春天的歌原创作文

春天的歌原创作文

内容简介：“春天在哪里呀,春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：春天的歌（写景/500字）

“春天在哪里呀,春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……"春天如歌,春天似曲.春天是最美的季节.

春天是花红柳绿的季节.清晨,淡淡的晨雾笼罩着山野.太阳冉冉升起时,周围的雾气也渐渐散退,露出了山野清爽的面庞.微风吹拂,杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子,一阵阵清香沁人心肺.桃花妹妹也迫不及待地舒展身体,插上她那人见人爱的粉色桃花,摇晃了几下似乎在说:"瞧,我多漂亮,多大方!"那些小花小草弯下了腰:"是呀!真好看!"可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了"草裙舞".引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……

春天是生机勃勃的季节.春天到了,冬眠的动物也醒了,动物新村又热闹起来了.青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!……

春天是风筝放飞的季节.春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们,他们拉着风筝跑来跑去,可风筝飞不起来.孩子们的脸上隐约有些失望.风姑娘赶紧吹起了口哨.不一会儿,风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢!地面上,孩子们又蹦又跳的,拍着手叫好,显然很开心.风姑娘也会心地笑了……

春天如歌,春天似曲!春天是一支美丽,欢快的歌

第二篇：春天的歌（写景/500字）

春天是花儿盛开的季节，春天是播种种子的季节，春天是万物复苏的季节。

春天在不知不觉中来了，在乡下冰河开裂，鱼儿跳出水面享受着阳光浴，枯枝上一点一点的绿黄绿黄的小芽儿占领了整棵树，鸟雀们筑着新巢，叽叽喳喳的鸣叫着，田地里农民伯伯高兴的唱着歌，播撒着种子。

一切都刚刚来临。看！春天的脚步走到了城市。屋顶上积雪像可口的冰淇淋被春天一口一口的吃掉，温暖的阳光照着刚起床的人们，树上花枝招展，香味迷人。

我扑进春的怀里，那温暖！那香气！使我陶醉。

“春风又绿江南岸”不错的，是春风绿了嫩芽，绿了大树，绿了乡村，绿了城市，像一位画家，画出了五颜六色的大地；像一位音乐家，弹出了优美的音乐；像一位造型师用工具修剪出了美丽的江南。温柔的春风让我陶醉。

马上到了梅雨季节了，跟我一起奏响春雨进行曲吧！春雨先发制人“轰隆隆，轰隆隆”巨大的雷声唤醒了还在冬眠中沉睡的小动物们让他们起床，接着风把云儿吹了过来一阵阵风让人清爽，“沙沙沙，沙沙沙”下雨啦，雨水拍打在湖面上，那清脆的声音和风声、雷声应和着，成为一首优美的春雨进行曲。

雨后，天空出现一道彩虹，清新的空气里混着泥土、花的香味。

天气渐渐炎热，春天即将成为夏天，人们的脑海里永远印刻着那美好的季节――春天，还有那沁人心脾的花香，悦耳的音乐。

第三篇：春天的歌（写景/500字）

春天悄无声息的走来，她带走了严冬的寒气，迎来的是明媚的阳光，温暖的风；万紫千红的花朵；绵绵的春雨，辛勤的农民也拿起锄头准备劳动。大家一起演奏春的乐章。

春天不得不提可要是风了。风，吹化了万里冰封，风吹开了厚厚的云层，让太阳可以出来露一手。“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。”春风吹绿了小草，让大自然又有了生机。温暖的春风轻轻拂过你的脸颊；静静地拍打在树叶上；在胡同里悠悠打转发出“吱吱”、“沙沙”、“呼呼”细微的声音，只有静下心来才能听见这美妙乐章的起音。

春天标志性的植物是花。春天，花儿绽放，一团团一簇簇让你目不暇接。在阳光下，花儿们手拉手配合着春的.拥抱在空中悠哉悠哉的舞蹈。她们的笑声你听见了吗？和着婉转的起音，这笑声可是不可抹去的一笔。

“春雨贵如油”、“天小雨润如酥，草色遥看近却无。”这些古诗、谚语都是来赞美春雨的，可见春雨的不可或缺。在春天，雨是最寻常的，一连三两天。可别恼，看！像发丝、像松针，密密的斜织着，如丝网一般把街道，住房都笼罩在其中。雨下着，房屋上细细的雨丝汇成细流，如坐滑梯似的从瓦片间的凹槽流了出来，打在地上“滴滴答答”。乐章的高潮部分开始了。

勤劳的人们，披着蓑、戴着笠，在雨中耕作。他们不辞辛苦，为了来年有个好收成，他们的汗水混着雨水。锄头划过地面，发出声响这就是整篇乐章的尾音了。

春雨是孕育生命的乳汁，是悦耳的歌。让我们与春同唱，与春雨共舞。

第四篇：春天的歌（写景/100字）

洪欣奕

今天,春光明媚,小东和小红到野外游玩。

野外的风景很美丽,到处开满了鲜花,树上的果子成熟了。小鸟在天空中快乐地飞来飞去，蝴蝶在花丛中尽情地飞舞。小东和小红在温暖的春风中唱着欢乐的歌儿，他们跳呀唱呀，玩得很开心。

第五篇：春天的歌（写景/1000字）

当北方还是春寒料峭的时候，春城却是“无处不飞花”.櫻花的烂漫，像朵朵红云飘浮;人面桃花，相映成趣，更有那碧碧滇池，水天一色，让人感到春天的无限的美丽。

爱美的姑娘穿上了爽心悦目的春裙;兴致勃勃的老人，流连绿草红花丛中;天真活泼的孩子更是欢天喜地……哦，春天，你给生活增添了多少美的旋律。

春城有个传统—“三·八”赏樱花.今年的这一天我在“白鱼口”第一次亲眼见到了仰慕已久的樱花，我痴痴地望着那绯红的樱花遐想：这就是日本的骄傲吗?“片片蝶衣轻，点点猩红小，道是天公不惜花，百种千般巧.”刘克庄写的是海棠，除“猩红”外，不正可用來形容跟前樱花?还有冰心的《樱花》也写一朝春风春雨之后，满山遍野的樱花就怒放开来的胜景。论品质，它不如冬梅那样傲然挺立于皑皑白雪之中?论美.它又比不上花中女皇牡丹那样尽态极妍于“朱门”内院.但是，日本人民热爱，春城人民赞赏它，仅仅是因为它有捐躯的壮烈、是早春的象征吗?……

正当我遐思无际的时候，一阵苍老的咳嗽声打断了我的沉思.回头一看，只见一位穿着朴素的中年男子，刚杷一辆木板车吃力地推上坡来。车上铺着厚厚的棉被，上面坐着一位老奶奶，中年男子顾不上擦汗，把车稳稳地停在林中的一块空地，然后，双手小心翼翼地将佝偻着身子的白发老人扶下车来，又搀扶着她慢慢地行走在樱花丛中……我呆呆地望着这一切—那中年男子饱经风霜的双手虽然粗糙，他的额头爬满了皱纹，然而.他那容光焕发的脸庞，炯炯有神的眼睛，却充满了深沉的爱!对养肓自己的母亲由衷的爱!

“妈，撄花是淡红色的.有许多花瓣，重叠在一起，最好看啦!……”他竭力用朴实的语言描述着樱花那迷人的娇态。我这才发现老奶奶的双眼已经失明，从他们的穿着打扮，一看就知遒是从农村来的。也许那老人从来还没有看到过樱花呢，而且，我想她也许永远也不会看见了.但是，当她听到儿子那描述樱花的话语，她心里是多么欣慰啊!那混浊的双眼睁得大大的.满是皱纹的脸似乎焕发出一种异样的光彩。这时，我突然对櫻花有了一种新的认识—那就是一种满足!

这幅看似不和谐的画，却同美丽灿烂的櫻花共同谱写了生活美的旋律!人生短暂如櫻花一般，但，只要有一次怒放，即使只有一分一秒，哪怕献出全部的精力，也就心满意足了，许多平凡的人默畎无闻地辛苦一生，但他们很满足，因为他们并没有虚度大好年华，他们有樱花烂漫的那一刻.

美妙动听的乐曲，有着美的旋律，但真正的美，还是它所表达的崇髙意境。《命运》激烈悲壮，鼓励人们勇敢地向人生挑战;《爱的罗曼史》深淸缠绵，表达了人们对爱的追求……，生活，就像一支曲子，有着美妙的旋律,鲜花、阳光，欢乐、成功—然而，能使生活的旋律煥发光彩的，却是人们的心!假如双目失明的老人没有一个孝顺的儿子她怎能享受春天的美丽?假如世上的人们都那么自私，怎能有见义勇为的英雄，大公无私的榜样?……

美的旋律,不仅要用音符，用歌声、用诗句来表达，更需要用真诚，热爱.希望去谱写。我们这一代，将用新的希望，新的奋斗，新的追求去谱一曲新的美的旋律，它的主题将是永恒的靑春，真挚的友谊，无私的奉献!

春城毕竟是春城，它的歌，就是春天的歌;它的旋律，就是春天美丽的旋律。我赞美春城，赞美春天的歌，更赞美春天美的旋律!

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