春天写景的作文

2021-10-17 10:23:00 阅读全文下载本文

【实用】春天写景的作文8篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的春天写景的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天写景的作文篇1

烟雨朦胧中，柳絮漫地。一个寂寞的身影撑着油纸伞，徘徊在幽深，静谧的小巷，如一朵结着愁绪的丁香，含苞待放，俺是江南小镇的春天，连绵而孤寂。

温暖的春日阳光照在嫩绿的树叶上，折射出新生的光芒。三亮点樱桃花点缀在山间，四五点茶花夹杂在一片新绿里，七八点迎春怒放在校园中，一派的生机在详细的大山里蓄势待发。这是湘西的春，热情而奔放。

江南的春总是露雨朦胧，让人摸不清，亦看不真。害羞得如同一位代价的小姐，千山万水总掩在迷蒙的雨中，总不让人一窥她的真面目。落花满地，一片忧伤，总会使人产生幻想：那遍地凋红的树下，可有儿在手把荷锄，低声泣下？柳丝盈盈垂下，轻抚着迷离的水面，似乎在安慰着流水不要再伤感落花。

青山，绿水，红花。春天大胆地将这些绚丽的颜色点缀在湘西这块神奇的土地上，秀丽的大山总想将一切的美好奉献给人们。禾田中一片新绿，水波在阳光下一片光彩。两三枝的桃花插在古朴的木屋檐下，似将这春天的生气也带给了黝黑的它。稍宽的草坪上，孩子们将自制的纸风筝随着无邪的笑脸。那是多么美得一幅春景图啊！

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”江南的春，含蓄而温婉，使无数的文人墨客为其驻足，为其流连。烟雨蒙蒙，已是它给人不可磨灭的印象，亦真亦幻，已是它留给人的一片幻想。若是江南的春烟雨不复，那么无数文人骚客的忧郁又去何处抒发呢？这或许也是大自然留给人们的一片纯净天地吧！

湘西的春天，在这万紫千红的镜园中，实在不能算作特殊，但其平凡亦有平凡之类，没有骚客的吟咏，但她却用自己的一片生机，激励，哺育了一方人民。

春天写景的作文篇2

早晨，一声鸟叫打破了周围的宁静，小鸟比太阳起得还早，我拉开窗帘，春天的感觉扑面而来。

清晨刚下过一场春雨，到处都是小雨珠，到处都有泥土翻新的味道。金黄色的迎春花大部分都开了，它们都种在阳台的外面，垂着。院子里的桃花也已经全部开了，星星点点的嫩芽点缀在粉红的桃花中，经过雨水的冲洗，显得更加可爱、更加鲜艳了。墙角的那棵又高又挺拔的柳树才刚刚长出嫩叶，因为刚下过雨，那些细叶看起来真的就象剪出来的，那样细腻，那样精致。许多小鸟在树上唱啊、跳啊，那么开心，那么高兴，似乎那是一个展示它们才艺的大舞台。春天的小鸟叫声总是很柔和，无论是喜鹊、八哥还是白头翁，声音都是那么动听，那么宛转

清晨的那场蒙蒙细雨，把许多立足未稳的那些半开的花儿打落在了地上，桃花、茶花、迎春花、玉兰、月季、海棠花撒了一地。

淡淡的绿、淡淡的红、淡淡的黄、淡淡的褐，春天的颜色总是淡淡的，而声音也是柔柔的，但是它带给我的感觉却很强烈！因为我也像一棵小草，在一望无际的田野中复苏了。

春天写景的作文篇3

一场绵绵的春雨过后，小草探出了脑袋，柳树吐出新芽，花瓣伸展着腰肢，预示着春天诗会的开幕。我也收到了，春天诗会的请帖——蝴蝶，它带我去参加春天的诗会。

春节迈着轻盈的步伐降临在我们身边。听，小鸟在欢快的歌唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在……”优美的歌声召唤万物，大地深情地吟诵着：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的诗会就这样拉开了序幕。

瞧，柳树长出了嫩绿的叶子，一条长长的柳条像小姑娘长长的小辫子。春天的使者——春燕先生，一边在枝条上面荡秋千，一边动情地朗诵着：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树听了，随着春风欢快地跳跃着，真像一位翩翩起舞的绿衣仙女呀！

春回大地，河水融化了。看鸭子在河里一边游泳一边大声吟唱着：“竹外桃花三两枝，春江水暖我先知。”它唱完，还“嘎嘎嘎……”的叫上了几声呢！看着鸭子迎的春风，在水里自由自在的游来游去，真是在享受春天的惬意呀！

春暖花开，果园里，桃花的清香引来了成群的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花朵间，翩翩起舞；蜜蜂在美丽的花朵上，一边辛勤的采蜜，一边吟唱：“嗡嗡嗡……忽的一夜春风来，千树万树桃花开。嗡嗡嗡……”桃花羞涩的笑了，争奇斗艳的迎着春风，开得更加美丽了。

听，黄莺在枝头欢快的歌唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”瞧，远处的春地上，小朋友们在开心的放风筝，他们一边追逐，一边大声的朗诵：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小伙伴们迎着春风追逐着，嬉戏着奔向春天的怀抱，享受着春天的美好……

春天的诗会，在鸟语花香中，在欢声笑语进行着……大家陶醉在春天的诗情画意之中……

春天的诗会，是有趣的社会；春天的诗会，是能增长知识而又欢乐的诗会；春天的诗会，是象征春天生机勃勃的诗会。我爱春天的诗会！

春天写景的作文篇4

春天来了！春天来了！万物复苏，大地又变得生机勃勃了。天气也渐渐转暖。今天，我来到了花园，便发现了春天的踪迹。

几场春雨过后，我在花园的右侧发现了春天的踪迹。你瞧，小草嫩嫩的，柔柔软软的，多么细小的生命啊！风儿一吹，小草摇动着，仿佛在向我们点头呢！真惹人喜爱呀！而在小草旁边，我还发现了鲜艳的月季花，那柔软的花瓣，那迷人的姿态，太令人陶醉了！如果不是禁止摘花，我还真想摘一朵，放在我房里呢1

阳光照耀过后，我在花园的左侧发现了春天的踪迹。你瞧，小朋友脱去了厚厚的棉衣，换上了一些单薄的春装，拿着自己心爱的风筝，奔跑在草地上面，有的拿着风筝，有的拿着小鸟的风筝，还有的拿着飞机风筝……他们奔驰在草地上面，笑的多么甜美啊!那甜美的笑声，在我耳里久久回荡着……

亲爱的同学们，其实春天的踪迹，到处都有，你找到了吗？我想聪明的你也一定发现了吧！

春天写景的作文篇5

不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。

主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。

这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。

讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。

“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的.风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”

那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。

看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。

表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。

看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？

春天写景的作文篇6

春天来了，春姑娘带着春天的气息来了。

春姑娘来到了田野，天里的小草悄悄地从土里探出了小脑袋，柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇摆。果园里，粉红的桃花，雪白的梨花，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。天地里，农民伯伯正在忙着耕地，播种，他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。勤劳的小蜜蜂更是忙的不亦乐乎，在花丛中载歌载舞。田野里那金黄色的油菜花，像金子铺满大地，绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，泛起层层浪波。

俗话说的好“一年之计在于春”，让我们踏着春的脚步，抓着美好的时光，走向春天希望的田野。

春天写景的作文篇7

春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。

阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人；到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。

春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着；杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着；杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望！

春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。

每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊！如此充满活力的春季！是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天！你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节！