二十年后的校园高分作文

2021-10-17 16:21:46
二十年后的校园高分作文

二十年后的校园高分作文

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作文一:二十年后的校园(写景/500字)

时间如流水,眨眼间,到了2035年,此刻,我已经是一位名扬四海的科学家。恰逢国庆小长假,我乘坐“超音速——-KM2046”不过几分钟,我就来到了思念已久的故乡——邹城。

刚下飞机,便看见两个熟悉的身影,是妈妈爸爸,我激动的跑过去,拥抱了他们。这简单的迎接过后,他们便陪同我参观这美丽优雅,日新月异号称全世界最有名的“科技生态之城”。

首先,我来到了我的母校——邹城市第一实验小学,刚进校门,“奇奇。欢欢”,这两个机器人前来迎接我,它们俩引导我走进这美丽的校园,在这里,我看望了和蔼可亲的崔老师,她还像原来那样慈祥。和蔼。现在教室更加宽敞明亮,里面运用了多功能黑板,能随意去掉。复制字的黑板,每张课桌上都有小米26寸全智能平板电脑,它有三个按键:一是学习;二是资料;三是游戏。看完这些,我不禁感叹道:“科技发展的太快了!”

告别母校后,接着来到了人民医院。此刻只要你对机器说出你的病情,再进入旁边的“修病仪”里,不出几分钟,无论什么病,都在不知不觉间,全都可以治愈,而且永远不会复发。

最后,我乘坐“地空之梯”,到达了“天空之家”,这个是根据磁悬浮列车的原理发明的,从外观看:它像一朵云,飘在空中,而内部却拥有超级电器——超高级立体电视。柔软的沙发。多功能墙壁……真是应有尽有,我顿时感觉到生活是多么舒适惬意。

故乡的变化真大啊!我们一定要好好学习努力让他尽快变成现实,要不然就会跟不上科技发展的脚步。

作文二:二十年后的校园(写景/450字)

二十年后的校园

时间过的飞快,转眼间二十年过去了。我大学早以毕业,现在正在当明星。以钱财两全。我趁休息日到母校暨阳小学。

学校刚开校门,同学们都挤了进去,一个小女孩跌倒了,同学们争着去扶。看来二十年后的校园和谐多了。此时,广播放着动听的校歌,我忍不住哼了几声。

学校的建筑也豪华多了,一座座教学楼焕然一新似乎都换上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蜕变成了一只只与众不同的金蝶、银蝶。教学楼也长高了许多,像一个个小孩子长大成人;像一株株幼苗长成了参天大树。它饱读了许多年的诗书,饱览了一个个不懂事的小孩长大成了一位位懂事的孩子。

走进大厅,看见的是拉小提琴、吹小号、练钢琴的孩子,那声音是那么美,那么动听。一年级教室中的孩子不哭也不闹,认真的听老师讲课。不讲话,不做小动作成了他们的习惯。我走到老师的办公室。看见了毕业照,看见了蒋老师。此时我多么想让时光倒流,让我成为一个不听话的小孩,在老师的`陪伴下成长;多么想再见同学,让我们一起回忆童年往事,重性新做回将老师的“孩子”;多么想和同学们再做回调皮小孩,再一起做快乐的游戏!

随着下课铃的响起,我走出校园,走出童年的快乐,走出曾经培育我的“母亲”!

作文三:二十年后的校园(写景/400字)

一转眼,20年过去了。此时,已经三十一岁成功获取博士学位的我又回到了我的母校,进行了一次“高科技校园一日游”。

我刚走进到校门前,一位可爱的小弟弟就跑了出来,说:“阿姨,我是门卫,我来带你参观我们学校吧!”我被这位小弟弟逗笑了,摸了摸他的脸蛋,竟然是硬的。原来这位小弟弟是个仿真机器人,一般很难分辨。

小弟弟把我带进校门后,他便按下了电梯右边的“教学楼”按钮,大概只过了一秒钟,门就开了。小弟弟把我带到了一幢三维式的美术楼。我们走进美术楼,小弟弟拿着一个像头盔一样的东西说:“只要你把一幅画好的草图塞进头盔里,然后想着这幅画画成后的样子,一会儿,一幅自动添了颜色的画就画好了。”

然后,我们又来到了操场。操场上的体育设备应有尽有,而且都很安全。如果使用时失误,设备上的感应器会立即感应到,并伸出一只机器手抓住失误的学生,把他慢慢地放到地上,从而避免不必要的受伤。

后来,我们还参观了音乐楼,健身楼等。通过这一天的参观,我发自内心地感叹道:“我们的学校变化真大呀!”

作文四:二十年后的校园(写景/450字)

时间过的飞快,转眼间二十年过去了。我大学早以毕业,现在正在当明星。以钱财两全。我趁休息日到母校——暨阳小学。

学校刚开校门,同学们都挤了进去,一个小女孩跌倒了,同学们争着去扶。看来二十年后的校园和谐多了。此时,广播放着动听的校歌,我忍不住哼了几声。

学校的建筑也豪华多了,一座座教学楼焕然一新似乎都换上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蜕变成了一只只与众不同的金蝶、银蝶。教学楼也长高了许多,像一个个小孩子长大成人;像一株株幼苗长成了参天大树。它饱读了许多年的诗书,饱览了一个个不懂事的小孩长大成了一位位懂事的孩子。

走进大厅,看见的是拉小提琴、吹小号、练钢琴的孩子,那声音是那么美,那么动听。一年级教室中的孩子不哭也不闹,认真的听老师讲课。不讲话,不做小动作成了他们的习惯。我走到老师的办公室。看见了毕业照,看见了蒋老师。此时我多么想让时光倒流,让我成为一个不听话的小孩,在老师的陪伴下成长;多么想再见同学,让我们一起回忆童年往事,重性新做回将老师的“孩子”;多么想和同学们再做回调皮小孩,再一起做快乐的游戏!

随着下课铃的响起,我走出校园,走出童年的快乐,走出曾经培育我的“母亲”!

作文五:二十年后的校园(写景/600字)

时间飞逝,转眼间到了二零三零年,我坐着全自动小汽车,向我的母校——新北江小学飞奔而去。走近母校门前,两个放心版治安机器人走了过来,拿起它们的“手”在我的脸上扫描了一下,查阅有关资料,确定了我的身份,才让我进去。我迈着轻快的脚步,走进教学楼。“咦!这是什么玩意儿?”我心想。我带着好奇心,拿着这个玩意儿在黑板上乱上画了一阵,“喔,原来这是支粉笔。”我自言自语道。我转身一瞧桌子,咦?怎么有几个黑点呢?我好奇地走到桌子边,一按其中一颗按钮。哟,真好玩儿!原来,竖起来的是几支水笔。我又按了一下那个按钮,接着跳出来的是美术用具,我又按了好多黑点,蹦出来的有教科书、课外书等。走近图书馆,我一按绿色小按钮,啊,门竟自动开了。我走进图书馆,一个机器人站在我前面,请我坐下,又问我:“你要看什么书?我们这有科幻类,文学类、未来类、、、、、、、你要什么类?”我高兴地说:“我要文学类的书。”“好的”它说。一会儿,它领着一个书架移动到我面前,说:“哎,你要的书都到了,要看什么书,自己选吧。”我拿起一本夏日濑石的著作《我是猫》,翻来翻去,我大吃一惊,原来,制作书本的纸张加上了金属二代,撕不破。在图书馆看了一会儿书,我来到了操场。昔日的塑胶跑道不见了,取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔软的海草,下面是废铁,人在跑道上摔了,也不会受伤。这条跑道用料是废铁,太好了,这样的话既实用、舒适,又环保。我高兴地想。操场周围还有几个专门花草的园丁牌机器人,只见他们把花草剪成了“新北江小学”五个大字。母校的变化真大呀!

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