春天的踪迹作文
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范文一:春天的踪迹
春天来了,我要寻找春天的踪迹。
我来到雨山湖公园,看见各种花儿张开了笑脸,有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的春天到过的地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上,发现小草从地下探出头来,它们是刚生出来的草娃娃,嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方,变得生机勃勃了。
我来到佳山上,听见鸟儿们在树林里唱歌,好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树,好像在跳舞。春天到过的地方,就莺歌燕舞了。
我每到一个地方,都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
二年级:汪心童
范文二:春天的踪迹
春天,春天离我们越来越近了。我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。
春天的踪迹在哪里?在学校里:迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来;杏花也忍不住了,释放出那粉色的小花瓣;柳树长出了长长的小辫子,春风这把剪刀正给它梳头呢!
春天的踪迹在哪里?在公园里:玉兰花开出了美丽的花瓣;松树吐出了毛茸茸的松针;紫罗兰钻出了淡紫的花朵,好几个花瓣呢,各种颜色的郁金香也争相开放,粉的、黄的、紫的
春姑娘已经来了,小朋友们你们看到春天了吗?
四年级:月之心灬萌
范文三:春天的踪迹
春天的踪迹
春天来了,春天来了,
让我们去迎接春天,
让我们去把它寻找。
我问路旁的柳树,
柳树默默无语,
长出了绿色的芽苞。
我问天上的大雁,
大雁喳喳地叫,
抖下几片刚换的羽毛。
我问山间的小溪,
小溪哗啦啦地流淌,
滋润着两岸的野花。
春天来了,春天来了,
春天就在你眼前,
不用你去寻找。
范文四:春天的踪迹
春天来了,我要寻找春天的踪迹。
我来到雨山湖公园,看见各种花儿张开了笑脸,有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的`……春天到过的地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上,发现小草从地下探出头来,它们是刚生出来的草娃娃,嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方,变得生机勃勃了。
我来到佳山上,听见鸟儿们在树林里唱歌,好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树,好像在跳舞。春天到过的地方,就莺歌燕舞了。
我每到一个地方,都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
范文五:觅寻春天的踪迹
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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