中学写景作文

2021-10-18 11:36:37
关于中学写景作文汇编五篇

关于中学写景作文汇编五篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的中学写景作文5篇,欢迎阅读与收藏。

中学写景作文 篇1

天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎样写出景物的特点呢?关键的是要进行细致的观察。

传说宋代画家文与可,为了画好竹子,冒着似火的骄阳,全神贯注地看着一片竹子,脸晒得通红,衣服被汗水湿透,但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头,随后狂风大作,文与可撩起袍襟,迎着咆哮的狂风,攀登到山顶,继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注,竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子,因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。

一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后,凡有变化的都要细致观察。比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点,如果细致观察了全过程,就容易抓住它的特征进行描述。

二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的,自然界的万物是各具形态的。我们在观察时,就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言:一天,五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说:“没有我,你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说:“少了我,你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声:“要是没了我,你们能闻见花的芳香?”“舌头”伸得长长地说:“嘻!如果不是我,你们能尝到美味佳肴?”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问:“你怎么啦?”“身体”说:“听你们这样争吵,我浑身冷飕飕的,――不知你们想过没有,要是我们互不相让,各自离散,那我们还有什么存在的价值呢?”这个寓言形象地表明一个道理:当人们观察景或物时,需要多种器官的配合。借助“五官”,往往能描绘出景物的特点。

中学写景作文 篇2

期盼着,期盼着,朔风来了,冬爷爷的脚步近了

一切都像要睡了似的,睢:田野给自己盖上了厚厚的棉被,淘气的小花不知什么时候也钻到了土里,就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬,它虽不像春天那样生机勃勃,也不像夏天那样百花盛开,但它也有自己童话般的世界。

天空一阵阴沉,鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀,一下就是几个小时。你可别恼,瞧,不一会儿,楼顶就都是一片白色,好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球,我滚一个大雪球,大家在一起开心极了。啪的一声,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵护,摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。

冬季,看不到花儿,草儿,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏,好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖,让你忍不住想咬上一大口。

冬季的夜晚,可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子们童年的欢笑在风中荡漾。

冬季,像一名顽皮可爱的孩子,把欢笑带给千家万户。冬季,像一名和蔼可亲的老师,把雪的欢乐分享给大家。冬季,更像一位充满智慧的老人,在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话!

中学写景作文 篇3

随着闹钟的响起,我看着外面寂静的城市,这是凌晨五点半的苏州。

我走在路上,感受着这座还未醒来的城市,我的晨跑开始了。边跑我边欣赏着街边的风景:小摊小贩们早已出来摆摊,繁忙的道路上渐渐有了车辆在来回穿梭,花草树木们也即将苏醒......早晨将要到来。

我等来了我期待已久的晨曦!曙色迷离之中,晨曦微露,逐渐弥漫。光撒向空中,朦胧了一片片彩云,透过树梢、草丛,薄如轻纱,柔如细丝,迷蒙于远,清晰于近,迷蒙了我的双眼,平添出一个飘渺的世界。

随着旭日冉冉升起之际,骄阳似火,一片灿烂;彩霞如云,漫天绚烂。晨曦霎时变得张扬,吐露着耀眼的光辉。鲜红的太阳把金色光芒播撒大地,挥洒七色斑斓,倾洒风情万种。霞光飞泻,透过树从、草间,摇曳出五彩缤纷。朵朵彩云掠过花庭,风骚婀娜多姿的倩影。

比起晨曦的活力,落日的余辉更加充满韵味。西阳夕下,晚霞射进湖里,湖水顿时变红了看上去就像一缸红水此刻,渐渐下沉的夕阳放出柔和的光芒。随着时间的推移西阳的余晖不停的变幻着,然后留下一片青空。它像是有种特殊的魔力,蛊惑了我的心,让我不住的停下脚步去看向那美丽的天空。

晨曦与落日都是那样的迷人。晨曦与落日下的苏州也是那样的迷人。

中学写景作文 篇4

你听,雨,它悄无声息地来了。它的步伐很轻盈,当我还在大街上散步时,它就来了。不像夏天黄豆般的雷阵雨,反而细细的、柔柔的,仿佛是一位慈祥的母亲对她孩子地抚摸。我跑回家,站在窗子前,闭上眼睛,用心灵倾听雨的声音。那边的雨滴是个合唱团,它们欢唱着,用歌声表达对世界的期盼;这边的雨滴拥有美好的心灵,它们小声祈愿,希望自己可以滋养草木;更多的雨滴都是三个一伙,五个一群,叽叽喳喳地讨论自己会飘到哪,会看到怎样的风景;有的还调皮地落在我的脸上,我想,它们应该是知道了我在倾听它们的声音吧。

这所有的声音聚在一起,竟组成一场音乐会。正当我陶醉其中时,雨却突然停了。我有点失落,还没听够哩。我睁开眼时,才发现,这场音乐会没有结束。雨落在苍翠欲滴的树叶上,就变成了树叶的绿色;落在娇嫩的.花朵上就变成了可爱的粉色;落在大地上就变成了大地的颜色;落在雨伞上就变成了雨伞的颜色。噢,这些雨滴多好玩啊。

突然,风吹来一阵谈论声,我仿佛又听见了小雨滴们找到新朋友的喜悦和对这片土地的祝福……近处,屋檐上的雨珠还在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你听,雨的声音;你听,大自然的声音。

中学写景作文 篇5

今天,雾蒙蒙的天空仿佛被划破的镜面,淡淡云絮飘绕上空,与这昏暗的光线,显得格外富有诗意。

看那冷冰冰的风一阵一阵,我便知道小雨即将降临。

这万花凋零,枯萎伤感的秋季,想必所落的雨,也是如芦絮般轻柔,曼妙吧!

果真,“滴答滴答”的声响真的就进入耳帘,那声音真的轻得像微风儿吹动嫩草的声音,我坐在电脑屏幕的前面,抬头望天,从打开的玻璃窗中,竟然飘进来那似雪的雨沫。

细得仿佛一根根丝线,轻得仿佛一朵朵蒲公英。冷风中夹杂着冷雨,吹进了我的房间,淋在我的脸颊,恰巧我正坐在电脑前,这不是摆明让我记下这美丽的时刻!还是什么?

那从窗外飘进来的雨实在是太美了,打湿了我的睫毛。隐约从光线黯淡的角落中,发现到那些轻飘飘的东西,说是雪,其实比雪更来得让人心神荡漾。

它们那些小小的雨珠,直往我的脸上扑,好像迫不及待地要欲吻我的脸颊,它们有些打在了窗户上,飘进来的一些,则软绵绵的飘落在我的一本小说上。

伸手抚摸那本小说的书皮,凉得透彻的感觉顿时席卷了我的器官,润润的珠轻轻拂去,不禁觉得心感落寞。想了想,罢了,让那些微不足道的雨水,陪在我的旁边也好,总比空无一人的家来得热闹。

站起身怅惘窗外,白白的针一下子就划了过去,在这转瞬即逝的雨里,我伸出右手,似乎也想体验下自然女神的魅力。晶莹透剔的雨珠从屋檐上滚落,姣好的绿叶上还残留着似水晶般动人的雨,突然,那滴雨从叶子上坠落下来,打在了窗户的敞蓬上面。

“滴答滴答—滴答滴答”这毫无规律的音调,却在我的内心升起了一丝憧憬。我觉得,它们就像是上帝赐予我的礼物,它们是来安慰我的乐曲,它们是在这寂静的地方带给我平静的音乐。

眼看这冷冷清清的景象,不知不觉中,我的心内突然闪烁了一下,是孤独的滋味,一直听到大街上来回的汽车声响,一直听到键盘沉重的音调,一直都在努力思考创作的灵感,却一直都没有发现,原来我现在是多么的单调和寂寞。

内心突然想起一句话“情景因人而异”,唉,有些人喜欢仰头望坠落的雪;有些人喜欢放眼望去看燃烧的枫叶;有些人喜欢欣赏百花的齐放,闻花的异香;而我,偏偏就爱上了雨,看雨听雨,这好像都成了我永久的爱好一样!

霎时,大街上突然静寂了几秒钟,也就在这几秒钟内,一阵清脆的“哗啦啦——”如银铃般的音韵被我的耳朵捕捉到。

我站起身,噢,我看到了——那真是完美的场景!从屋檐上不断地有像水银一样的雨水一泻而下,它溅在了外面的一小块私人花园上,在那碎碎的石路之上的坑坑洼洼之中,一朵又一朵的水花打了下来,因为力量又一跃而上,形成了一朵空虚的花由绽放到枯竭的过程。它们的花瓣无色而无味,就是这样的愈透明,就在我心中愈圣洁!那瓣瓣的花瓣闪烁着夺目耀眼的光芒,放佛一下子就可以把人的眼球夺过去一样,它高高扬起的花瓣,冲上去之后又散落一地,而恰巧旁边又重新绽放出另一朵洁白的花,比它溅得更高更美,当另一朵要褪去时,第三朵又将溅起……就这样来来回回,重重复复,毫无怨言……

不仅仅是这样,它碰撞石子的音乐悦耳而清脆,是尖尖的,微小的,像柔鞭打在地上的声音,像清澈的小溪潺潺的流淌!

望雨的越下越大,我不舍关上玻璃窗,我要让这些美丽的生灵来陪伴我,但丝丝冰块的寒意,冰凉的温度映在我的手上,为了不要再次生病,我只得把窗户拉得稍微过来了一些。

于是,昏暗的光线下,我用最真实的语言谱写下了这一美丽的雨幕!昏昏欲睡的天空,柔柔的细雨渐渐消失,窗外那翠绿的吊兰,窗内发光的电脑,以及,突然又心灵深渊掺进来的孤寂,我落寞地敲打着键盘,然后,又重新回到了寻找创作的灵感之中……

《关于中学写景作文汇编五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式