雨天写景作文

雨天写景作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的雨天写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨天写景作文 篇1

书是我的一只美丽的小船。

在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口岛屿。甚至在险骏的礁岩。

无论在日丽还是在有风的天气里，我和它在一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些海市蜃楼一样的风光和人物；仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地跟你讲人生的哲理，幻想各种各样的现实。

这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光：这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。

在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。

喜欢一个人坐在窗前，盯着雨点淅淅沥沥的往下滑落，发着呆，沉淀自己的思绪；喜欢一个人带着耳机，边听着优美的钢琴曲，边望着雨滴从片片绿叶上跳向地面上的小水洼；喜欢一个人将手伸出窗外，感受雨滴传递给我的丝丝清凉。有人说，雨是水的灵魂，你信么？水能洗尽一切的尘世喧嚣，在下雨时，整个世界都是它们的，它们就是整个世界，他们还给了这个世界一片宁静，仿佛天地间只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞击声。当你在下雨时走过树旁时，仔细听，仔细听那雨点散落如花的声音。雨是天空中飞舞的精灵，是大地上流动的血脉。舞动的雨变成溪流，汇成江海，滋润着干涸的大地，哺育着万物。雨是大地间的神韵，是写不完的人生。雨来雨往，织就着人世间所有美妙或凄婉的故事…有人说，雨是水的灵魂，我信了。

雨天写景作文 篇2

一连几天，太阳都是怒气冲冲的，不知是谁惹了他，他这一发脾气可不得了，地上的小树、小草都被晒晕过去了，连小鱼都在泥泞中挣扎，眼看就要渴死了。

就在这时，天上飘来了一朵白云。白云哥哥看到，小树耷拉着脑袋痛苦地呻吟着：“再这样下去，我们就要渴死了，救救我们吧！”他又听见，小草也无精打采地说：“救救……我，我……们们……吧。”说完小草就晕了过去。白云各个赶紧叫来了他的几个同伴，他们开始组合变身，大展神功。

霎时，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轰隆隆的雷声响起了，紧接着，一道闪电划过天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上噼里啪啦直响。随着狂风刮过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变得白茫茫一片。这真是一场及时雨亚。

小鱼张开嘴巴，大声说：“下吧，下吧，把我们的池塘填满。”大树顿时清醒了，把小草妹妹叫了起来：“小草妹妹，快点起来，下雨了，下雨了。”小草妹妹顿时感到醍醐灌顶，她也高兴地说：“大雨，大雨，快点下，快点下，让我们长得更高，更美！”小青蛙也过来凑热闹，呱呱大叫：“又可游泳了，又可以跳水了！”小鸟也飞来了，叽叽地说：“快点下，快点下，我要洗个痛快！”

雨渐渐小了，云也散了，池塘也满了，大地又恢复了生机。就在这时，从西北天际间出现了一道七色彩虹，与蓝天、白云互相映衬。空气清新，绿叶葱葱，草儿油油，乡间的小路带着泥泞，茂密的丛林中鸟儿在欢歌，令人心愉神爽。

雨天写景作文 篇3

如同往常一样，一大早背着书包踏上学校的路程，天空湛蓝湛蓝的，鸟儿在树梢上唱歌。

坐在教室上，望着外面的天空，没什么异样。可是下完一节课后，天空突然变得黄昏，天空上的鸟都各自赶回了巢穴，我翻了翻书包，“咦，我的伞呢？明明记着是放书包的，哎呀，昨天放学放家里了！”我愉快的`脸上瞬间变得愁苦。

“咚咚咚”下课的钟声突然想起，我看着外面的倾盆大雨，鱼淅里哇啦的下着，爸爸妈妈都还没有下班，我该怎么办！我的心紧张起来，又没有伞！同学们继而被家人接送回家，我只有失落的跑到隔壁的小卖部里坐着，希望鱼能小点，跑着回去。我抬起头，露出难过的表情，突然间，我感觉到了一股气息，小卖部的老板娘向我走来，眯起她的小眼睛，只看到一条小细缝，给人一种温馨的感觉。她笑着说：“小妹妹，你是不是没有伞回家啊？”“嗯，是啊，我忘带伞了，外面又下起雨，我想回家。”我无辜的说着，脸上带着少许羞涩。当我再次抬起头的时候，我看见老板娘的手里拿着一把伞，说到“小妹妹，你先撑着这把伞回家吧！这把伞比较大，不会淋湿，要不然爸爸妈妈会担心的。”“谢谢阿姨。”我礼貌的回了一句，可是我分明看到老板娘的另一只手拿着一把小伞，突然间眼眶有点湿润，被感动了。

我撑着这把带着爱的大伞，任雨水不停的拍打，也没有打到我的衣服，像有一个天使在默默地保护着我，不让我被淋湿……

这次的雨天，我很感谢小卖部的阿姨，感谢她在我需要帮助的时候给予我一双温暖的大手。

雨天写景作文 篇4

今天，我走进院子里，隐隐约约地觉得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙细雨。昨天我看了天气预报，说今天有雨，果然是这样。我吃过早饭来到学校，没有看到一个打伞的同学。可等到下午放学时，我看到同学们拿着五颜六色的雨伞走出了学校。半路上，我班的同学马龙问我：“我什么时候能成为像鲁迅那样的作家？”我说：“你只要在写作上仔细琢磨，善于观察生活、感受生活，勤于写作，不断总结改进，持之以恒，你就有可能成为下一个鲁迅。”马龙说：“原来是这样。可我家的生活、家庭等方面的条件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很难过。我的作家理想也许只是做梦，不可能实现的。”我说：“条件不好确实不利于成才，但也不是没有好的一面。我给你讲几个历史故事，好吗？”马龙说：“我最喜欢听故事了，你快讲吧。”我说：“西汉的司马迁在《报任安书》中有一段话：‘盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》’。这些人都是在人生最困难的时期取得巨大的成就的，这说明了一个道理：逆境助人走上成功路。你的条件不好，也可算作是个小小的逆境吧，说不定这个小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促进你在写作方面的成功。你明白我这些话的意思了吗？”马龙说：“我听懂了些道理。”我说：“光有‘助推器’是不行的，以后的路还很长，还有很多的艰难险阻，你能坚强的走过去吗？”马龙说：“我能，但你要经常给我力量，鼓励我，好吗？”我说：“好，太好了！让我们彼此携手并肩，共同进步吧！”

啊！如丝的细雨扬扬洒洒，多么轻柔！五颜六色的雨伞，多么美丽！也好像在预示着我和马龙同学扬扬洒洒、五彩斑斓的文学人生。

雨天写景作文 篇5

雨落时，温一壶清茶，清斟浅酌，

那雨中的巷陌，便如丁香般哀婉动人了。

———— 题记

最爱江南雨落。箜篌声中，海棠伴雨纷飞，撑把油纸伞，抑或披着绿蓑衣，戴斗笠行走在湿润的雨丝和空气中，那心，便释然了，一切的繁杂都在雨中消失。惟有一颗心，一身释怀，在雨中静静享受。

四月微雨天

四月，微雨。蛰伏的虫子在微雨中渐醒，我的心在残红渐落的仲春也渐醒。雨丝浸润了天地，窗扉仍闭，可却有了春的欣喜。便撑把纸伞，行在雨天。

我在雨中看见，黛青的山环绕着如纱的轻烟，曲折的水萦绕在巷陌之间，雨丝润街柳，青石瓦上，莹珠万点，释怀的心便于这雨天相融，享受着哀婉，心自婉约。

便随笔写下这雨翩翩，雨天的画卷。

“最喜江淮雨翩翩，山帷不动水倦游。半城莲冷春红休，梧桐叶阙也相逢。

千珠坠，万泪流，庐陵春早寂归风。不忆芳华尽尽时，却思哀婉雨中留。”

书罢，便恍惚又见，四月微雨天，草长莺飞雨润街。我的心，便又浸润在四月微雨时，婉约而美好。

九月冷雨天

九月，雨冷。偶尔的雷鸣渐少，流火的七月已逝，风中便微酿着秋的气息。黄花铺卷，草萧疏，水萦纡。雨，又在不经觉中，落下，已无了夏雨的狂气与震撼，便披蓑戴笠，于桂香的时令中，行在雨天。

我在雨天闻见，桂香溢满了满城人家，秋之葵花，也漫溢着冷香，巷陌间的流水无情，送着翩翩落花，雨丝浸城瓦，青石板路上，雨落街檐，空响，“嘀嗒——”长久的萦绕在无人的秋日街巷，那青石板上，也映着冷绿的光。释怀的心，又与这雨天相融，享受着那独处的宁静，心自宁静。

便随笔写下这雨绵绵，雨天的诗篇。

“最喜江淮雨绵绵。水似无情，残卷落红。细雨梧桐伴华收，蓬枯叶落枫红。

萧笛声，琵琶音，霖铃雨落清秋节。寂冷相逢花无主，心喜

独倚望江流。”

书罢，便恍惚又见，九月冷雨天，花消枫红雨浸瓦。而我的心，便与流连在九月冷月时，孤独却美好。

享受雨天，享受一份独处的宁静。

享受雨天，享受一点婉约的哀愁。

享受雨天，享受一丝动人的韵律。

享受雨天，享受一片寂寥的诗篇。

享受雨天时，温一壶清茶，清斟浅酌。看雨中的巷陌哀婉动人。