【必备】小学写景作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学写景作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
十一长假的第四天,我和哥哥一起去位于扬州市的茱萸湾公园(扬州动物园)游玩,这次游玩使我们大开眼界。
驱车20分钟后,我们来到了茱萸湾公园。茱萸湾公园位于扬州市东北,东临古运河,西傍大运河,南接湾头镇,北通绍伯湖,是国家的aaa级旅游景点,已辟有芍药、梅花、桃花、琼花、紫薇、桂花、腊梅等四季花卉观赏区。还有东北虎、棕熊、松鼠、丹顶鹤、鳄鱼、山魈、狼、白天鹅、黑天鹅等难得一见的动物。
一进入观赏区,首先映入眼帘的是一望无际的片片荷叶,已过了荷花盛开的季节,荷叶衬托着莲蓬,在灿烂的阳光下显得格外挺拔,绿油油的一片,一直到天边。两旁的柳树垂进了荷花池里,好像一位少女正在梳理着自己的秀发,在阳光的映衬下显得格外动人。继续向前走,迎接我们的是:馋嘴的棕熊、威武的东北虎和酣睡的狮子。棕熊品尝着游客送来的苹果;东北虎好像在玩集体柔道而狮子好像在养精蓄锐。它们的身后有:凶猛的鳄鱼、长相怪异的山魈、善于奔跑的金钱豹、团结互助的狼……等很不常见的动物。前方的水池里好像有什么?走进一看,原来是钓锦鲤的地方,我这个热爱钓鱼的人早就忍不住了,拿起钓竿就钓了起来,可我发现这些日本锦鲤,不大喜欢吃面粉做成的鱼饵;而且因为周围人的捞鱼现象,极度的受惊。出于无赖之下,我也开始捞鱼了。一开始,姑父就捞上了一条全身通红,长12厘米的大尽力。我也不甘示弱,发现了一条密道,锦鲤经常从中穿过,我把小盆放在密道的一头,自己用手把锦鲤一个个赶到密道中,等它们进来后,用盆一网打尽,结果与锦鲤擦肩而过,惨!姑父已经捞上了两只锦鲤了,哥哥也捞上了一条。我只好快马加鞭、一路直追,总算在2分钟后捞上了一条长14厘米的锦鲤,那可是我费了老大的力气才捞上来的,还得我全身都湿了,那叫一个冷呀,马上我就打了两个响亮的喷嚏。
这次去茱萸湾公园我开阔了视野,见到了许多的珍稀动物,捞鱼大赛也让我受益匪浅,我不得不承认,10月4日我玩得很开心,学得很快乐,下次有机会我还会再去的。
小学写景作文 篇2
公园里有一条迷人的小河。
河两岸有一片茂密的树林,还盛开着五颜六色的鲜花。河水清澈见底,好像一面大大的镜子。
春天,河边的柳树发芽了,对着水面照起了镜子。小草从泥土里钻出了小脑袋,小花红了,给小河换上了春装。
夏天,小河水变得清凉了!我们跳进小河里,泼水,游泳,可舒服了!河面上盛开着粉红色的荷花,小河更美了!
秋天,秋风轻轻吹,一片片落叶飘在了小河上,像一艘 艘小船可爱极了。
冬天,小河结冰了。男生们在光滑的河面上飞快地滑冰。快乐极了!女孩子则在小河边上堆雪人,滚雪球,可开心了!
哇!多美的小河呀!
小学写景作文 篇3
时间过的真快,转眼间秋天过去了,冬伯伯光顾了世界的大江南北,到处都是一片茫茫大雪。朋友们,你们喜欢这样的情景吗?是的,你们喜欢,我也喜欢。虽然三明的冬没有雪的伴侣,但还是别有风味的。
早晨的雾可真大呀,我匆匆的走着,突然,一下撞到一个人的身上了,“对不起。”我急忙的道歉,“砰!”旁边的一辆自行车与一辆摩托车“拥抱”了……渐渐的,雾,散去了,眼前的景物终于能够看清楚了——
路上的树变的光秃秃的了,都没有了夏日的茂密,只有松树和冬青树枝繁叶茂,绿油油的,变得很显眼。但我不介意,俗话说:“冬天到了,离春天还会远吗?”春天它们自然又会生根发芽,长出绿叶了。
街上的行人大多数都裹着厚厚的风雪衣,戴着风雪帽、围巾和耳罩。“呜”一阵大风吹过,这时,人们的寒冷就可想而知了,幸好我穿戴齐全,不会太冷。
最有趣的是那些人带出来溜达的宠物了,看,那只狗狗,穿着毛衣,戴着帽子,脚上穿着小布鞋,脖子上还挂着一只铃铛,每走一步就“叮叮”响,可以想象它的主人是多么的宠爱它了。瞧,那只小猫被主人抱在怀里,耳朵上系着丝巾蝴蝶结,身上穿着小小的外衣,多温暖啊!
三明的冬,是美丽的,是烦人的,是寒冷的,也是好玩的,朋友们,让我们一起享受这份共同的快乐吧!
小学写景作文 篇4
以前暑假放假的时候,我去过旅游胜地——普陀山。那里风景优美,物产丰富。秀丽的普陀山,到处是郁郁葱葱的树木,隐隐约约地望见山上许多寺庙,是个佛教圣地,既有山又有海,既有佛又有庙,真不愧是海天佛国呀!
普陀山的海水碧蓝碧蓝的`,一望无际的大海,一眼望过去,海水翻起微微的波浪,水面波光粼粼,亮晶晶的好像洒了银片一般,真漂亮!
浪花打着海面,就像一阵微风吹着小女孩的卷发真有趣!太阳照着海面上,金光闪闪的,就像海面上洒了许多金子。普陀山的沙滩是土黄色的,如果你把沙滩挖掉一层,就变成咖啡色了,多有趣啊,真像一位魔术师!海里有许多墨绿的海草,每当我们离开海水的时候,脚上就会“粘”着又细又长的海草,好像海草舍不得让我们走一样,老是缠着我们的脚,真调皮!海滩上还有许多美丽的贝壳,大的、小的,颜色不一,形状千奇百怪。
在岛上、山上,到处都是“神灵”。普陀山还有第一大寺—普济寺。那是一座雄伟的大殿!大殿里的佛像金光闪闪、千姿百态,有的拿兵器,有的拿书,有的持伞,有的抱琴等等,各种各样的神情,看上去既有趣又害怕。
在西天景区,还有“心字石”景点,只见一块平坦的石壁上刻着一个大大的“心字石”,它是普陀山上最大的石雕汉字。
普陀山的美景数不胜数,同学们,有机会你们可一定要去看看哦!一定会有许多的收获。留下许许多多美好的回忆哦!让人难以忘怀!
小学写景作文 篇5
一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)
我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,
小学写景作文教案。(板:写景)
二、回忆写景要求:
1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的作文,升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?
2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????
按一定顺序
4、汇报讨论结果;根据讨论板书: 抓特点
5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?
6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书:清楚
7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?
板书:颜色 形态
气味 声音
8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团
1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?
3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?
比喻
板书: 拟人
4、与小作者见面,谈心得。(小作者自我介绍,告诉同龄人写作秘诀。)
5、小结:从小作者的一席话,你得出什么结论?
四、欣赏校园风光,感受美
过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。
1、放录像,欣赏美。
2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面。
要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结:
1、谈收获。
2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
小学写景作文 篇6
有许多人喜欢雨,喜欢如帘如烟的春雨,喜欢落撒江天的秋雨,喜欢傲然冷冽的冬雨。当我却喜欢激越畅快的夏雨。他给我留下的形象和记忆都是美好的。
夏天的雨有夏天的性格,热烈而又粗犷;天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露来浇灌它。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒痒的。这时,你会更喜欢夏天这一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示给世人它那全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了:花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海洋吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点来灌溉她,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。
啊,总是美丽而使人爱恋的夏雨啊! 你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的,但我们相逢的机会却很少。我真的希望你永远陪伴在我的身边,不再分开。
小学写景作文 篇7
春天,是万物复苏的季节,是春姑娘从天宫中偷跑下来过人间生活的美好时光,特别是三月的春天,别有一番情趣。
在三月的春天,正在花季时期的少女春姑娘,时常带着一群调皮的小仙孩儿在天上飞来飞去。
孩子们高兴的时候,天上便晴空万里。春姑娘会带着她们一起去打扮人间,把人间变成了"人间天堂"。这不,人间真的变成了"天堂"了:小小的花朵都鼓起了五颜六色的花苞,可爱十分;柳枝都长出了全新的头发;还有那些原本呈现着稻黄色的枯草,现在已被烧成了可口的肥料,此时却成了那些小小的,绿油油的新草芽儿的下酒菜;还有......
有的时候,那群小仙孩儿伤心了或者受了委屈,就会哭。这时,就是春姑娘大显身手的时候了。她将孩子的热泪聚集到一块儿,然后撕了一片云和那些泪水混到一块儿,施法将这种混合体撒向人间,这就是三月的雨:春雨。
这就是三月那多变的春天。