小学写景作文

2021-10-17 20:57:14 阅读全文下载本文

【实用】小学写景作文九篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学写景作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文篇1

今年三月，我怀着无比激动的心情来到了我们扬州人引以为豪的地方——瘦西湖。早听说瘦西湖在天下都享有盛誉，我倒要看看这“人间仙境”到底有多美！

沐浴着花香走进瘦西湖的万花园，我不禁怔住了：满地都是娇艳的小花儿，一丛丛，一簇簇，有金黄的迎春花，有粉红的芍药，还有洁白的茉莉……它们有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身躯的舞者，有的像飞向朝阳的小鸟。各式各样的争奇斗艳，看得我眼花缭乱，真是“万紫千红斗芳菲”啊！漫步在沁人心脾的花香中，无不令人感到心旷神怡。

我沿着弯弯曲曲的石头小路向前走去。沿途，总有成群结队的郁金香与挺着大肚皮的琼花在陪伴我们。我抬头一看，哦，到了五亭桥了！它高高跨在瘦西湖上，桥上立着五座小亭，故名“五亭桥”。五亭桥有着金得耀眼的琉璃瓦、红得鲜艳的柱子与壮实的灰白色石墩，色彩十分协调。沿着高高的白色大理石阶走上去，只见亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子，粗壮滚圆的柱子，天花板上有许多蓝绿相间、奇妙独特的花纹，再度增添了它的古老的魅力。

站在桥上往湖面看，两岸的树木、亭台楼阁倒映水中，一艘艘复古风格的小船顺着波光粼粼的水流消失在蓝天的尽头。过往的游人都赞不绝口：“哎呀，真是太美了！”

这掩映着烟柳的水，这巍然屹立的五亭桥，这百花盛开的万花园，令我流连忘返啊！瘦西湖的美真是名不虚传。

小学写景作文篇2

语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。

在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。

只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。

我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。

总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。

小学写景作文篇3

夏季的雨，她是个急性子，来也匆匆去也匆匆，是一个干净利索，还带着几分泼辣的女子。

一瞬间，天上雷电交加，路上一下子变安静了，只剩下雷公公的吼叫，雨点不大也不小，从天上慌慌张张地跑下来，就像天庭被贬下凡来的天使，脚步那么快，又那么急，比起春雨，夏雨少了几分温柔和文静，但我就是喜欢夏雨，喜欢她的干净利索，喜欢她的急性子，喜欢她的泼辣。

夏季的雨，是一位多情的母亲，年复一年，她用自己的乳汁喂饱了干旱的小麦，喂饱了肥胖的豆角，有了她才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏季的`雨，是一位能干的女子，是一位慷慨的母亲！

小学写景作文篇4

我们学校大门两旁长着几棵柳树，树干有碗口那么粗，柔软的枝条上长着许多叶子，好像女孩子的头发扎着漂亮的蝴蝶结一样。一阵风吹来，柳枝随风摆动，树叶发出沙沙的响声，好像小朋友在说悄悄话。柳树就像个神奇的魔术师。春天，它穿绿裙子，把校园打扮得春意盎然，把期望和梦想种在我们的心田；秋天，它换上黄裙子，把美丽的蝴蝶献给大地，把收获和喜悦带给我们；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美丽。

早上，我们来到校门口，柳枝轻轻摆动，好像在说：“小朋友，上学早。”下午放学了，它又抖动着枝条说：“小朋友,回家了。”我们走了，它们还在校门口站岗，就像一个个守护神，保护着校园的安全。

小学写景作文篇5

每个季节都有自己独得的韵味，春是成长韵，夏是美妙韵，秋是收获韵，冬，则是寂寞韵。

你们知道吗？秋，已经迈着轻盈的步伐，悄悄的，住进了世界的每一个角落。想知道我是怎么发现秋的吗？那就跟随着我，去寻找秋吧！

秋像个淘气的小朋友，在和我们玩捉迷藏呢！

你瞧！它的魔杖一挥，树叶娃娃们都听话地穿上金黄的大衣了，只有枫叶娃娃和最爱漂亮，一定要换一件与众不同的衣服，所以，秋姑娘就给它穿了一件红色的羽绒服。每当走过它们的身边，它们总会地对你挥挥手，有些特别热情的，还会为你跳舞，它们仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!

秋姑娘调皮地躲进农民伯伯的庄稼地里去嬉戏，在跑中触碰到的每一片叶子，每一粒稻谷，都换了颜色。原来秋在为它们画画呢！你看，我们看到它的身影了。秋又跑到果园里去了，口渴了，就打算摘个果子吃，不料，手才刚碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋为农民伯伯们做出了这么大的贡献，农民看到成熟了的水果、庄稼，眼睛笑成了一条线。

迎面吹来的微风，不再暖和，而是凉丝丝的，令人神清气爽。烦恼，早不知飞哪里去了。我想，这应该是秋玩累了，正在深呼吸吧！

秋的到来不断地变化着大地的颜色，秋韵，不知不觉地浓起来，你们感觉到了吗？

小学写景作文篇6

没有了云，天空就少了一分美丽，没有了云，世界就少了一分色彩。

云，就像一个“魔术师”，“像孙悟空一样有着七十二般变化”。时儿它会变成小绵羊正在吃草；时儿它会变成小鸟自由飞翔；时儿又变成老鹰展翅高飞；变成一只只骏马奔驰在辽阔的天空，变成一朵朵浪花拍打着岸堤。

当你走在云下，你会感觉它像一个“暖男”，一直陪在你的身边，一刻不离。当太阳晒的你直冒汗时，这个“暖男”就会为你捎来一丝凉意，帮你除去心头的烦恼，让你享受在它的“怀抱”中。

云，给天空绘出了一份美丽，绣上了绚丽的花纹；云，给天空赋予了生命，增添了一份色彩；云，给天空带来了温馨，为世间送来一片清凉。

“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”。有了云，天空才多彩多姿。

小学写景作文篇7

今天中午，天气很闷，人们像走进了一间没有窗户的屋子。蜻蜓在低空中飞来飞去，蚂蚁也忙着搬家，一片忙碌的景象。

过了一会儿，天空中的白云姑娘被黑云姑娘吞噬掉了，变成了灰姑娘。霎时间，天空中布满了乌云，不知是谁给他们染上了浓密的墨汁，天空就一下子变暗了。不一会儿，大风呼呼地刮着：把小树的腰折断了，风也和地上的灰尘玩起了转圈圈游戏，树上的树叶也被刮得惨不忍睹，有的离开了树妈妈在半空中乱飞。紧接着，天空中又忽地出现了一条扭曲的银蛇，快速的在空中移动着，还不时发出轰隆隆的声音，噢，原来，是雷公公听见了吵闹的声音，也想来凑凑热闹。天空中，有一个提着一大箩筐银色豆子的小姑娘好像被吓到了似的，框里的豆子散落到了人间，豆子劈头盖脸地打下来，它在别人家的屋檐上跳起了欢快的舞蹈；在地上摆弄它那优美的舞姿，大大的雨点，掉在地上，溅起了一朵朵美丽的水花，又好像无数盛开的雪莲花。

雨停了，屋檐上还不时掉落一些雨珠，掉在地上吧嗒吧嗒地响着；树叶上，还躺着一些顽皮的小雨珠；大地洗了一个澡后，变得更干净了：树挺起了身子，在路边站起岗来；小草也青的逼你的眼。雨后，人们在小路上漫步，认识的，不认识的，都聚一起说笑，小朋友们也在水浅的地方玩起水来构成了一副美丽的图画。

小学写景作文篇8

月亮有阴晴圆缺，天空也有不同的颜色，有时是蔚蓝色的，有时变得乌云密布，也有时变成火烧云。

今天，天空是蔚蓝色的，我的心情非常的愉快。为什么我会这么开心呢？请听我娓娓道来。就在今天中午，老师每人给同学们发下一张试卷，然后对同学们说：“准备考试。”试卷一发到我的手上，我就迫不及待做了起来。不一会儿的功夫，我就答完了所有的题目，然后我又反反复复地检查了每一道题目。过了许久，老师说：“把试卷都传上来。”我得意洋洋地把试卷传了上去，心想这次我一定能考好。果然，过了三天，老师改完了所有的试卷，一张张的发了下来，我急匆匆地接住我自己的一张，一看果然跟我想得一模一样考了98分，此时我的心里已经乐得说不出话来了。回到家里，爸爸问：“这次考试考得怎么样啊？”我得意洋洋地回答：“98分”。爸爸一听我考得这么好，于是就给了我许多的零花钱。这时我更加是心满意足了。

我走出家门，看见外面乌云密布，我只能再次上楼拿伞了，并且我又想到了今天雨下得这么大，我最喜欢的体育课又得泡汤了，而且这节体育课又得被我最讨厌的数学老师抢走了。想到这些事情我的心里充满抑郁，也非常得郁闷，觉得无聊透顶。此外我又想到了放学后又得去补数学，而且我想跟妈妈说我跟本就不用再去补数学了，但她总是说：“别人不也在补吗。”我觉得不但星期六要补课星期日也要补课，我连休息娱乐的时间都没有了。想到这些的时候我的心情简直糟透了。

这一天，我们正在上课，我听着听着觉得很烦，就做起小动作来，我一边和同学说话，一边纸上画画，完全把老师的存在抛到九霄云外去了。这时写完内容转过来一看，看见我在说话，就把手上的粉笔头朝我扔了过来，然后再让我站到门外去。此时我的饿心情真是怒火冲天，真想好好地修理一下老师，然后再让她也站门口，站一节课。

我心里天空真是千姿百态，有时是蔚蓝的，有时变得乌云密布，也有时变成火烧云。