校园写景作文

关于校园写景作文合集九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的校园写景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园写景作文 篇1

我们的校园县城的中心，高高宽宽的大门；宽阔的操场上有蓝球架，乒乓球台；有明亮宽敞的教室；还有引人注目的花草树木等等。我们的校园一年四季都美丽可爱。

春姑娘悄悄来到人间，树绽出了嫩绿的小芽，小草偷偷的从地里钻出来，呼吸着春天新鲜的空气。操场上，有的同学在玩，有的在讲故事，有的在讨论。广播里传来老师哄亮的声音；“新的学期开始了，祝同学们好好学习。”同学们欢呼起来。

夏天，大树的叶子更翠绿，更茂盛，我们围在大树下做游戏，非常凉爽。校园里的石榴树，开了小红花，看上去像一个个小灯笼，引来许多蝴蝶‘蜜蜂’有的在采蜜，有的在翩翩起舞。

秋天，叶子黄了，一阵风拂过，有的在翩翩起舞，有的飘落下来。好看得很，不一会儿，地上铺起了厚厚的黄地毯。秋天的花更香，飘进操场，飘进教室，飘进我们的心田里，令人心旷神怡。

冬天，如雨似的雪从天上飘落下来，接着整个校园，变成了银白色，好像披上了一件闪闪发亮的大衣，显得格外美丽。雪把树枝压弯了腰，先像个驼背老人。同学们在又松又软的雪里大雪仗，你追我赶赶，有的在堆雪人，有的在滚雪球，同学们不怕冷，大家玩的兴高采烈。

这就是我们可爱的校园，也是我们美丽的家园。

校园写景作文 篇2

校园，是一个风景如画的地方，是一个能让同学们获得无穷知识的地方。它带给我们的是美丽，是快乐，更是幸福人生。

春天的校园，更是如诗如画。

来到校园的门口，首先映入眼帘的是四个金灿灿的大字“腾蛟一小”，在春光的照耀下，闪闪发光，十分引人注目。

走进校园，穿过广阔的大广场，绕过古色古香的中厅，便看见一棵棵粗壮而巨大的风水树，它们个个像战士似的耸立在绿油油的草坪上。瞧!大树的叶子绿中带黄，好不稀奇!我想，那一定是去年为风水树打扮的老叶吧?一阵微风吹来，几片老叶唱着欢快的歌，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，悠闲自得地落在地上。嘿，瞧我看到了什么—几片嫩绿的叶子!这些新叶使我有点欣喜若狂，于是我踏着枯黄的老叶地毯，蹦蹦跳跳地向风水树靠近。听，“地毯”在歌唱，音时而高，时而低，时而大，时而轻，但每一声都那么清脆悦耳。我静静地望着风水树，寻找那可爱的新叶，每找到一片，我都为自己的好眼力而鼓掌。

草坪左边，就是大操场。

一到操场，我不由得被这种热闹的场面而感染，同学们有的三五成群地做游戏，有的独自一人悠闲地沐浴在春光里，有的躺在操场上和朋友们展开激烈的讨论......放风筝的同学最多啦!他们拿着风筝奔跑着，真像一只只快乐的小鸟!风筝跟着主人在空中翩翩起舞，如同在跳一支优美的舞蹈。操场上洋溢着同学们的银铃般的欢笑声。这下操场可真诚了同学们的乐园，风筝的天堂。

告别了快乐的操场，我们来到了象征学校名誉的大棋盘。大棋盘一共有六个棋子，每一颗上都写着一个大字。大棋子真大呀，就算全班同学站上去也不觉得拥挤;大棋盘真圆呀!圆得像中秋的月亮;大棋盘真沉啊!沉得恐怕连盘古也搬不动。我们的腾蛟可是“象棋之乡”，大街小巷边，小溪边，公园里，随处可见民间象棋高手。

美丽的校园中还有美丽动人的紫藤花，含苞欲放的樱花树，有干净整洁的教学楼......各样美景看得我眼花缭乱，目不暇接。

校园虽然不如东方明珠那么璀璨，也不如皇宫那么高贵，但它蕴藏着无穷无尽的知识，送给我们快乐的心情，让我们在它的怀抱中成长!

校园写景作文 篇3

风一天天变得柔软，抚在脸上像母亲温柔的手，更像柔滑的丝绸，撩拨了心弦。新叶满园勃勃地散发着生机，翠绿几乎呈现透明，让人心醉，更让人觉得春天何时已经降临，并以这样迅雷不及掩耳之势漫开一大片生机。

阳光开始有了灼人的.温度，却那样柔软地散发，席卷了整个校园，青葱是这个季节的主色调，与天空的蓝融合为一体，为春点缀上耀眼。学生似乎散去冬日的死气，笑着闹着，欢笑声凝聚在空气里，为每一个人布上明亮的心情。

已经有人脱掉了外套，穿一身洁白的夏季校服乱逛，裸露在外的肉色皮肤漫进春日温柔的阳光里，像是有了母亲轻柔地抚摸，不，比母亲的抚摸更温柔。那样的洁白，掺杂了淡橙的光彩，在学校深红色墙壁的映照下显得格外突兀。鼻孔漫进早春的清新，沿呼吸道一路涌进肺里，带来无尽的清爽甜蜜。

坐在第三排的时候，可以将北边窗户外的风景一览无余，某年某月某日，树木还是光秃秃的，散发着冬日的死气沉沉，渐渐的渐渐的，有了点淡绿的踪迹，再渐渐，青葱在阳光下迸溅出耀眼的光。而现在流转到南边第二排，那青葱的翠绿已掺杂了深黄，回归了它原本的光彩，在清风下柔和地浮动着——像佳人细腻的腰肢。

偶尔黎明的风还是会冷凝，但总会被阳光添上温暖的热源，偶尔天空会布上阴霾，但被春赐予的活力会在阴霾下散开，化为七彩的流光色变成漫长，成为春天的校园里不可磨灭的一笔。

有时溜上五楼，从上往下探出个小脑袋悄悄的看，目光穿透大块大块的空气柱，五边砖的淡彩在视线里游移，看阳光从砖的罅隙里穿透，看踏上彩砖的散发生命活力的少年，他们打打闹闹，嬉笑声融入空气，每当这时植被似乎也被感染，轻轻摇曳着，拂开淡绿的光影，然后肺部被这绵密的空气绞得略显抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢无声钻入，满足。

校园的清晨很是漫长，光线落开黯淡的弧度无声挥洒，然后轰轰烈烈不停不惜，落在从女生宿舍鱼贯而出的女孩们身上，也落在空无一人的男生宿舍门口，绿色的铁质大门闪烁冰冷的光泽，却在这黯淡下变的柔和，舒缓成柔软的曲调回荡。

深深喜爱春天的校园。

它的细腻，绵长已成为记忆里不可磨灭的光景。

只是我也许不能将它永久保留。

——我只能。

校园写景作文 篇4

樱花飞落，充满欢声笑语的学校。“洛夕？”洛夕转过头，樱花挡住她的视线，隐隐约约看到一个美男，咖啡色的短头发，洛夕眯了眯眼，“枫？是吗？”“恩，是我。”

“你转学回来了？”“是啊，好久不见。”少年回答着，接着又说：“还好吗？”洛点点头，“咚！”“走，上课了。”说着拉着洛夕走向班级。

“现在介绍一位老同学。”老师说完，枫正好拉着洛夕到班级，“大家好。”“班长，你回来了！”全班惊讶，洛夕傻愣愣站在他旁边，不知所措，等枫说完后，才像个傻瓜跟着回到了座位上，脸通红。

下课后，一个女生跑来对洛夕说道：“学长找你。”洛夕一愣，随后跟女生走去。走到了走廊尽头，一位女的站在那，“洛夕，哼，你不要太不要脸了。”“请问……什么意思？”“哼，脸皮那么厚，敢在枫左右，你配不上，人家是班长，你一个丫头，简直太不要脸了！”洛夕低着头，头发围住了两只眼，“我告诉你，你今天已经很丢脸了，以后再缠枫，你会更加丢脸！”学长说完，无情地走了。

洛夕还是低着头，泪流到了下巴，呆呆站在原地，一动不动，“你是谁？为什么哭？”一双手搭在洛夕肩上，洛夕抬起头，一位女孩眨眨眼，乌黑长发，闪亮眼睛，“没……没什么。”

“那笑一笑吧！”女孩笑呵呵地说，“恩。”洛夕吸了吸鼻子，笑，也只能苦笑，喉咙像喝了中药一样苦。

洛夕回到班级，坐在位置上，自己没有想过与枫交往，和枫交往，只是朋友关系罢了，还要背上黑锅，自己很无奈，阳光照过来，自己默默坐着，她等待着有一个能安慰自己的人，“在干什么呢？”洛夕吃惊转过头……

校园写景作文 篇5

自从进入冬季，我们的校园彻底焕然一新了。午休时间也变成了午间活动，这使我们得生活变得更加快乐了，午间活动也成了校园一处最亮丽的风景。

瞧，有的人在玩“三人足球”；有的人在玩篮球、足球、排球；有的人在玩跳大绳；有的人在玩跳皮筋；有的人在打卡；还有的人在比赛跑步；而玩的火热的是悠悠球一族。

看，我们六一班的悠悠球竞技现场多热闹。首先上场的是小机灵郭林龙，只见他熟练地把悠悠球跑出去，手指轻轻的一挑球体乖乖地走上了细线，有几个翻滚动作——旁边有同学说，这是高难度动作“登月弹射”、“心形的三解”，“环形转”。动作还没结束，我们尚老师已经送上了赞许、奖励的掌声，紧接着，周围掌声四起，这一热闹，激起了更多的同学上场了……

操场上空一会儿是掌声，一会儿是欢呼声，此起彼伏，伴着洁白的鸽群，冬季的新世纪的午间校园暖意如春！

校园写景作文 篇6

不知不觉中，秋天悄悄地来到了我们的校园，为校园换上了一身迷人的秋装。

早晨的校园是美丽的。俗话说“桂子花开，十里飘香”，这句话确实不假。一走进校门，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来。只见几位同学围在一棵桂花树前欣赏桂花。我走近一看，翠绿的树叶中有许多星星点点的小花，黄色的花瓣，白色的花蕊，忽隐忽现。由于才下过雨，桂花与树叶上都有一颗颗晶莹的露珠，一阵风吹过，露珠顺着绿叶滑落下来，落在手心上，凉凉的。校园旁的大树叶子都落了，像金黄的蝴蝶在空中飞舞。

上课时，老师娓娓的讲课声与同学们琅琅的读书声，伴着清脆的鸟鸣，在校园里回荡。同学们睁着一双双渴求的眼睛，在知识的海洋里探索、寻觅，同学们是那么专注，又是那么认真。

“铃……”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出教室，寂静的操场一下子沸腾起来，生龙活虎的身影在操场上跳跃。同学们有的在跳绳，飞舞的小辫像只蜻蜓；有的在打乒乓球，“加油”声回荡在耳边；有的在看书，沉迷在书的海洋里。

放学了，同学们背着书包，与老师道别后，伴着夕阳，三三两两地走出校园。

在这金秋九月，丹桂飘香的季节里，我们不能忘记一个节日——教师节。老师，您不辞辛劳，日夜忙碌在课桌前，只有眨眼的小星星陪伴在您身边。老师，当我们遇到困难时，您总是给予我们的鼓励的目光；当我们办好交给我们的任务时，您总是给予我们满意的微笑。我们从天真无知的小孩变成乖巧懂事的青少年，这中间倾注了老师多少的心血、多少的呵护、多少的关爱啊！为了迎接教师节的到来，同学们整天守在黑板报前、风采栏旁，为老师献上自己的一点心意。春风化雨，润物无声。师恩难忘，师情永远！在这里，我们献上一句最衷心的祝福：老师，祝您们节日快乐！

我爱这秋高气爽的秋天，也爱这充满活力的校园，更爱这为我们无私奉献的老师！

校园写景作文 篇7

走进学校大门，经过圆形的大花坛，映入眼帘的是宽阔的大操场。

操场的外围是椭圆形的跑道，跑道的两侧长着许多高大的杨树。树与树之间种满了一株株碧绿碧绿的四季青。操场中央竖立着一根旗杆，在阳光的照耀下，闪闪发光，鲜艳的五星红旗在旗杆上随风舞动。旗杆四周整齐地摆放着乒乓球案、篮球架等体育器材。最耀眼的是教学楼正前面两侧花坛里的桃花。一场春雨过后，桃树上长出了绿油油的叶子粉红色的桃花在绿叶的衬托下，显得那么的娇艳。夏天，跑道两侧的杨树也不甘示弱，大大的叶子就像一把把太阳伞，为我们挡住了炎热的夏日。秋天的时候，树叶变黄了，一阵微风吹过，金黄金黄的叶子在空中翩翩起舞，叶子上写满了丰收的消息和对我们的祝福！呼呼的北风吹过，雪娃娃给树伯伯披上了雪白的棉袄，给操场铺上了厚厚的棉被。当我们冻得发抖的时候，大叔勃勃依然昂首挺胸。

操场也是我们快乐的游乐场、开心的天堂。每当下课铃一响，同学们就像小燕子跑到操场。有的同学跳皮筋，有的同学打篮球，环游的同学追逐嬉戏，同学们玩得不亦乐乎。叮铃铃、叮铃铃，上课铃响了，同学们都争先恐后地跑向教室。操场上安安静静地，只有大树依然那样挺拔，笑呵呵的等待同学们的到来。

我喜欢--我校的大操场，因为它给我带来了无限的快乐。

校园写景作文 篇8

校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。

风景之美：清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯;皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界!

书香之美：课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界!

心灵之美：喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界!

校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……

校园写景作文 篇9

校园的春天是生机勃勃的，校园的夏天是骄阳高照的，校园的秋天是凉爽宜人的，但相比之下，我最喜欢校园的冬天。

早晨起来，向窗外看去。“啊！下雪了！下雪了！”我惊奇而又高兴地喊道，我的朋友听到了，就急忙起床看雪中的世界。

推开门，冬风姑娘就给了我们一个大大的拥抱。地上，已铺满了薄薄的一层雪，它是那么的洁白无瑕，就好像给大地爷爷盖上一个大大的白丝被。

我和伙伴们已经迫不及待地想要去感受今冬来的第一场雪了。下楼之后，我和伙伴们从大地爷爷的白丝被上撕下一块，揉成了一个大大的雪球，暖在手心里只等着它慢慢融化，在白丝被上我们在追逐嬉戏，走时，给那大地爷爷的丝被上又留下了许多快乐的脚印。其实最吸引我的还不是那雪白的大丝被，而是树上的迷人景色。

请往树上瞧吧！在白雪映衬下，那松树好像更加青翠了。松树身上点缀着团团“白棉花”，好像一夜之间换了一身青而白的花衣。瞧着瞧着，这件美丽的花衣服好像被风儿吹动，翩翩起舞，漂亮极了！

再看那已枯的树儿吧！雪花妹妹为了让那已枯的树儿，更加美丽妩媚，给它点缀上了许多亮晶晶的银片。让人不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的优美诗篇，想必就是描写这样的场景吧！

忽然，我看见了一朵花儿。虽然在寒风中，但那朵花儿并没有枯萎，而是开出了血红色的花朵。白雪盖在上面，就如同为它戴上了一顶白帽子，可能是怕它冻着吧！一阵风儿刮来，掀走了那顶帽子，只剩下血红色的花朵。一位伙伴看见准备去摘的时候，我拉住了她。心中想着：“这样顽强的花朵，也许明天，也许后天，或者也许明年春天就会开出更美更艳的花儿吧！”

不知不觉，银白色的雪花悄然从灰蒙蒙的天空中降落。落在地上、落在树上、落在我的脸上。心情是那样的激动，那样的欣喜。远处的小山们，也和雪花妹妹做了个大大的拥抱，换上了一种我从未见过的衣服。山上有的地方雪厚点儿，有的地方有着松树的青翠颜色。天空就如同盖上了一层灰纱一般，放眼望去，构成了一幅简单的水彩画儿。

雪还在下着，而雪中的校园也安静得没有一点声响。只等着来年的春风姑娘把它们唤醒。

我爱冬天，我爱雪花，我更爱冬天雪花的校园。