风一样的女子作文

2021-10-17 10:14:29 阅读全文下载本文

风一样的女子作文（精选7篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的风一样的女子作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

　　风一样的女子作文1

风一样的女子女子如风，明媚而温柔。女子如风，坚定而又执着。风一样的女子，柔和的时候温馨拂面，善解人意，如雨后清风，轻拂脸庞，不胜惬意与安宁。

她们不与世俗争风吃醋，懒懒地窝在自己的一方天地，拥有自己的一片晴空，暖暖的存在。一朵小花，一片树叶，也能得到她的眷顾，从不吝啬自己微不足道的温柔，轻轻吹过。有着风一样温暖的情怀，浅吟轻唱，哼着自由的曲调，从东游到西，从南逛到北，永不停歇的脚步，拥抱着春秋冬夏，世间繁华。

爱上风一样的女子，那是鲜活的明媚的跳跃精灵，只为那春的脚步，夏的蝉鸣，秋的芬芳，冬的寒韵，穿梭在四季流云的风景。

这世间有许多风一般的女子，逝去无痕，在湖波留下一丝丝涟漪，淡淡的青痕。只有柳叶儿听见过风声，摇摆了翠绿的草裙。

若时间可以永恒，风也不会停，来来无影踪，去去了凡尘。其实，风一般的女子也有执着的坚定，任性而又难以控制的方向，摧枯拉朽的灵魂，一去不回头的飘零。

她们如此捉摸不定，抓不住心，系住风的方向，就系住了风的温情。世间女子千万，你可爱这风一样的女子，耗尽此生。

有首旧时的歌曲，《风中有朵雨做的云》，伤怀却也温馨，原来，风追随了云的脚步，云藏了雨的心灵。雨幻微风，携云，多么清晰的画面。风吹落了云的心，伴随着雨从天空飘落。云的心里雨化了风，随风吹到天涯海角。

缘如风聚散，四海飘零。

风中的人，风中的景，留给我们风一般的人生。

　　风一样的女子作文2

常睿博是一个风一样的女子。

她做事情总是风风火火的。她每做什么事，去什么地方，见什么人，动静大得总是让所有人都知道。她要找人办事儿时，总一边吆喝着对方的名字，一边快步走过去。不拉拉链的衣服，这时会像个斗篷一样在她身后“飞舞”。急匆匆走到那人身边，无论他在干什么，一定会一把夺过对方手中的东西，“强迫”对方看着她，动作快得像一阵风。事情一办完，她就立刻一边说谢谢，一边快速走开，再继续做自己的事情，像什么都没发生过。

她写作业的速度也像风一样。学习小组有一张记作业的单子，每完成一项作业就可以在上面打一个勾。当我写完一项作业，想去打个勾，获取一些成就感时，一定会看见“常睿博”三个字后面一连串的对勾与“时雨”后面零零散散的几个标志，然后得到满满的挫败感。每个课间她都会半趴在自己的桌子上“两耳不闻窗外事”的专心写作业，手几乎要快成一道残影。有人叫她，也只是头也不抬的“嗯”一声表示自己在听，而除此之外不作任何反应。除非真的有急事，才用2倍速度跳离自己的椅子去完成它。

体育课上，她就真的成了一道风。跑步时每一步都会迈出比常人大十几厘米的步子。她不会是队伍的第一个，也不会是队伍的最后一个，她总不紧不慢地跟在队伍的中间，看起来轻松得不像一个正在拼尽全力跑步的人。跳远的时候更是如此。严格意义上说，她并不瘦，但她的起跳总是非常轻盈，只简单的一蹬腿，一摆臂，就慢悠悠的飞出去2米多。她在空中的时间特别长，就像一道微风，轻、慢，却让人感觉极其舒适。

常睿博真的是风一样的女子。似旋风，似疾风，似微风，更是那不一样的“博风”。

　　风一样的女子作文3

“大漠孤烟直，长河落日圆。”唐朝大诗人王维眼中的沙漠孤寂、清冷。可是我眼中的撒哈拉大沙漠，却是充满了热情活力，显得异常美丽。这都缘于女作家三毛的《撒哈拉的故事》。

《撒哈拉的故事》记叙了三毛与荷西在撒哈拉沙漠中的所见所闻，由十几篇散文串联起来，如同精美的珍珠项链，熠熠生辉。三毛真是个奇特的女子，看她的故事，犹如走进了一幅异国风情的画卷；读她的文字，仿佛饮一杯新奇的饮料。《荒山之夜》中，荷西和三毛驾着车在夜晚的沙漠中游玩，荷西陷入了泥沼，三毛不离不弃，想尽办法营救心爱的丈夫，去求救时还险些被坏人侵犯，三毛都没有放弃，最后将衣服撕成了条状将荷西从泥沼中拉了出来。

是啊，三毛就是这样一个有胆量和勇气的女子，仅因儿时的梦想和那一半的乡愁，她毅然背起行囊，踏上了那未知却又向往的神秘大漠。没有犹豫，没有诧异，不顾众人异样的眼光，那该是一个多么随性的女子！三毛是聪明的，摆脱尘世的束缚，只做自己。如果没有一颗坚定的心和非凡的勇气，是万万不能做到的。我好喜欢三毛！

其实，我就是一个三毛型的真性情的小姑娘。爱我所爱，义无反顾。当同龄的小朋友还依偎在妈妈怀里看绘本、读儿歌时，我已经心血来潮，由着自己的性子，自由自在地徜徉在美食类的杂文、小说里，看得如醉如痴。梁实秋的《雅舍谈吃》，李舒的《民国太太的厨房》，蔡颖卿的《唯爱与美食不可辜负》，我都看得不亦乐乎。在痴痴地看的过程中，我也默默地在学。多次的练手后，所做的'菜品虽然算不上色香味俱佳，却也颇有风味了！

再后来，我又发现了袁子才的《随园食单》，里面都是文言文。为了钻研食谱，在妈妈的鼓励下，我又开始了自学古文之路。就这样边学习边琢磨，《随园食单》我也能囫囵吞枣地看下来了，袁先生的菜式学了很多，不经意间古文水平也长进不少。回头想想，现在真是感谢自己当时的兴趣和坚持。

三毛，这个风一样的女子，犹如开在沙漠里的繁花，到处绽放美丽，将生命高举在尘俗之上，将爱意流淌在沙漠之中。我，以三毛为偶像的女孩，也必定会风一样地驰骋在美食天地，尝遍世间美味，阅尽各地风情

　　风一样的女子作文4

她，一个无论任何人看到了都要称赞一声“真漂亮”的女子，我第一次见她时就觉得她惊为天人，我们学校竟有如此漂亮的老师。她拥有着万千少女所追寻的大眼睛、双眼皮、长睫毛，双眼如同清泉，想让人一探究竟，海藻般的长发，垂在脑后，那种经岁月沉淀下的气质及韵味令人着迷。

但你可别被她这美丽的外表给欺骗了，她可是个“实打实”的“风”女子

走路带风。老师个头不是很高，但走路时步子迈得十分稳健，目视前方，给人一种干练、风行之感。她跨步时被带起的衣角，自有一种独特的美范儿。此时你若站在她的身旁，仿佛你的衣服也被这浑身自带女强人气场的女人所迷倒，随着她离开的脚步而浮起，让你不禁沉浸在那独有的气质中久久不能苏醒。

讲课有“静”风。那独特的“静式”授课方式，让所有同学都爱上了她。课堂上，一松一紧，一张一弛，节奏、时间把握有度，学生也被她训练有素，在她的“专场”里，学生都是课堂的主人，都能登台表演个人秀。她小小的身体中蕴含着大大的能量，她总能很好地掌握全局，她的课堂，她就是queen。

自带幽默风。若哪天我们的课堂传来阵阵笑语，你可不要惊奇，那一定是在上她的课，她三句两句幽默的话语便可把沉闷的课堂气氛调节得十分轻松愉快，这令我十分感叹，这样的幽默可不是人人都能够做到的，可她却能做的如此自如，足见她那丰富的经验。

文雅如她，但“风”亦如她。静若处子，动如脱兔，说的便是我亲爱的物理老师吧！

　　风一样的女子作文5

《红楼梦》里，我喜欢晴雯，若问我喜欢她什么，我喜欢她风一样的性格。众女儿中黛玉最为有才，她的《葬花词》堪称前无古人，但她又有太多娇气，那是云一样的女子，宝钗最为有智，她的李代桃僵之计堪称天衣无缝，但她，又有太多俗气与世故，那是雨一样的女子。凤姐最为有趣，她满肚子的笑话、谜语堪称于世无双，但她却有太多阴毒与无情，那是电一样的女子。晴雯则不然，她聪明智慧却不耍手段，美丽，却不染媚态。这世间，女子的诸多可爱之处似乎全聚在她一人身上。

最初识的她在怡红院的树下，她一边带着顽童似的笑一边将扇儿撕得极响，宝玉在一旁拍手称快，袭人则大骂其糟蹋东西。诗中有云：“浮云长恨欢娱少，肯爱千金一笑。”仅仅几把扇子，我们便识得了这个会笑会闹的女子，大观园里肯如此大笑给读者看的唯有她了，她坦率而不计后果，即为她平添了英气，也埋下了祸根，一般随性而起，有不计后果的消失无踪了。

再识她是是在灯下她病中仍坚持为宝玉补着衣裳，昏昏暗暗的屋子里，她断断续续的咳嗽着。他大胆而爽气，像一阵风一样，风自是纯，的即使卷着黄沙也依旧不改其本色。

最后一次见她，已不再是雕梁画栋的怡红院，而是在一间破旧的小屋里，那才是她的家。病中的晴雯没有了富贵的环境，但依旧不改她的神采，这是极难得的。连一些须眉英雄被困时也会颓然落泪，但晴雯没有，她依旧傲然，依旧如风。

至死她都没有留下尘埃，化作一阵风去了。好一个风一样的做派！好一个风一样的女子！好一个风一样的晴雯！

　　风一样的女子作文6

我瘦瘦的，看上去弱不禁风。我不太爱说话，说起话来细声细气的，还有点害羞。可能你会说我是一个文静内向的乖乖女，可是同学们都称我为“风一样的女子”。你是不是觉得有点不可思议啊？那就慢慢了解一下不一样的我吧！

从小我就热爱运动，跑步、踢球、游泳，样样都喜欢。每次上体育课，男生总是要先从他们当中选出跑得最快的一个和我比赛，而每次都是我赢。特别是八百米跑步，很多同学到最后都是走着完成的，而我总是能领先半圈冲刺。今年的校运会我参加了两项单人项目和两项团体项目，取得了三“金”一“银”的好成绩，为班级赢得了荣誉。尤其是一百米的那场比赛让我记忆犹新：初赛成绩排名第一的我在决赛时，不知道是紧张还是压力太大，起跑时一不小心扭了脚，落后别人很多，同学们都发出叹息：“唉，看来没太大希望了！”短短的一百米要想追上对手是很难的。我咬着牙拼尽全力冲刺，像箭一般超过了一个个对手，同学们都高兴得手舞足蹈，我们班的第一枚“金牌”诞生啦！

更让人想不到的是，我还是学校足球队的唯一一个女队员。虽然男生个头比我高，力气比我大，但我有自己的优点：反应迅速、速度快。只要我拿到球，他们都抢不走。刚开始，很多男生很排斥我，基本上不传球给我。但没关系，我的体力好，可以满场跑，抓住机会就飞奔而去，不放过任何一个机会。有机会我也会把球传给他们，我的一次次助攻也慢慢赢得了男队友的尊敬。

风一般的速度让我快乐地活跃在运动场上，尽管我还是那么害羞，还是那么不爱说话，但是“风一样的女子”依然赢得了许多荣誉，收获了很多友谊！

老师的话：“风一样的女子”会是什么样子？习作如剥笋般层层展开，逐渐露出了“风一样的女子”的庐山真面目：一是奔跑速度像风，比赛场上无人能敌；二是反应快如风，体力好，满场跑，足球场上独领风骚。正侧面描写相结合的表现手法，使“我”的形象跃然纸上。如正面描写，“我总是能领先半圈冲刺”“像箭一般超过了一个个对手”，凸显了“我”在比赛场上速度快的特点；“只要我拿到球，他们都抢不走”刻画出足球场上一马当先、所向披靡的“女汉子”形象。而百米决赛“我”脚扭伤时，同学们先发出叹息，而后“都高兴得手舞足蹈”，则从侧面展现“我”不怕困难、勇往直前的性格特点；足球场上，男生不但排斥我，而且“基本上不传球给我”，则将“我”陷入孤立的尴尬境遇表现得活灵活现，也为后来奋力拼搏，赢得“男队友的尊敬”作好了铺垫。