初中写景作文

【精选】初中写景作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中写景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中写景作文 篇1

我自小生活在江南水乡，对江南的雨可谓有着深刻的感情。江南是个多雨的地方，一年四季都会频繁地下雨。我尤其喜爱春天的雨。那淅沥沥的小雨，如牛毛，如花针，轻柔地飘洒在空中。烟雨散在田野，洒在屋顶，洒在刚刚露出的嫩绿的芽上。

江南的景色是秀丽的。你看那美丽的少女，撑一把油纸伞，缓缓地走过。雨点落在她的伞檐上，又滑落下去，在青石板上溅起一小朵水花。朦胧又美好的景色，加上有伊人的点缀，那情景仿佛是梦中曾经见过的。

江南的雨给我的这种印象，自小就扎根在我的心里，一直未曾改变。直到那个夜晚，我的意见却变化了。那晚的雨变得格外讨厌，一点也没有平时的可爱了。

那天傍晚，我们一家人吃了晚饭到公园散步。不知是到了黄昏的缘故还是就要下雨的缘故，那时的天空格外的黑。一朵朵铅灰色的云朵布满了天空，遮住了所有的星辰和皎洁的月光，竟没有透出一丝的星辉。天气显得有些闷热了。

我们沿着台阶在山上走着。忽然，道路两旁的树叶开始“沙沙”地响动。昏黄的路灯将树的影子投在地上，那些树枝就像被束缚住的人儿，拼命地扭动着身躯，想要挣扎着逃脱。

这种景象没有持续多久，繁密的雨点就下了下来。那晚的雨下得特别的猛，这是我们所没有预料到的。老天就像一个生气的孩子，阴沉着脸，好像要把自己的愤怒全都发泄出来 。不幸的是，我们三个人只有一把雨伞。 “雨伞你们撑吧，我淋点雨没事的。天气这么热，正好让我凉快凉快。” 父亲说着，将伞给了我和母亲，自己走进了雨中。我们在他前面飞快地走着，恨不得马上能飞奔回家给他拿伞。我回过头去看他，雨点肆无忌惮地打在他的身上，打湿了他的头发，打湿了他的衣服，也模糊了他的眼镜。他抬头看见我在看他，回应给我一个微笑，说：“没事的。”

那天晚上，我没有淋湿，而他身上几乎没有干的地方了。我看着他时，似乎感到雨不仅淋在他身上，也淋在我的心里。那晚的雨，不再是我以前所认识的缠绵的江南的雨了。那仿佛是一根根的针，直刺向我的心，刺得我好痛，几乎要流出血来了。我从来没有像那时那样痛恨过江南的雨。

雨下得更大了，渐渐模糊了我的视线。可我分明看到了他的背影渐渐的高大起来，从他的身上散发出太阳的光辉。

这件事我一直难以忘怀，哪怕岁月的车轮无情地驶过，我也清楚地记得。因为我一直记着，有一个人，他会永远都宁愿自己淋雨，也不让我淋雨。这个人，就是父亲。

从那以后，我发誓，我以后一定不能再让父亲淋雨。

初中写景作文 篇2

春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！

总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。

然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。

周国平先生这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。高中作文

美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。

美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。

美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。

结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。

初中写景作文 篇3

金秋十月，北雁南归，拉开了秋的帷幕。趁着这秋高气爽，我校初一年级全体师生，一同来到了位于香山脚下的北京植物园。

到植物园时，正好是上午八点，天气晴朗，和风徐徐，正是游园的好天气。之所以我们拍摄的题目是《秋荣》，是因为我们要拍出初秋万物欣欣向荣的盛景来。

我们顺着卧佛寺的石板路爬上山腰，放眼望去，有轻，有重，有浓，有淡，偶尔还夹杂着几许或深或浅的.黄，山间树木的叶子依然繁茂，只是山野间原本纯粹的绿，已经被金黄、甜红所替代。不远处的一座山丘，已经完全披上了红色。正是“美景本天成，妙手偶得之”。

不知不觉，走到山顶，伙伴们都拿出照相机或摄像机，在附近拍摄起来。我也趁这时候，好好地欣赏景色。

仔细观察，我才发现初秋的景色和深秋果然不一样。深秋的景色，往往能给人一种悠远、肃穆的感觉；枫林尽然，山朗秋瑟，活脱脱一幅大气磅礴的中国水墨画。可初秋的景色却显得活泼多了。

山间偶尔还能隐隐地找出几丛绿影来。远处的山看起来就像一个穿着红毛衣黄毛裙的小姑娘，一副俏皮劲儿，充满了生机。

伙伴们拍得差不多了，我们要启程回到集合地。归来路上，偶尔发现一股、两股的清泉，涤荡在山间。远处的飞鸟，也和着秋天的步伐拍子，放声鸣叫，伴着渐渐西沉的夕阳，杳杳消融在天际。

初中写景作文 篇4

我美丽的家乡──汕头，有许多迷人的风景，其中我最喜欢的风景是海滨长廊，因为海滨长廊绿树成荫，鲜花盛开，那一棵棵古老的榕树像一把把撑开的绿绒伞。绿油油的草地像给长廊的海堤上铺上一条绿毯，一栋栋高楼耸立在海滨路的北面。而且，海滨长廊在不同的时间都很美丽。

早晨，太阳还没升起来，海滨长廊一片朦胧，海面好像披上一层轻纱。礐石山若隐若现，如仙境般。轮船在海面上来来往往。海鸥在海面上自由飞翔。老人们在草地上、凉亭里晨练，有的打太极，有的舞剑，有的做健身操……早晨的海滨长廊成了老人们的乐园。

中午，太阳高照，整个海滨长廊的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。这时，海滨长廊却渐渐变得安静，偶尔能听到几声海鸥的叫声。

傍晚，海滨长廊又渐渐恢复了热闹，放学后的小朋友来到这里踢球、捉迷藏、看书……傍晚的海滨长廊成了小朋友的乐园。

海滨长廊真美呀！我爱海滨长廊，我爱我们的家乡汕头。

初中写景作文 篇5

春来了，轻轻地，悄悄地来了。我看到了浅绿间她翠绿的影子在生长，我摸到了湿土上她五彩的足迹在绽放，我听到了树荫下她悦耳的笑声在筑巢。一切，似乎在一夜之间被唤醒了。

初春，像把神奇的剪刀。她在藤蔓上轻轻剪，干枯的叶子纷纷落下，像只只淡黄的蝴蝶翩翩起舞。它们在藤蔓上挨过了太多的辛酸，经历了太长的痛苦，是时候让它们奔向大地妈妈的怀抱中融化在温暖舒适的梦里。她又在小河里轻轻剪，沉寂了个冬天的水流推着薄冰流淌起来，叮叮咚咚地哼唱着久违的乐曲，静悄悄的石头下面有鱼儿在吐泡泡，它们僵硬着身体度过了漫长的冬天。现在终于可以伸个懒腰，活动筋骨，玩起你追我赶的游戏。

春天，像块绿色的手帕。她在草地上慢慢抹，枯黄的草叶下立刻冒出星星点点的绿色来，她又在梢头慢慢抹，每个树苞里都探出小巧可爱的绿点来。手帕很勤快，高山间，草地上，河水里，天空中，无不片青，片绿的，到处翠色欲流，缓缓流入云际，把天空渲染得绿汪汪的。

春天，像支五彩的画笔。她在灌木丛中细细点，静静的小花苞纷纷冒出，像个个害羞的小姑娘在生人面着脸红，它们纺织了冬的花蕊，装饰了冬的花瓣，孕育了冬的芳香，终于迫不及待地鼓破了花苞，展开了柔软的花瓣，露出甜美的微笑。

春天，像曲美妙的歌谣。她又在树枝上细细绕，叶丛间忽地探出紫色的小脑袋来，左右探望了番后，便跳出来展歌喉，亮羽毛，那鸟儿忍了冬的风雪，耐了冬的严寒，想了冬的乐曲，终于让那清脆悦耳又宛转动听的歌声重温去年的曲调。

春天，更像把巨大的扇子。她在柳树间悄悄扇，成群的柳絮顷刻间都飞了起来，像只只白色的小精灵在空中嬉戏。她又在蒲公英的花丛中悄悄扇，洁白的绒白带着未来的希望口口声声在向妈妈道别。这把扇子真神奇，天地间下子就生机勃勃。

春天，可爱的春天，带走的是荒凉，留下的是繁华。