移步写景作文300字

2021-10-18 04:19:59
移步写景作文300字五篇

移步写景作文300字五篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的移步写景作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

移步写景作文300字 篇1

武夷山是个旅游胜地,也是大自然的鬼斧神工。

到了武夷山的天游峰脚下,我抬头一望,一块巨石一样的山峰霸气的矗立。隐隐约约可以望见半山腰上还有几座亭子,红漆的栏杆,绿漆的柱子,加上闪闪发光的黄色琉璃瓦屋顶,美丽极了。

沿着陡峭的石壁住上爬,很快就到仙女湖。仙女湖旁有三块巨石,一只展翅高飞的老鹰,一只呆若鸡的大象和一只抬头挺胸的乌龟。关于它们有一个有趣的传说:玉帝的女儿七仙女下凡来到武夷山的天游峰,看见这里的湖水非常清澈,就忍不住下去洗了澡。这几只动物正好路过,就偷看了一眼,玉帝发现后勃然大怒,于是把它们点化为石。

登上天游峰,坐在亭子里往下望,九曲溪静得像一面镜子,绿得像一块碧玉………

武夷山的风景说也说不完,希望你能去细细欣赏,慢慢感受她的美!

移步写景作文300字 篇2

移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的`景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。

移步换景法就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在:(1)把行踪交代得清清楚楚:台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。(2)进山时抓住林海幽深的特征来写:原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样,作者以自己的行踪为线索,表现了不同时间里多种景物的风貌,使读者从中感受到一种动态美、整体美。

移步写景作文300字 篇3

在暑假的一天,我来到了南平的溪源大峡谷。

我乘着车上了山。人们常常说“山路十八弯”,而溪源大峡谷的山路,却有九九八十一弯!

首先来到的是荷花池。这时正好池里的荷花,正在争相开放。有的舒展着粉嫩嫩的花瓣;有的还是花骨朵,饱胀得好像马上就要破裂似的;有的是半开着身体,好像一位害羞的小姑娘。我看着这幅“画”,心里也长出了一朵朵“荷花”。

我又坐着车来到了溪源慢房。这栋老房子已经坐落在这里大几十年了,样式古老,是两层的木制瓦房,大厅是完全开放式的,走进这座溪源慢房,能闻到浓浓的古香古味。

我又沿着溪源慢房旁边的一条小径,来到了溪源瀑布的源头。站在一旁抬头向上,能感受到:无数的“小精灵”——水花扑面而来,然后它们又汇集在一起争先恐后向下飞奔而去。大瀑布从下往上望去,一眼望不到头,这可真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!

溪源大峡谷的景色说也说不尽,如果你有时间一定要去细细游赏。

移步写景作文300字 篇4

娘子关的名胜古迹真是多,有蜿蜒的长城,美丽的平阳湖,著名的张果老洞,银光闪闪的龙潭……这些有名的景物中,我最喜欢的还是远近闻名的娘子关瀑布。

我见过水平如镜的平阳湖,清澈见底的小溪流,但娘子关瀑布却是那样的奇异,娘子关瀑布又被称作水帘洞瀑布,它虽然气势不大,却连绵不断,春、夏、秋三季飞泻而下,永不停息,就像从山崖上扔下的一匹白布,又好似一串从高空垂下的银链。而在冬季,流水又被冻成了晶莹剔透的冰挂,用手摸上去是那样的光滑,在阳光的照耀下,仿佛是一颗颗水晶,一闪一闪,亮晶晶的。

瀑布冲击出的积水潭里,有着成群的小鱼和美丽坚硬的贝壳,它们在这样舒适的环境里快乐地生活着。

郭沫若曾这样盛赞娘子关瀑布:娘子关头悬瀑布,飞腾入谷化蛟龙。

移步写景作文300字 篇5

一年级初,我和智杰到学校报名,我们兴奋极了。心里好像装了一只小兔子似的,心一直在砰砰直跳。

刚到学校大门,一阵微风吹来,空气十分清新,还能闻到一点花香。我们被门口的一排字吸引力,这排字刻在大石碑上,写着:“福州市中山小学”。

走过大门,进入了学校。我们看到了国旗台后面的墙上有几个大字:博爱、奋进。这是我们学校的校训。我深深地体会到:要有宽广的胸怀,要团结友爱、勤奋、上进。这校训激励着我要好好学习,天天向上。

走过国旗台,我们来到了操场,我们在操场的跑道上自由自在地奔跑……一阵阵花香扑鼻而来,使人神清气爽。

穿过广阔的操场,我们来到了教学楼下面。我们拾级而上,来到了二楼。我来到了一间教室里,里面有位老师,考了我一些简单的题目。我抬头一看:瓷砖铺成的墙被擦得十分洁净。木头的桌子是黄色的,在阳光的照射下,显得格外的明亮。透明的玻璃窗镶在墙上,就像一块块巨大的宝石。

在这样优美的环境,浓郁的学习氛围中,我们快乐地学习本领。我爱中山小学!

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