初中写景作文合集7篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的初中写景作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中写景作文 篇1
日出可真壮观啊!
有一次,爸爸妈妈带我去美丽的海边,由于我非常想看海上日出,所以我一夜都没有睡,而是一直等待着神奇、壮观的海上日出的到来。
“叮铃铃!叮铃铃!”闹钟响了。我犹如离弦之箭般跑到沙滩上,准备观看日出。
日出还没有来,天空上隐隐约约地布着一些星星,海面上依旧风平浪静。过了一会儿,第一缕阳光射了出来,接着,随着阳光越来越多,天上的云都被染红了,好像天空着了火似的。海面,也从蓝色,变成了鲜艳色。
终于,太阳出来了,海面更红了,云变成金灿灿的颜色,美丽极了!
太阳蹦出来了一半了,云仍然是黄的,阳光照耀着大地,把大地都染红了,海面上变蓝了。
过了好久,太阳终于将它的身子全部露出来了,太阳红通通的,像一个巨大的火球。接着,太阳把光全部释放出来,顿时,阳光普照大地,那些阳光仿佛告诉人们:“已经是早上了!”
这是我第一次看见日出,日出真是壮观得无法形容。
初中写景作文 篇2
外婆家远离城市的喧嚣,位于城边,隔着很多房屋还可以看到一所学校。夜晚十分静谧,清晨十分热闹,伴着喜鹊的叫声醒来,随即又是鸡鸣狗叫的声音来自于屋后,推开家后门,远处一派田园风光。
那里曾是我的乐园,曾经一回到家甩下书包就往那儿跑,从小被外婆和外公带大,对那里的感情自然深厚。
通往田野的路充满泥泞,也正是这条路让我明白的人生的路也会断裂、曲折,而乐观是你的旅伴,越过困难,美丽的风景就在前方。
在记忆深处,田野里有一块金黄的油菜花地,它曾经让我成长。那时的我处于低谷,因为一场语数综合比赛落榜了,我没能提前被重点中学录取,常常会到田野外散步,眺望远方的那所梦寐以求的中学。
我一撅不振,对自己再无信心,我一度想要放弃数学。
那一天,于我而言是一种成长。天下着雨,我闷在房中不愿面对数学作业,准备冒雨去田野里跑几圈。
跑了许久跑不动了,雨下得很大,我赶紧冲回家,站在房檐下,远方有一抹灿烂的金黄,不就是那片油菜花吗?下这么大的雨花它瓣都会掉光的吧!有谁还会去观赏它们呢?真是扫兴。
当我再一次踏上这土地,已是满面春风,笑容满面了,因为这一次模考我的数学考了满分,深入田野,油菜花再一次映入我的眼帘,生机勃勃,像一群浩浩荡荡的集团军,花瓣更加明丽动人,金灿灿的,那日的雨竟没有摧毁它们?就算打落了许多花儿,那它们又是如何艰难地重生的呢?
我笑了,是欣慰的笑,领略到了勇敢重生的美,让我以后都可以坚强地面对,跌倒了爬起来,最终会像眼前的油菜花那么耀眼、璀璨。
田野中,有我和朋友互相追逐的身影,有我在桂花下拾桂花的背影,有我跳跃着企图摘下一个李子的样子,有我爬上树却不敢下来的滑稽模样……,满满都是快乐的回忆,包括那个雨天的落寞神情,后来的直面困难,都让人感到欣慰与满足。是因为田野的油菜花让我明白了人生的哲理,让我踏上了截然不同的道路。
我一直把这片田野当做一个挚爱的人,他的内函感化着我,也感谢他陪伴我这么多年,令我在这一片广阔的世界里敝开心靡,充满幸福,所以,每一个人都要相信爱,相信那个给你爱的`人。
初中写景作文 篇3
一年级暑假的时候,妈妈带着我来到了若尔盖花湖,在这里,我看到了大自然最美的景色。
花湖,位于四川省若尔盖的大草原上,因为她所在的位置相对较低,周围的草地在雨季蕴含的水分,就自然渗透到了这个低洼地带,久而久之,形成了这片美丽的花湖。她像草原上一颗纯净的明珠,滋润着这片丰美的草原。
为什么叫她花湖呢?在五、六月份时,正是大草原春天来临之际。那时,星星点点的白色、黄色小花生机勃勃的开放在水草中间,美丽极了。即使到了八月份,虽然过了花朵的开放期,那在水面上生长的一簇簇水草,远远望去,也像一朵朵盛开的花儿。花湖之名由此而来。
花湖的云和我们这里的大有不同,那里云层较低,像在天空铺满了棉絮似的,抬头望去,仿佛伸手就能摸到,我觉得,这真是一种神奇的自然现象。天上的云从我头顶飘过,有的像蘑菇、有的像奔马、有的像苹果,形态各异。
我们走在湖面的栈道上,一眼望去,湖面像一面巨大的镜子,镜子里有蓝蓝的天、白白的云,分不清哪朵是天上的云,哪朵是湖中的云了。微波扩散出一道道水纹,在清清的湖面上,缓缓地荡漾开去。湖岸茂密的水草中间,四、五只野鸭在那嘎嘎地叫,好像在说:“快集合了,举行游泳比赛啦!”在这美丽的湖面漫步,我都不知道自己究竟是在湖上,还是在画中!
这可真是一次美妙又神奇的旅行!
初中写景作文 篇4
那天早晨,我一如既往地来到学校。我不知不觉被春天的美景所吸引了,走到了学校的小花坛。一棵高大而葱郁的松树立在眼前。两棵玉兰就在旁边。树皮上布满了眼睛似的节。树枝修长,密密麻麻的就像一张网。这棵树不同于我看见过的其他树那样拥有茂密的叶子,它只有一朵朵羽毛球似的花。
从远处看,这棵树就像被雪白的鸽子装点一般,使人眼前一亮。
两棵树一棵白一棵红。白花的根部是紫红的,红花的颜色是紫紫的、粉粉的,就像一个个尽情舞蹈的姑娘。有的是鼓鼓的花骨朵,还沉睡在梦乡中;有的才展开一两片花瓣儿,像是刚睡醒伸懒腰的小朋友;有的已经全开了,在向我们绽放笑容。
玉兰花在寒冷的初春开花,不怕冰冷的雨水,不怕无情的狂风。我喜欢玉兰花的美丽,更佩服玉兰这坚强的意志。
初中写景作文 篇5
春天虽有婀娜多姿的杨柳,夏天虽有亭亭玉立的荷花,冬天虽有冰清玉洁的雪花,但我还是喜欢>秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季节。
稻浪翻滚似金色的海洋,翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶,欢快地飞向大地的怀抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的秋风中绽放,几多慷慨,几多豪迈!
秋天是飘香的季节。
如果说春天是花枝招展的小姑娘,夏天是热情奔放的妙龄女郎,那么,秋天就是成熟丰满的少妇,更有勾魂摄魄的魅力。
低垂的谷穗在秋风中摇曳,犹如她飘逸的秀发,枝头的苹果在阳光的照耀下,显得更加红润,仿佛她俊秀的面颊。
白云为她织出圣洁的纱裙,彩虹为她送来七彩的裙带,丹桂为她戴上飘香的花冠。
她漫步于原野,送来阵阵清香。
秋天是神奇的季节。
神奇在田野:高粱举火把,苞米露金牙,棉花开怀笑,豆荚藏娇娃。
走在丰收的田野里,相信你的脚步,也会迈得更欢快,
迈得更有力。
朋友,秋天到来的时候,别忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飘香一片,神奇一片。
这篇文章作者以自己独特的视角,抓住景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受,文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙,文笔优美,是一篇文质兼美的文章。
初中写景作文 篇6
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”伴着丝竹的幽韵,茗茶清香的江南,让千百年来无数诗人为之动容。而古镇甪直,则更是灵秀万千。
小桥
脚下,那厚实而又古老的青石板已被岁月侵蚀,依稀能够瞧见那存于几百年前的印记。桥面,已蒙上了一层薄薄的青苔,石块之间的缝隙也透出了荡漾的河水。在这小小的水镇中,四十一座小桥错落其中,连接着整个甪直。仿佛,我又回到了几百年前,见到婀娜多姿的姑娘们轻倚在石桥上,吟唱着江南小曲。
河畔青青的石板路,连接的是不远处高高拱起的小桥。人在桥上走,船在水中游。一切,犹如在画中……
流水
“多少年,小河从我家门前绕……”耳畔,似乎又听到了那委婉的歌声。一条小河蜿蜒在古镇之中。青绿色的河水笼着深秋的落叶,摇摇曳曳,犹如几叶小舟飘荡其中。不时,几条小鱼围着几只大白鹅游过,一切都那么美好。班驳的墙壁上,波影在悠悠的晃漾。平静的河面上不时有小船划过,留下一道道长长的水纹……
甪直的水犹如一个深藏于闺阁的姑娘,娴静,柔婉。它保留了江南的清秀,不张扬不轻浮。流水,就是江南
人家
烟雨朦胧,杨柳依依,掩映着青砖黛瓦。坐落于小河边的水乡人家,高低错落。依稀看见,从那小屋走出的江南人,说着吴侬软语。醉里吴音,是多么熟悉,多么亲切!她们有的浣衣,有的小憩。在白墙的掩映之下,一截楼梯随着小房子延伸而下,直至水中。依水而建的江南民宅,依旧用的是砖瓦,白墙上的点点印记显示出了它的古老。那扇木门则虚掩着,里面的摆设仍充满了民国时代的气息。循着墙向上看,顶端小小的窗子后放置了一块厚厚的木板,那木板后,正是平日里书中所描述的闺阁,此刻的我好想穿越过去,做一回千金小姐,依窗诵读……
“多少年,小河在我家门前绕,多少座小桥累弯了她的腰。数不清的石板路越走越薄,长不大的童年顺着水儿漂……”真想,再看一看那古色古香的小镇!
初中写景作文 篇7
首先自我介绍:我是个初中生,学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱,喜欢美味,喜欢上网。无什么好的家境。
窗外微风吹过,大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人,静待下课。看窗外大树下的路,一个路人的头发,衣服被风吹的凌乱,我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动,好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。
不一会儿,下课了。心中无比激动,因为我感受到了风在召唤我,于是我就如离弦之箭冲下了楼,别人看见了却以为我是个疯子,我也顾不上他们评论,双臂展开如大鹏王展翅,衣衫任它随风而舞,神在风中,身在风中,心在风中.风也如女神,用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀,并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切,忘了烦恼,忘了悲伤,忘了压力,忘了自己.......自己如风的一员,我看见了许多风精灵,它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好,这么有力,这么轻松。
这一刻的我感受到了自然大道,如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边,如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房,如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱,我静静的倾听着,静静的思考着,静静的等待着。没有一切杂念,是纯洁,是神圣,是圆满,是升华!
上课铃响了,我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念,是陶醉,是最后才得以升华。