翠湖写景作文

关于翠湖写景作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的翠湖写景作文4篇，希望能够帮助到大家。

翠湖写景作文 篇1

翡翠湖自古被称为“湖中之王”，它有着如翡翠般碧绿的湖水，因此得名翡翠湖。 在阴历五月十五是最好的观景日，我们随着人群来到了翡翠湖。远远望去眼前的景象令人惊叹。只见密密麻麻、纵横交错的各色树木把本就翠绿的湖水渲染成一块碧绿的翡翠，在阳光的照射下闪着奇异的光彩。走近一看：这里的树枝有着古铜般的颜色，树枝长而不粗，树皮粗糙却泛着光泽。湖水静静的、缓缓的流淌,像一位对镜梳妆的姑娘，温柔而恬静。 沿着翡翠湖往下走，水平如镜的湖面上，时而有蜻蜓驻足，有鱼儿欢欣的跳跃，成为翡翠湖生命的精灵。突然，一道突兀的冷风扑面而来。眼前的景象令人难以置信。只见我们眼前出现了一道垂直 而下的瀑布。瀑布高约二十丈，笔直而下，中间没有一丝分叉，仿佛是矗立在面前一个巨大的白屏。如果不是震耳欲聋、惊天动力的水声提醒，你一定觉得它是静止的。越往前走越令人震惊，终于来到了瀑布面前。瀑布的前面有一块巨石，人群在巨石前停下了脚步，巨石的前面是万丈深渊，隆隆的水声犹如万马奔腾，震耳欲聋。即使李白的“飞流直下三千尺”也不能描尽眼前的奇景，我们不由自主的高声尖叫。如果落入这万丈深渊真会令人万劫不复，所以巨石前的人群虽然拥挤，但却十分有序。

走过瀑布，继续往前，翡翠湖又变得安静了。四周的树木不再那么茂密，阳光穿过树叶间的缝隙照到湖面上，斑斑驳驳、光怪陆离。越往前走湖水越发温柔，最后变成一条清澈的溪水流向远方。

翠湖写景作文 篇2

我又走进水月轩，这里有一片荷塘。透过那清澈的湖水，可以看见水底的草绿茵茵的，像一匹地毯；而那亭亭玉立的，碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！这时，下起了毛毛细雨，雨珠洒在宽大的荷叶上，滚来滚去，美极了。微风吹来，荷叶轻轻地摇晃，像是对我说：“多美啊！这个绿色的世界！”

雨中的翠湖更绿了，透过雨帘，看那树和水，浮萍和荷叶。我仿佛觉得翠湖的雨也是绿的，它把树叶上的灰尘洗得一干二净，像是又上了一道绿色，我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了，我想，我不也是这绿色世界中的一棵小苗吗？我一定要为把祖国装点得更加翠绿、美好而贡献出青春和生命。

翠湖写景作文 篇3

翠湖，多么令人陶醉的名字！碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……啊！简直是个碧绿的世界！我不禁想起了古人的诗句“春风又绿江南岸”，那一个绿字用得多好啊！那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，给大地带来了无限生机，给人们带来了新春的欢乐！ “绿”总是吸引着我，像一股力量在拉着我向它靠近，翠湖。今天下午，我再次来到翠湖，信步走过石拱桥，来到西边湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠流。几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁地遐想着：要能躺在上面，枕着绿色的'“草地"，参加到小黄花的行列里，一块仰望蓝天白云，该多么惬意啊！

翠湖写景作文 篇4

校园里有多处美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立着一座亭，名叫湖心亭，春节期间，各网络空间里流传着，湖心亭荣获20xx年度十大最美校园景观，渐渐地人们开始记住了湖心亭，而忘却了翠湖，不由为其鸣起不平来。

翠湖是美不胜收的。

进入翠湖，第一个映入眼帘的自然是湖心亭了。

湖心亭是八0至八三级毕业同学捐资，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三个桥洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根红柱托举着八条祥龙，倚着柱子腾空而起，似欲往天际飞去，四只飞翔的金凤与腾龙嬉戏着，上演着飞凤戏腾龙。阳光明媚的早晨，迎着太阳的方向，金光闪闪，光芒万丈，有如武当金顶，烟雾撩绕时又有如蓬莱仙阁，翠湖佛如人间仙境。亭的东西两侧由九曲桥连接着，弯弯曲曲的，远看上去像随风舞动两条袖带，和着飞凤腾龙的嬉戏。

翠湖是被四堵茂密树墙围起来的，围得密不透风，护着湖面的幽静。南北两面是柏树，四季郁郁常青，矗立在那就没动过，只是越来越高而无人知晓；东西两面，东是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，东西树墙随四时变化而颜色各不相同，绿了红，红了黄，黄了白，如此循环往复变化着，映衬着。

受树墙围衬，湖面是幽静的，静的犹如镜子，把美景尽收湖里了，活生生的一幅水墨画。不只何时一只白鸭和一双不知名的鱼鸟闯进湖里，在湖里安了家，似有长住下去的意思；听说那只白鸭是从学校老师家里逃出来的，孤零零在湖里的甚是可怜；两只鱼鸟来了似有好几年了，也不知从哪来的，几次看到有三两只小的跟着，明明是他们繁衍的后代，但又发现，最终留下来的还是原来的那一对，小鱼鸟也不知哪去了；自鱼鸟在这里安家之后，就成了翠湖里的精灵，带给翠湖无限生机；湖里的小鱼是只属于他们的，任由觅食，也没有人去惊扰他，似乎也不怕人儿了，人们在湖边走着时，时常驻足，鸟儿时而潜入湖底，激起一圈圈圆晕，向四周扩散开来，时而划动双浆，泛起阵阵涟漪，湖中的水墨画随之也舞动起来。

环湖小路只有一米来宽，外面由水杉、柏树、梧桐包围着。水杉有一大片，密密麻麻，数也数不过来，林子里藏着几张小石桌，那是学子们常去读书的好地方，有游人不知，一不小心踏进去，惊扰正在亲昵的小情侣，弄得一脸难堪，尴尬不以；里侧临湖种有杨柳和芙蓉，三月杨柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。

翠湖是学子读书的好去处，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或两两，或一群，挎着背包，捧着课本，或入杉林，或步小路，或凭倚九曲桥，或端坐湖心亭，时而低头，时而仰首，似在沉思，似在思索，时而高亢，时而低呤，似在激辩，似在陈词，时而抡拳，时而挥手，似在锤炼意志，似在指点江山。最应景的要数长发飘飘轻纱薄裙凭栏而依婀娜多姿书女了，微风乍起，丝丝长发随风而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如梦露再现，让人神魂颠倒，流连忘返。

翠湖何地？庐陵井冈山大学一湖是也。

痴人意犹未尽，又着诗《数说翠湖》：

四面树墙立四周，四时四色景皆有；

一弯曲径绕湖走，几多游人把影留；

四级同学捐心亭，一九八六始建就；

三道彩虹挂空中，八根圆柱八龙宿；

四只飞凤迎风舞，飞凤腾龙伴君修；

两座曲桥牵两头，桥上书女画中游；

一对鱼鸟似精灵，一只孤鸭更自由；

几位生人闯杉林，亲昵鸯鸳好害羞；

一湖湖水平如镜，万千景物水墨绣；

无数书郎傍湖读，十万学子皆风流。