小学写景作文

【推荐】小学写景作文十篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写景作文 篇1

草地看似没什么神奇的地方，但正是平凡才显示出它独特的美丽，下面我们来看看这篇《美丽的草地》。

我的家乡在广州，这里的风景如海滩上闪闪发光的沙粒，多得数不清，有风景优美的白云山，有远近闻名的中山纪念堂……其中我最喜欢的却是我家门前那片不起眼的草地。

清晨，乳白色的薄雾笼罩着草地，像给草地穿上一件薄薄的外衣。小草从土里探出头来，四处张望着外面的世界。一阵微风吹过，小草就跳起了自己编的舞蹈。微风过后，小草又变成了文静的小姑娘，静静地守在那里。

中午，太阳高高地挂在天上。在太阳底下，小草你拉着我，我拉着你，从远看，像一片绿色的海洋。草地上点缀着五颜六色的野花，像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飞来飞去，好像在看哪一朵花最美。

傍晚，太阳像红色的气球慢慢落下。草地旁的灯亮起来了，照耀着草地，草地多了一种色彩，像穿了一件金色的外衣。昆虫发出“啾啾”的叫声，像在唱春天的赞歌。人们有的在骑单车，有的在玩游戏，还有的在运动。

家乡的草地多么漂亮啊！我爱家乡的美景，更爱我的家乡——广州！

小学写景作文 篇2

一天早上，阳光明媚，晴空万里。这天，天特别热，老爷爷和老奶奶们坐在树阴底下把芭蕉扇摇个不停。狗趴在地上，把舌头伸出来，口水掉在了地上。可到了中午，太阳就开始“掉眼泪”了。一会儿，狂风大作，把树吹得东倒西歪，发出“啪啪”的声音，像在吵架一样。

一会儿，粗大的雨点从天而降。雨越下越大。关上窗子都能听见哗哗的雨水声。马路像在哭，又像是人在为马路洗澡。

爸爸说：“这一定是孙悟空在天上解小便呢，他的小便一掉下来就变成雨了。”

不知不觉，云散了，雨住了，风也停了，淡淡的阳光照亮了大地。打开窗子，一股清香的空气迎面扑来，像洗了澡一样。

小学写景作文 篇3

不知是什么时候，我开始爱上在每天黄昏的时候在那里坐一坐。

那里不美，那里只有两个孤独的秋千一棵不知多少年的老树和二个小石凳，轻轻的散落在那里。

星期五下午放学早，贪玩的我没有按时回家，当我回家，路过那里时，我被一种神奇的力量定住了......

橙色的光暖暖的照在小院中整个院子显得暖阳阳的。小石凳上坐着两个头发花白的老人，他们头上的银丝见证着那曾经走过的完美岁月。老奶奶戴着重重的老花镜，手里颤颤抖抖的拿着一张不知何年何月的旧报纸声情并茂的朗诵着，端坐在一边的老爷爷时而微笑，时而点头。橙色的夕阳成了他们最唯美的背景.

通往小院的林荫小道上，一对手牵着手的恋人带着满脸幸福走了过去。他们手与手相传着温暖，如此美好的画面加上黄昏唯美的背景更显其浪漫.

秋千上一个小女孩高高的梳着马尾辫，一个小巧的皇冠轻卡在头上，小胖手紧紧的抓住一根七彩的棒棒糖，真像一个快乐的小公主。树阴下，一个小男孩正奋力的埋些什么，不一会儿小男孩快步跑向小女孩牵起小女孩另一只肥嘟嘟的小手，奔向树下，然后指着那高高耸起的小山丘说：“妹妹，我种好了，明年的今天你就会看见许多牵牛花了，他们会开的比你的笑容还灿烂。’’两个孩子小小的脸上堆满了幸福的微笑。这时孩子的妈妈轻唤，小男孩和小女孩微笑着转头，聪慧的妈妈抓住了那一瞬间手指轻按，按下了快门。只听喀嚓一声，图片定格了，阳光暖暖的照在孩子们的身上，孩子们笑容灿烂，和夕阳这朵晚开的花争艳。

好好看看夕阳那唯美的背景吧！

小学写景作文 篇4

蝴蝶兰是一个美丽的“公主”，为人们带来了许多清香与美丽。蝴蝶兰的茎是黑黑的，叶子是勺子形的，碧绿色的，美丽的花朵从勺子里冒出来，穿着紫色的衣裳；有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了珍珠似的花蕊；有的还是花骨朵，看起来胀得好像马上要破裂一样。这时我看见的蝴蝶兰不就是一只只紫色的小蝴蝶吗？哦！我明白了，蝴蝶兰就这样因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花茎上，好像正在看见我们大家呢！

也好像在对我们说：“你们大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”这时蝴蝶兰对着我们微笑；它一会儿点点头，一会儿望望这儿，一会儿又望望那儿，有的时候还时不时跳舞给我们看！哇！蝴蝶兰公主真是个既顽皮又可爱的家伙，真羡慕它们。我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶兰，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹来，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飘动了起来，我和兄弟姐妹们一起跳舞，我们迈着美丽的舞步，在音乐声中舞蹈。风过了，我们停止了跳舞，小鸟飞过来告诉我昨夜的好梦，蜜蜂告诉我们采花粉的收获一阵叫声把我惊醒，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在观察蝴蝶兰，不过再仔细想想刚才的那种感觉，我觉得做一朵鲜艳的美丽的蝴蝶花也不是不好嘛？

小学写景作文 篇5

晓来谁染霜林醉，依旧等待良人归。多愁的江山映着微红的血光，依稀的希望也无奈地哀伤。薄如蝉翼的相思化作清风一缕，吹散远方的惆怅。荆州观望，东吴雾茫，两难的天堂，白鬓成霜。

无邪的铜镜摔碎，英雄的铠甲只灰黑黏血，摇摇欲坠，不止美人的泪。断剑里的惧畏，谁能相随？金属光泽，深渊黑夜，失了神色，谁来赔？

阿瞒──远方，等待，家

所谓的江南，杨柳岸旁青石桥，乌蓬船外酒家窑。到底成了枭雄的舞台。负天下人？终不能天下归心。于是琴弦断，于是沧海凉。东风的掌心撕裂，伤口中的黎明抚着泪，一切平息后，火光中独留下孤家的背影与仅剩的残阳平分此世界。家乡，在那美的远方，也只等待着钩心的嘲讽，斗角的讥笑。竭石东临，该不该归，老骥的背，早已很累。然而朱红色窗棂下的泪，梳妆台前，莲花般开落盼回。宿命知道，他不得不回。

碧眼──废墟，木梳，醉

紫须弹拨着凌乱的雨，火已熄灭，胜了的月，醉倾在脚下的湖水，父老的江东，碧眼中宁静，公谨握着旗鼓，小乔在风中停驻。北方的残戈，凄楚地求饶，天惊的大笑，笑过之后，留下的，只是几片撕碎的尘灰。寥落的凄悲，倒在午夜中的不止是曹氏的尸堆。到底哪里胜了！屏风后的胭脂早已惨白地憔悴，挽着的不止是酒杯，还有纸船漏下的枫叶，遮一面战后的萧寥，血水一潭的苦笑。

大耳──东风，裙褶，舞

最大的赢家在屋檐下诡异地笑，肩上的伤，是真正的欣慰。羽扇一挥，扇翻了九鼎，连江水也弹奏着蔑视的瑟音。欲望的天梯，权利中拔节。人心收，天下归，刘草屡也穿起了金丝缕。酒洒江水，谁的目光随流水，远方璀璨的日轨。却只无人看见他身后长发的叹息微微。又有谁知道她曾经付出过多少泪水。仍旧无悔。

泛黄的笑容，勾住过往的一呓一息，黎明此刻仍旧未睁眼。

一根青丝飘飞，缠绕萦语，风停，发止，沉落三千水底。

小学写景作文 篇6

人们是常用“云山珠水”来赞美广州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于广州市北部，面积28万平方公里，的摩星岭海拔382米，是广州蜂。

早上，当第一道阳光照在山顶，位于山顶公园右侧的鸣春谷，是我国目前、亚洲的第二大的天然赏鸟区。住在这里的5000余只鸟类，有丹顶鹤、天鹅、白调、孔雀等，已经开始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在觅食，有的在飞翔，有的在给游人表演节目。极富情趣，在这里人与鸟合，回归自然，令人流连往返。

中午，烈日当空，你可以来到树阴下的饭店，一边品尝的“白云猪手”及“山水豆腐”，一边乘凉一边休息。

傍晚，在山顶广场的左侧就是白云晚望的景点，每当夕阳西下，天空出现五彩缤纷的晚霞，站在晚望亭，凭栏远望，无限风光，尽收眼底。给人以“人间最美夕阳红”的美感。夜晚，明月初升，花城华灯初上，好象天上的星星一样灿烂辉煌，灯光和天上的星星互相辉映。

白云山还有很多的景点，在这里，我不做详细的描述，欢迎广大的中外游客来参观我的家乡。

小学写景作文 篇7

【教材分析】

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物具体而又生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

【设计思路】

1、创设情景、谈话导入

2、巧设案例、抛砖引玉

3、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

4、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

5、总结

6、布置作文

　　【教学目标】

1、 培养学生细致观察景物的能力

2、 培养学生的审美意识、参与意识

3、 让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、 在听说读写中提高学生的写作能力

　　【 重难点分析】

1、抓住景物的特征，全面细致的观察

2、把握写景顺序，写出层次

3、展开合理的想象

4、注意情景交融

5、归纳写作的技巧与方法

【学习方法】

1、 创设情景

2、 启发引导

3、 合作讨论

4、 细致表达

　　【课前准备】

1、 演示文稿

2、 制作多媒体文件

3、 搜集相关资料

【 教学设计流程】

(一)、创设情景、谈话导入。

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。县河春的脚步阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4、过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

(二)、 巧设案例、抛砖引玉。

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序。

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色 形态 气味 声音 大小 ……

7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：

(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的.环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

(三)、品味鉴赏、积累运用(听范文、受启示、解疑团)

1、听范文《桂林山水》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

[板书]： 拟人、比喻、夸张、排比

4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

(生交流讨论，师明确)：

[板书]：多观察 多积累

(四)、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。

2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

(五)、总结

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

(六)、布置作文

写一篇关于美景的文章。要求：结构清晰，字迹工整;能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点; 不少于400字。

小学写景作文 篇8

春天来了！大人和孩子们都脱下厚厚的棉袄，穿上神清气爽的春装。人们的户外活动也越越多，当然公园里的人也渐渐多了起来，有些爷爷奶奶在练剑，有些叔叔阿姨在散步，小朋友在公园里嬉戏玩耍，小学生那洪亮的嗓子朗读着关于春天的美丽、优美得课文。

路边绿油油的小草向晨练的人点头哈腰，花姑娘们也个个争芳斗艳，每个都不甘示弱的张开了自己最灿烂的笑脸，柳树姑娘也长出了长长的头发，樱花姐姐显现出自己最高贵最优雅的姿态。

那些被春雷惊醒的小动物们，个个也睁开了眼睛，打个哈欠伸个懒腰，呆呆地望着那美丽的春景，小燕子也从南方飞回了北方开始衔泥造窝，准备孵出下一代美丽的燕子宝宝。

当我看见这么美丽的景色我不禁想起了一首诗，那么肯定就是我刚学过的《乡村四月》：

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

春天的景色是优美的，春天的景色是美丽的，春天的景色是令人陶醉的！春天的阳光是和煦的！我们要珍惜大自然带给我们美丽风景！

小学写景作文 篇9

九仙山一年四季景色迷人，那里风景优美，是个可爱的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的杜娟花开了，火红一片，真让人心旷神怡。麻雀叽叽喳喳，好象在跟我们说：“春天来了！”。

夏天，樱桃成熟了，林间火红一片，那是一颗颗像玛瑙似珍珠的小樱桃。樱桃酸甜可口，保证让你吃了一口还想再吃第二口！山间的泉水里，有数不清的鱼、虾。它们狡猾的很，一躲进他们各自的洞里，你可就捉不着了！

秋天，树叶落了下来，玉米成熟了，小草变黄了，田野里金黄一片，好看极了！

冬天，雪花漫天飞舞，树上积满了白雪，地上白茫茫的一片，好象在银色的天堂里。有时候，你还能听到几声鸟叫，那是喜鹊的叫声。

九仙山的半山腰上，有一只石头做成的“靴子”，还有一只“石龟”驮着，传说那是铁拐李留下的。

九仙山是一座大花园，也是一座巨大的宝库。

小学写景作文 篇10

我们德惠虽然是个不大的城镇，但这里有美丽的花园，热热闹闹的明珠广场，还有十分有趣的儿童乐园，而中央街更是最具有特色的地方。

清晨的中央街上，人们忙碌着，把孩子们送往学校。这时，几乎所有的车都上路了，因为这里是德惠的交通枢纽，公交车中的1路、2路、7路等都在这里开始工作了。中央街还有多所学校：实验小学、一中、三中、二十九中，所以早晨是最忙的地方。

中午，中央街非常热闹。这里有商贸大厦和工商大楼，是购物的天堂。这里还有百姓超市，里面的商品多极了。所以人们喜欢到这条街上购物。紧挨着商贸大厦的旺旺快餐店，那里卖的东西特别好吃，人们来购物之后，纷纷赶到这里吃午餐，所以中午时中央街可热闹了。

晚上，中央街是美丽的。美丽的路灯像一个个圆月亮，如果坐在车里看那些灯，一盏连着一盏，像一条长龙。而那些各种颜色的车灯，照耀着前方，形成一条五彩的飘带。车灯、路灯、红绿灯，组成了灯的海洋，像个童话世界。

哦，我喜欢中央街的忙碌热闹和美丽。