【推荐】校园写景作文400字八篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的校园写景作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
校园写景作文400字 篇1
我喜爱书声琅琅的校园,而春暖花开时的校园,是最美的。
我的校园,座落在云龙湖的附近,一进学校,操场前的旗杆便映入了人们的眼帘,在阳光下闪闪发光,上面的五星红旗也随风飘扬。花坛上,一棵棵小草破土而出,贪婪地吮吸从天而降的甘霖,草尖上布满了一颗颗晶莹的小水珠。土地中,几只蚯蚓穿来穿去,忙着松土,有的工作累了,还跑到草上趴着休息,蜗牛从土中钻出,在草上荡来荡去,悠闲地玩着滑滑梯,有的在草尖停住,好像在表演杂技。草坪上显现出一派生机勃勃的景象。
操场后面有一排高大的梧桐树,和一棵参天大树,梧桐树的枝干很细,好像风一吹就要倒下似的,现在,它早已长满了叶子,它的枝子,越发显得弱不禁风了,可过了许久,经历了风吹雨打后,我又一次去观赏,它依然屹立,树枝却也还是那么瘦弱。一阵风吹来,它摆动着身子,好像在向我展示它坚固又挺拔的双臂。亭子的木柱上,有一条条藤蔓向上、向上、向上……努力伸展着,牢牢地抓住了柱子,想要爬上最高的地方。
“叮叮叮”下课了,活泼的同学们笑着,喊着,冲出了教室,操场上,健身器材边,篮球场……到处都成了欢乐的海洋,同学们也生机勃勃。
春天的校园,真美!
校园写景作文400字 篇2
我们的校园是个美丽的家。
走进校园,两边都是教学楼。右手边的教学楼边有几个花坛,花坛里面有几簇花。
走进教学楼,从教室传来的朗朗读书声,加上沁人心脾的花香,让人流连忘返,心旷神怡。
再往里走,你会看见在上体育课的同学,有的在赛道上飞驰;有的在绿茵场里练三级跳;有的则在嬉戏……一阵“加油!加油!”的声音从不远处传来。原来是篮球比赛开始了!只见黑队24号队员正准备投篮,眼看着就要投进去了,却被白队11号给“帽”了,然后传给了2号队友,2号左一扑,右一闪,硬是突破了对手的防线,拿到了2分。
忽然,一阵芳香扑进了所有人的鼻子里,顺着香味去寻找,竟找到了一片“人间仙境”!青绿的小草,掩映着红的绿的野花和树木。正前面,柳树美得像一位仙女,绿得像一块布料。在柳树右边,有一株龙爪槐,一阵风拂过,龙爪槐就会发出“沙沙”的响声,似乎在为柳树的姿色鼓掌呢!在柳树左边,是一株石榴树,上面结满了诱人的香甜可口的石榴!
最后一处“景物”是综合楼。综合楼是最近几年才修好的,上面有校长室,教导主任室……一切设备都很先进!中间连着教学楼,学校领导们可以随时去视察!
我们的学校真好啊!我们住在这个“家”里,感到幸福美满。
校园写景作文400字 篇3
深绿的幕布很快变成了耀眼的金黄色,预示着我们美丽的校园将迎来新一年的秋天——同时变得更加美丽。
一进校门,便看见那几颗一直陪伴校园经历了无数风雨的参天巨木,就想年轻而富有朝气的站岗的士兵,无论烈日炎炎还是狂风暴雨,都无比坚定的寻找着随时可能突入的危险;操场上,满地平整的黄沙,在和熙的阳光地照耀下,闪着明亮的金光,仿佛地上铺了一层金黄色的地毯,华贵而不失庄严,带着点点肃穆带着我们来到了校园最美丽的地方——小花园。
进入小花园,一种豁然开朗的感觉会在你的心胸中荡漾开来,使你自然而然的融入到这里的清新之中:一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、热情似火的橙色、雍容华贵的黄色、高贵神秘的紫色……绚丽多彩的颜色种类的小花们,在微风中犹如一群柔弱美丽的精灵款款起舞。
一阵秋风吹来,校园内立刻响起由大自然演奏的美丽乐章:带走落叶的`“沙沙”声;轻抚小草的“嘶嘶”声;给人们以凉爽的“呼呼”声……迷得不少小同学闭着眼睛享受呢!
“交响曲”的声音越来越小,我对校园的下一次秋天也越来越神往了起来。我向着湛蓝的天空仰起头,金秋的阳光柔和的射进了我的心房……
校园的秋天,我会把你牢牢的印在我的脑海里!
校园写景作文400字 篇4
“英雄城东,青蓝湖畔。我们的校园,充满阳光......”我们每天都唱着校歌欢快地走进美丽的校园——江西师大附小。
一走进附小,一棵高大挺拔的松树就呈现在你面前,它伸展开它那翠绿的“胳膊”,仿佛在欢迎你的到来。松树下,有一个大花坛。花坛里的花五颜六色,争奇斗艳。有红得像一团火的玫瑰花,也有紫得像葡萄似的牵牛花,还有酷似猫脸的猫脸花......勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶,也喜欢在花坛里翩翩起舞。
花坛的左边是我们的大操场,这是我们娱乐、升旗和举行大型集会的地方。
在教学楼隔壁,在一条水平如镜的青蓝湖。湖的岸边是一排排垂柳,柳条长长的,垂在湖面上,像小姑娘长长的秀发。微风吹过,柳条随风摆动,打破了湖面的平静。
在附小的后门,是一座假山,假山上有一座凉亭,有些高年级的同学爬上假山,在亭子上跑来跑去。那个小凉亭,像是专门给诗人做的,好让诗人来观赏观赏我们师大附小的美景。
啊!我们的校园是多么可爱,真像一幅美丽的画卷呀!
校园写景作文400字 篇5
这时还是早晨,但雪已经把大地甚至世界都盖上了棉被。我们踏进校园的门,好像踩了棉花似的,绵绵的,软软的。这时虽然是早晨,但天色很暗。
我们走入校园,踏着雪来到校园的花丛中,这时的花丛不像春、夏和秋天一样,有着五颜六色的花。这时的花丛中只剩下花的树枝,而且真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
放学后,我们集体来到小河边,寒风吹打个不停,更不用说小河了,早已没有了水声,听,寒风打在我们脸上,打在树枝上,总能听到呼呼的风声!
这一下,不知什么时候才停下。啊!我看到了太阳、雪融化了。下午我们来到校园,已经不是那么冷了,刚下过雪,我闻到了泥土的气味,那么清新那么凉爽,那么……
我们又来到花丛中,我看到一朵梅花,这朵梅花不顾寒风,在冬天的雪中茁壮成长。这是一朵多么不畏严寒的梅花啊!原来冬天不是我想象的那样,而是那一朵红红的梅花!
第二天,雪又给大地盖上了一张厚厚的棉被,但是景色不太一样,我来到校园的一个角落发现这儿有几棵松树,松树挺拔地站在那儿,像几位士兵在保卫我们的校园。但转念一想,冬天怎么会有树呢?我回到教室看了百科全书。哦!我知道了,这就是因为松树一年四季都是绿色的,也叫“常绿树”。
校园写景作文400字 篇6
我们学校很小,风景也不多,但有一处很有趣,它就是学校里的梧桐树。
校园里的梧桐树东一行、西一行,每行大约有七八颗,有碗口粗的、也有胳膊细的,它们就像一个个忠诚的士兵护卫着我们的校园。
春天,梧桐树的叶子嫩嫩的、绿绿的,好似初生的婴儿好奇地打量着这个陌生的世界,以最美的姿态为我们学校涂上美丽的色彩。
夏天,梧桐树正在茂盛时期,一片挤着一片,不留一点缝隙,想把它们的全部生命力都展示给我们看。一阵风吹过,那深绿的树叶,宛如一只只可爱的精灵在阳光下自由自在地翩翩起舞。
秋天,金黄金黄的梧桐叶像一群群蝴蝶慢吞吞地飘向地面,满地都是金灿灿的叶子。乍一看,好像就是一堆堆闪闪发光的黄金,这时我都快分不清哪是黄金、哪是树叶了。
冬天,寒风呼啸,梧桐叶离开了妈妈的怀抱,只剩下粗壮的枝干。大雪纷纷扬扬,整棵树银妆素裹,犹如童话中憨态可掬的“冬爷爷”。我们在冬爷爷的怀抱里堆雪人、打雪仗……欢声笑语在校园上空回荡。你看,雪人的鼻子也冻得红彤彤的。我们就赶紧给它穿上暖和的棉袄,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罢休。
校园的梧桐呀,我爱你那多彩的风姿!
校园写景作文400字 篇7
走进我们的学校——三官庙小学,穿过办公楼,就来到了学校的操场。
楼后两边有两个乒乓球台,像两位战士在保卫着大门。球台后面种着两排冬青,一阵风吹来,冬青的叶子发出“沙沙沙”的声音,仿佛是在迎接进入操场的同学、老师和校长。
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们象刚出笼的小鸟,从教室跑向操场,原本基金的操场,突然,孩子们吵闹的声音把操场的梦乡打破了,看着孩子们嬉戏玩耍。
我跑到操场上,看到有的人在跳皮筋、有的人在打篮球、有的人在玩“黄鼠狼逗小仓鼠”的游戏,我也加入到“黄鼠狼逗小仓鼠”的游戏当中去了。不一会儿,上课的铃声响了,我们极不情愿的回到了教室,在不到几分钟的时间内,操场又恢复了原来的平静。
屹立在操场中间的国旗,每当星期一时,同学们都穿着整齐的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,举行庄严地升旗仪式,两边的两排高大的白杨树像战士保卫着国旗。
春天,柳树发出嫩绿的小芽,在春风的吹拂下,摇晃着长长地鞭辫子。花坛里的花儿更是争奇斗艳努力地吸取底下的营养,一朵朵鲜花争先恐后的纷纷开放,把学校装扮的更加绚丽多彩。同学们累了,就去看看花;眼睛累了也去看看花;上课时,同学们跑神了,一闻到花的清香,不由自主的打起了精神。
我们学校一年四季展现出不同的美丽,欢迎到我们学校来做客!
校园写景作文400字 篇8
我的校园坐落在惠济区的小区旁边,以橙色为主色彩鲜艳。校门是白色不锈钢自动伸缩门,它利用了四边形易变型可收缩的原理,有效控制学生的出入。门里还有刷卡机,可以有效记录每个学生进出学校的准确时间。
进入学校映入眼帘的是橡胶操场和大屏幕,每当课间操时间我们可以踏着音乐节奏在操场上做运动。在节日时候我们也可以和着节拍载歌载舞!操场周边绿树成荫,还有小桥流水景观,既可以缓解学习疲劳也可以遮阴净化空气。
现在来看看我们的教室吧,我们的教室在二楼布置的井井有条,配有二台空调和投影班班通。空调有二种模式,夏天可以制冷冬天可以制热,可以保证我们不受酷暑寒冬的侵袭安心学习。班班通可以节约时间提高我们的学习效率,老师用笔点击学习内容就会出现在投影上,配合多功能黑板这样老师教学也更得心应手!
三楼有漂亮的计算机室,这里有五十多台电脑,它们受老师三台电脑随时监控,老师可以随时掌握同学们的学习情况。如果哪位同学走神了或打开一个游戏老师立马就会识别并及时纠正!
我们的校园还有舞蹈室.音乐室.多功室等等,处处充满着高科技的智慧!欢迎大家来我们学校参观,到时候别忘了让我给你们当向导哦!