校园写景作文

2021-10-18 02:05:02 阅读全文下载本文

校园写景作文汇编九篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的校园写景作文9篇，希望对大家有所帮助。

校园写景作文篇1

我们的校园一年四季都挺美，而且美得各有特色。

让我带你走近四季美丽的校园，欣赏一下它与众不同的美景。

校园的春天到了，后操场边的柳树抽出了嫩芽儿，许多花儿也开了。校园一片生机勃勃的景象。

炎热的夏天来到了，校园里百花盛开，蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，美丽极了！同学们戴着帽子，穿着凉鞋，有的还拿着一把漂亮的小扇子，在校园里散步、玩耍，真是快乐极了。

秋天悄悄来了，校园里的所有树叶一眨眼间全部换成了金黄色，而且地下还飘满了落叶，像给校园铺了一张金黄的地毯。可松树的松针却还是碧绿碧绿的。小燕子也飞离了校园，向温暖的南方进发。天气开始一天天地变凉了。

冬天走进了我们美丽的校园，雪花悠哉悠哉地飘落在校园各处。“丁零零、丁零零……”一阵铃声响过，同学们像欢快的小鸟般飞奔出教室，在雪地上尽情地玩耍。上课铃响了，所有玩耍的同学都一阵风似地跑回了教室。只有雪还在孤独地下着。

这就是我们的校园，我爱我们可爱又美丽的校园。

校园写景作文篇2

我的校园里有一颗高大的梧桐树，它一年四季默默地为同学们做着贡献。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，校园里鲜花盛开，小草纷纷探出头来，树木也都长出嫩叶，梧桐也不例外，枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子，密密麻麻，随着微风摇摆，好像在哼着歌谣，欢快地唱着：“春天的校园真美啊，真美啊！”

盛夏，梧桐树枝繁叶茂，绿油油的叶子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，微风一吹，就好像在向我们招手问好，晴天，我们在树下乘凉，在树下做游戏。雨天，我们躲在梧桐树下，它为我们遮风挡雨。

夏末，梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹，毛毛便漫天飞舞，随着风舞蹈，欢快地嬉戏。

秋天，梧桐树那碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了，不再像夏天那样充满勃勃生机了，秋风一吹，树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千；有的像降落伞慢慢飘落下来；有的像一群小鸟儿，悠然地飞翔；有的像黄色的彩蝶，漫天飞舞；还有的挂在枝头摇摇晃晃，好像很依恋大树妈妈，不想离开它。

冬天，风婆婆拿走了它的黄衣裳，雪姑娘见梧桐树光秃秃的，非常冷，便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的，把它放在书里做书签，或者把它收藏起来，再把剩下的叶子放到花坛里，给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。

梧桐树，你那么无私，默默无闻地为我们奉献一切，你不求回报，你多么高尚，从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你，也要学习你这种无私奉献的精神。

美丽的梧桐树，我爱你，我一定会永远记住你！

校园写景作文篇3

一踏进校园就可以看到一栋高高地耸立在地上的教学楼，像一个士兵守卫着学校。春姑娘也悄悄地来到了我们的学校，看，前面就是花钟了，这里的花都尽情地绽放着，花钟的花是那么鲜艳。

顺着春姑娘的足迹，我穿过大厅，来到了桃李园，啊！桃李园里一片生机勃勃的景象，桃树上开满了桃花，春姑娘点了一下小草，小草便探出头来，摇了摇头，好像在向春姑娘问好。

我跟着春姑娘，穿过操场，来到了篮球场。这里的大榕树显得生机勃勃，一些树上的生命，使这棵大榕树更显得生机勃勃，大树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的根上长满了紫色的小花，多得像水一样溢了出来，像一条紫色的群子，正当我陶醉在这样的景色时，春姑娘不见了。我恍然大悟，这时我才明白，原来春姑娘就在我的身边，就是这美丽的校园。

我们能在这样的校园学习，是多么美好啊！

校园写景作文篇4

阳光明媚，书声朗朗，校园里有智慧、有朝气、有单纯，这就是我们的智慧校园。

早晨，同学们朝气洋洋、书声朗朗，整个校园被晨读的声音环绕在身旁，晨读声不绝于耳，让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手，却被读书声感染，又认真晨读，这就是晨读中的智慧校园。中午和下午，所有同学无精打彩，老师却有招:一上课，同学们马上精神起来，积极举手发言、认真学习内容;这时，三小又变成了智慧的校园。放学时，我们排好路队，一声不吭，也不打闹地回家了，校园里依旧残留着智慧的气息，散落在校园各各角落，直到被一花一草吸收完，让校园添了一股清新的味道。

校园是老师和同学共用的，老师的智慧让校园变得更加精彩，国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心，莎士比亚说过:“推陈出新，是我的无上决窍”。校园在老师的努力下逐渐发扬光大，同学们的智慧让校园变得更加美丽，我们认真学习、天天向上;在此，我们还保持环境，老师和学生们的努力让校园在大家眼里，印象达到顶端。

智慧校园让我们受益无穷，让我们一起保护它，保护我们学习的天堂。

校园写景作文篇5

春天到了，校园里的花开了、草绿了,一幅生机盎然的景象展现在我们眼前。教学大楼之间有无数棵五彩缤纷的花草树木做着点缀。

走进校门，我首先来欣赏在校园中心的那棵垂丝海棠。花朵簇生于顶端，花瓣呈玫瑰红色，朵朵弯曲下垂，如遇微风飘飘荡荡，娇柔红艳。远望犹如彤云密布，美不胜收，是深受人们喜爱的庭院木本花卉。垂丝海棠柔蔓迎风，垂英凫凫，如秀发遮面的淑女，脉脉深情，风姿怜人。枝头上挂满了圆鼓鼓的粉红色的花苞，难怪杨万里在诗中写到：“垂丝别地一风光，谁道全输蜀海棠。”

欣赏完妖艳美丽的垂丝海棠，我往西南方向走去，来到了小池塘边。池塘边有4棵杨柳，如一个个亭亭玉立的少女正在梳洗着自己的秀发，恰巧微风吹过，柳枝在湖面摇摆起来。

接着，我又向西北方向走去，走进了古长廊，这里更是一片生机勃勃。我抬起头看见，那紫藤沿着古长廊的石壁攀岩而上，覆盖在上面。谁也不知道这些紫藤花了多少时间，只觉得它们枝干苍劲有力，如千万条巨蟒，不由让人产生敬畏之情。再向古长廊的两边望去。分别长着几颗雪梨树和梅花树。先看那雪梨树，洁白的花瓣簇拥着嫩黄的花蕊。那几颗雪梨花，开满了密密层层的雪白的花，这繁华从树叶开到树梢不留一点空隙，阳光下就想几座喷花的飞泉……让人眼前一亮。再看那曾经傲霜斗雪的梅花，已经开的更艳丽了，如火一般热烈。龙爪槐也依然挺立在那里。还有那春风吹又生的小草，又迎来了属于他们的季节，在微风中摇动着身姿。

欣赏完了美景，就在我将离开之时，被校门口的香樟树所吸引。香樟树四季常青、高大雄伟，如一个个士兵无时无刻不在守卫着我们的校园。

一年之际，在于春。在这么一个景色优美的校园里，同学们也更加奋发努力，珍惜六年级最后的时光。

校园写景作文篇6

我们的校园是个大花园，这里不但有生机勃勃的大树，还有活蹦乱跳的小鸟，以及像花儿一样绽放的我们。

校园里的樱花树是“香水瓶”，门口的几棵小枫树是我们的“警卫”，教学楼下的老椿树是我们的“遮阳伞”，但我对教学楼周围的花坛却是情有独钟。

春天，花坛里最耀眼的就数迎春花了。无论是展开的还是半展开的，每一朵都是那么鲜明。旁边的玫瑰也抽出了嫩叶，像合拢的小手，褶皱着，满身是刺，成了迎春花的保护者，难怪迎春花开得那么无拘无束、那么热烈。花坛里的三叶草也不甘示弱，高高扬起细长的茎，举着紫色的小花，这里一丛、那里一簇，自由生长、随意开花。

当炎炎烈日烘烤着大地，同学们躲在老椿树下享受凉爽时，花坛里的花花草草正在争奇斗艳。那大朵大朵的玫瑰不亚于雍容典雅的牡丹。花坛里的一朵朵花像羞红脸的少女、像金黄的蝴蝶结、像洁白的绸缎、像落日的粉霞……还没等玫瑰睡醒，小蜜蜂就来了，把花瓣当成舞台，一直唱到傍晚，乐此不疲。玫瑰花花朵颜色不同，长出来的叶子颜色也不同，刚长出来的叶子是深红的，长大了的叶子是碧绿的。这样的花伴着这样的叶，这样的叶衬着这样的花，就像一幅幅生动的风景画。

当片片黄叶陪着秋风来到大地的时候，花坛里依旧生机盎然。三叶草换上了深绿色的衣裳，薄荷虽然不再长大，但绿色正浓，玫瑰花是热情不减，还不知疲倦大大方方开着。

冬来了，雪花飘飘，铺满花坛。薄荷面对寒冷吓得面如土色，软绵绵躺在雪地里。迎春花用它那光秃秃的枝干吸附着雪花，像荧光棒又像路灯。最坚强的还是玫瑰，枝头依然有不谢的花朵，像绽放的棉花团。

有哪一个花园的`四季能比得过我们校园的花坛呢？我爱我的校园，我爱校园里的花坛。

校园写景作文篇7

我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。

记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。

一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。

中午时，校园里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。

放学了，人声鼎沸，一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的校园一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。

啊，校园一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——校园一角。