿

师：有一种什么感觉？你害怕吗，你恐惧吗？板书：空虚，

生：空得像一个盒子，空空如也。

只留下一条幼小的生命。

（学生充分感受，交流有个性的语言）

师：本来幼小的生命需要阳光，可是现在阳光没有了，依靠没有了……

师（低沉缓慢）：这个测试很残酷，但是不久的将来，这些事也会发生。当人生面临一次次选择的时候，你要好好面对。（对生命的教育）

二、学生写作，教师巡视

把你划去一个个亲人时，心里涌动的种种滋味写下来。（10分钟）

三、交流

师：请一生上台读，其他同学一边听一边记，记几个词，或一句话。哪几句话是你想说而没写出来的。

生1：（边说边掉泪）

……我仿佛觉得我的心也碎了，划去老师的那一刻，我仿佛成了一堆废墟。

师：记下了什么？

生：记下了划去老师，我对不起袁老师五年来对我的教育。

生：记下了最后。

师：是什么成了废墟？

用爱用亲情筑起来的高楼成了一堆废墟……

师：写得很好，再读一遍。（其他同学听、记）

师：用三分钟时间改作文。（考虑哪些可以用进去）

继续交流，生2读两遍，第一遍全读，第二遍只读修改部分

生2：写了五个人，就觉得对不起另外一些人。写了最爱的五个人，爸爸、妈妈、姐……再划去一位的时候，我就更不忍心。虽然划去的是爷爷，划去姐姐又如何？可是留下来的三个，我下不了手。眼泪也流出来了。妈妈生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我决定——一个也不能划。

（师点评：长长的破折号，多么沉重的决定）

生3：我划去了外婆，心被扯了一下。因为……。把奶奶划去时，眼泪止不住地流。当我把爸爸、爷爷依次划去时，我仿佛失去了安全……

师：写下的不仅是文字，更是感受。什么样的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒为自己作文取名。

四、交流题目，总结。

生1：我的题目是《亲人》

师：为什么取这个？

生1：我觉得对不起亲人

师：就用这《对不起，亲人》（即时板书题目）

生2：痛苦的抉择（师板书，以下同）

师：为什么不用选择而用抉择？“抉择”比“选择”好一千倍一万倍。

生2：因为选的时候心被掏空了

生3：爱的毁灭（建议加引号，不是真的，是经历一场毁灭）

生4：爱的大厦

师：是用什么筑起来的大厦？——相互的爱，相互要珍惜

生5：划去亲人的爱

生6：人生最大的割舍

师：人生最大的割舍不是权利，不是财富，而是亲情

生7：无奈的抉择

生8：痛心的爱

师：为什么想到这个？因为你也深深地爱着他们，划去时才有痛

师：这就是亲情，这就是爱。爱像空气，当它在你身边的时候，你感觉不到。当有一天，它离开时——（串联起黑板上刚才学生说的题目，引成一段话）

生齐说：对不起亲人

师：这是——

生齐：痛苦的抉择

师：同学们，准备好了吗？……上课！同学们好！

生：老师，您好！

师：请把作文本打开，翻到最后一页。……我看到最后一页是最干净的一页。清清爽爽，没有一个字。

生：（拿笔等候）

师：请拿出笔，听清楚要求：在这张最干净的纸上，写上你在这个世界上最爱的五个人。也许你最爱的人不止五个人，可要求只能五个人。

生：（开始写）

师：因为是你最爱的人，所以你的字一定是最工整的。你在写的时候，他们的音容笑貌好像就在你的面前。不着急，我们有的是时间。

生：……

师：我们再稍等片刻……好了，都写下了？好，我来了解一下。你说说：

生：我的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和 ……此处隐藏2491个字……，他缓缓扬起了手!像太阳一样!

亲情，是人们受于亲人又委于亲人的感情。它是小辈对长辈的依赖与尊敬，是长辈对小辈的关爱与期望，是平辈之间的互帮助与互竞争。亲情，是多姿多彩的。

那份粉红而柔软的亲情，来自妈妈。一个平常的上学日，我又一次起晚了。善解人意的妈妈在为我做好早饭后，轻轻扭开了家中的老收音机。嘈杂的声音将我的睡意驱赶得一干二净，我精神抖擞地来到了餐桌旁。又是妈妈柔声细语的叮嘱与祝愿。我幸福极了，幸福在妈妈无微不至的关爱中。

那份深蓝而厚重的`亲情，来自爸爸。考试阶段的那个晚上，我几乎坐立不安了。记忆清楚地鞭打着我。又是那个该死的错误！像含着一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心里不停地责怪着自己的冒失。正当我近乎无意识地向一块馒头“进攻”时，爸爸洪亮的声音在我的耳边响起：“不该犯的错误只能给人一时的沉重，并不能给人一生的沉重。”我知道了！爸爸是想让我吸取经验教训，以防下次再犯这个错误啊！我庆幸极了，庆幸于爸爸一语惊人的教导中。

那份浅黄而天真的亲情，来自姥姥。考砸后的一个双休日，我心情沉重地跟随妈妈来到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”啊！被父母骂得灰头土脸的我，在姥姥家真是雪上加霜。可是姥姥笑了，鼓励我：“没事，总结在哪个地方‘漏沙’了，下次努力奔高分！”姥姥语气中透露出的那份笃定的信任，像一块肥皂，洗濯了我心中的气馁。我感动极了，感动于姥姥那纯洁天真的信任中。

都说红、黄、蓝，是万色之源。缺了它们，世界就会失去色彩。我想，它们也是亲情之源，有了它们，才有我的成长。

自从我呱呱落地以来，就被亲情包围着。其中有妈妈的呵护，爸爸的夸奖，也包括妈妈的责骂，爸爸的巴掌。当我即将在生命之树上画完那第14圈年轮时，我想，也到了好好看看那亲情存折的时候了。

1、我一周岁了。在周岁宴会上，我被好多爷爷、妈妈、叔叔、阿姨抱来抱去，还吃了可口的蛋糕和好我可口的菜。我真是太高兴了，先存一千元吧！

2、我二周岁了，开始学走路了。爸爸、妈妈很耐心地教我，我一跌倒，他们就马上冲上来，抱起乱哭的我，千方百计地哄我。我不禁得意起来，再存一百元吧！

3、虽然爸爸、妈妈教得很认真，但已经过去几个星期了，我还没学会走路。这次，我又跌倒了，我就又趴在地上开始了表演。但是这招好象不管用了，爸妈竟狠心丢下我，两人慢慢走了。我顿时害怕起来，赶快爬了起来，向他们“赶去”。没想到，就这样学会了走路。为了感谢他们，再存一百元。

4、我五周岁了，开始上学了。第一次考试得了双百，全年级第一名。爸爸一时高兴，奖给我10元钱和一个鸡腿。我嘴里吃着鸡腿，手里捏着钱，心里美滋滋的，再存二百元吧！

5、我七周岁了，已经读二年级了。随着年龄的增长，奖级也不断提升，但成绩却不和它们成正比，直线下降。终于，在一个暴风雨的夜晚，在两张不及格的试卷面前，爸爸的巴掌雨点一般落了下来，中间还夹杂着妈妈的骂雷斥电。一气之下，从中取出了五百元。

6、我十岁了。很奇怪，自从那次“暴风雨”事件之后，我的'成绩又追了上去。这不，在这次考试中竟夺得了第二名。当然，这其中自然少不了爸爸在学习上不厌其烦地辅导，妈妈在生活上无微不至地照料。就存七百吧！其中，五百就当是上次的弥补，这二百……当然就是谢礼喽！

7、时间过得真快，转眼间我都是一名初中生了。然而，对于英语这门新学科，我没办法一下子适应，所以学得并不好。爸爸得知这个情况后，立即买了资料书，在灯下陪我攻克一只又一只的“拦路虎”，才使我的英语不至于掉队。鉴于此，再存一百吧！

……

越往后看，存折上的正数越来越多，负数越来越少。再往后，几乎没有负数了。存折上的数学多得惊人，恐怕就是用电子计算机也难以算出它们的总和。

怎么样，朋友们？你们是否也心动了呢？那就赶快办一张亲情存折吧！方法很简单，那就是怀着一颗感激的心去回忆、去体味。你会发现，小到父亲一个粗糙的抚摸，母亲一句亲切的话语，都是我们要捕捉的风景。

心动不如行动，让我们一起去回味亲情吧！

5月8日，星期天，也是“母亲节”。放学时，老师布置了一个作业：为母亲做一件事，同时建一份亲情档案。

妈妈也许是舍不得我干活吧，上班前就草草地布置我洗一次碗，很快地让我交上了第一份作业。

第二份作业是建立亲情档案。这项作业我要在妈妈下班前完成，要填好妈妈的姓名、性别、出生年月，拿过她的身份证，很容易地完成了。而她的性格我想了想，随手写上：妈妈，温柔时像只小绵羊，惹人喜爱；暴怒时像只母老虎，全家躲避。看着这份“杰作”，我偷偷地笑了。

晚饭后，我献上这份“杰作”，打算给妈妈一个惊喜。妈妈接过这份亲情档案，仔细地端详了一会儿，慢慢地，原本“小船儿”似的嘴巴变直线了，又慢慢地“翻船”了，微眯的小眼睛随之睁圆。啊呀！我的妈呀！我精心制作的`亲情档案倾刻间被撕成了片片纸屑。紧随着，她咆哮道：“这就是你送给我的母亲节礼物吗！”我迷惑地瞪着眼，傻傻地张大着嘴巴。不一会儿，我从惊愕中清醒过来，倾刻间晶莹的泪珠滚滚而下。“哇！”我不由自主地哭出声……这到底是怎么了？我百思不得其解。

爸爸闻声赶来，看着碎碎的纸屑，再看看两个“受伤”的人，也是一脸迷茫，当他稍作了解后便哈哈大笑起来，并且笑得怪怪的。“天哪！你还敢嘲笑我们！不扒了你的皮！”妈妈毫不犹豫地扑上去，我也协助她围堵爸爸。最后，在一场激烈的围堵战役中，三人哈哈大笑。

短短的几分钟，让我感受了这一次“杰作”带来的巨大“变故”。此刻，我想将这份大礼弥补给妈妈，祝她母亲节快乐！

亲情是什么呢？爸爸说，亲情是唯一一种永恒不变的感情，我有点似懂非懂．但对于亲情，我还是有一点感悟的．姑姑和姑父在杨凌，离我们虽然不是很远，可我们还是难得一见．姑姑经常打电话给爷爷，她爱爷爷，一如爷爷爱她．小时候，她懂事，听话，乖巧，孝顺，也是家里最小的，所以也也最疼她．如今，她长大了，爷爷也老了．可是他还是很乖，很孝顺，比起她的哥哥姐姐，他还是最小的，再加上她还没有稳定的生活，所以爷爷依旧很疼她．记得那次因为奶奶过生日，姑姑回来了，回来前的那个晚上，她打电话给爷爷，结果爷爷高兴的一夜没睡！回来后，懂事的她总要帮家里作这作那，爷爷总是关心的叫她少做．她回来的那几天，看得出爷爷很高兴，直到她走的那天．．．．．．那天，是她要走的日子，奶奶为她拿了许多生活用品，唠叨着要她注意自己的身体，吃饭规律些．爷爷则是很沉默，一言不发的收拾着他的小三轮，他想收拾好点，这样送姑姑的`时候，姑姑就能舒服些．过了一会，到车站了．爷爷把姑姑的行李伶到检票处才给她，又从兜里掏出几百元钱给她，姑姑哭着不要，还叮嘱爷爷要注意身体，有些或今天做不完就明天做，别太累．听姑姑说完，爷爷原本忍着的眼泪再也忍不住了，他把钱硬塞给姑姑，看着姑姑上车，看着火车离站他才转身离开．回家的路上，爷爷把车开得很快，可是我还是清楚地看见，爷爷哭了．这就是亲情，永恒的亲情！