桃花写景作文400字4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的桃花写景作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
桃花写景作文400字 篇1
阳春三月,是桃花盛开的季节。我和妈妈到太白岩去观赏桃花。我带着好奇的心情上路了。
我们踩着笔陡的石阶,周围的小树正在为我们“加油!”,小草小花也向我们“招手”。当我们累得筋疲力尽、满头大汗的时候,终于爬上了山顶。放眼望去,漫山遍野都是桃花的身影,分外妖娆,好像在给人们展示着娇美的身姿。
我迫不及待地向桃树跑去,凑到桃花上闻了闻,好香啊!树枝上的花蕾好像一个个刚刚出生的小婴儿,好可爱啊!我用右手轻轻地触摸了一下,生怕弄疼了它。绽放的桃花有深红的、粉红的、浅红的······它们有的花瓣全展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头来;有的还是花骨朵儿,看上去饱胀得要破裂似的;还有的花瓣紧紧地裹住自己,害羞极了······娇嫩的花瓣粉红细嫩,如害羞的少女脸上的“红云”。一阵微风吹过,桃花如一只只翩翩起舞、轻盈的蝴蝶。桃花的一阵阵清香,消除了我们的疲劳,让我如痴如醉、不可自拔。
桃花多么美啊!桃花,她给生机勃勃的春天增添一幅美丽的图画。
桃花写景作文400字 篇2
春天到了,各种各样的花经过一个冬天的冬眠,终于开始发芽了。
周末,我来到建春门古城墙玩。远处看,城墙脚下一粉红色的桃花正开始绽放,就像一粉红色的云彩,趁着明媚的春光,偷偷地跑到了人间。
我站在城墙上面,往城墙底下看,只见一团团、一簇簇的桃花,就像粉色的海洋,非常引人注目。
桃树的叶子还没有长出,却开满了米粒般大小的花苞。这些花苞还没有完全绽放,羞答答的。它们先是派出几名侦查员出来看了看,觉得还有一点儿冷,所以就叫里面的花儿们别出来,别出来。但还是有些勇敢的男子汉,不怕严寒,勇敢地站出来,尽情享受着初春的明媚阳光。
一阵微风吹过,桃花散发出那淡淡的清香,芬芳怡人,把每位游客都深深地迷住了。忽然,一位叔叔要拍桃花的美景,请我帮忙,在城墙上自然的来回走动,当背景。我很乐意地答应了。
我又来到了城墙下面,发现几株不知名的花,欣然怒放。我问旁边的人这是什么花,他也不知道,说估计是从外国引进的.杂交花。
突然,几只蜜蜂飞过来,一只、两只……一群、两群,都争着要采花蜜呢。
看着这桃花,仿佛我自己就是其中一朵,在微风中舞蹈,有时跟蜜蜂聊天,有时跟蝴蝶玩耍,有时跟风儿捉迷藏,有时又跟春姑娘做游戏,真是太有趣、太快乐、太幸福了!
桃花写景作文400字 篇3
不知不觉中,春天来了,楼下的樱桃开出了淡粉色的花,在那棕色的树枝上点缀着,为春天增加了美丽的色彩。
一团团,一簇簇,粉红的樱桃花象一片片晚霞。有的花还是花骨朵儿,从远处看,好似许许多多的小光点挂在树枝上;有的开得正旺,像一个个正在跳舞的小姑娘。走到近处仔细看,樱桃花的花瓣颜色很淡,花瓣也很薄,透过光看好像是透明的。樱桃花有五片花瓣,盛开的花朵落落大方,花瓣一瓣挨着一瓣,托着牙黄的蕊,美丽极了!
那晚狂风呼啸,我很担心樱桃树会被吹倒。我坐立不安,跑到楼下去看。只见樱桃树正在与狂风做着斗争,毫不屈服。而那些花儿们呢,正紧紧地抱在一起。过了一会儿,天上打起了响雷。渐渐地,雨点像断了线的珠子,噼里啪啦地落了下来,打在了花上,也打在我的心上,它们能挺过这场雨吗!
第二天一早,我又去看。发现有的樱桃花已经被雨水打得低下了头,花瓣变成了暗黄色;有的脱落了;还有的在一夜之间发出了嫩绿的芽。
樱桃花开了,预示着春天来了;樱桃花凋谢了,预示着酸甜可口的樱桃就要诞生了!
桃花写景作文400字 篇4
桃花源因桃树成林而得名,她在湖南省常德市的桃源县。 每年桃花盛开,这里到处弥漫着浓郁的醉人花香。许多游人便成群结队的来到这里。这样多的桃花恐怕一生都很难见到,踩着石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艳,枝头上都挤满了大大小小的桃花,有的还只是花骨朵,有的却已在争奇夺艳,有的花只是粉色,有点花却已是红的耀眼!看!这一朵花儿真像一张可人的小脸,粉嘟嘟让人心动得想去捏捏,但又怕震落花瓣儿。
桃花源还以诗人陶渊明的《桃花源记》而驰名中外。读过陶源明《桃花源记》的人都记得,探得先秦遗民,终识桃花源的陶渊明就是借助一个秦人古洞而大功告成的。只见古洞前凉气飕飕,洞内灯光暗淡,洞宽起初只能容下一人摸索前行,但走着走着,一会儿变宽、一会儿又变窄,曲曲折折颇有探险韵味了。行走间敛气静听,周边似有泉水滴答,但分辨不出究竟来自何方。这样走了不到3分钟,眼前豁然开朗,呈现在眼前的是另一番天地,不远处是一个被四周山体层层包裹的山坳。放眼打量,水田、茅舍、竹楼、土鸡、家犬,一切都是原生态模样。 千百年来,桃花源这超尘脱俗的人间仙境,吸引了许多文人墨客,政坛要人和成千上万游客来观光游览.朋友,百闻不如一见,请到这里领略桃花源神奇迷人的景观吧! 指导教师:罗慧敏