中学写景作文

2021-10-18 18:37:06
【精华】中学写景作文十篇

【精华】中学写景作文十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的中学写景作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学写景作文 篇1

“随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道;不要哭,让萤火虫带着你逃跑,乡间的歌谣永远是你的依靠,回家吧,回到最初的美好。”于是,追随着这段旋律,我去往乡间寻稻田。

碳红的心,一点一点炽热;澄澈的水,一阵一阵荡起。湖畔的水,在阳光的照耀下波光粼粼,有些刺眼。路边的野草,岸边的浮萍,随风而摆,似是在欢迎我的到来。通往稻田的路上,有农民们自己盖的水泥房,前面还有看家护院的狗,时不时有从田里回来的人,骑着自行车经过或者抗着铲子从密林的那一头走出。于是,湿润的泥土上就留下了一道道痕迹和一个个脚印。纯朴的乡间气息随处可见。我拍下了照片以便日后回忆,遂匆匆往我的目的地跑去。

到了。这里,放眼望去是无边无际的田地。右边是绿油油的橘树,左边则是我朝思暮想的稻田。稻穗已微微垂下,但要再过一个月才可以收割,因为每一粒稻谷里还只是米浆,所以仅仅是黄中略泛金,和稻株的绿色互相映衬,显得是那样地可人。我悄悄地蹲下,不愿惊扰这沉睡的稻子们,再过一个月,它们就要开始另一段旅程了,让它们好好休息休息吧。起身,缓步走在田埂上,扭头看着身边的稻田,有几十株可能是在台风来的时候禁不住“侵袭”而倒下了,如同一张床,又厚实,又暖和,让我有了些许睡意。伸出手,轻抚一株稻穗,稻皮磨得我手心痒痒的。凑近一些,用鼻嗅,无味。可是我并不沮丧,因为恰巧有一阵风吹过,那风儿,将东面的稻香吹来,沿途还收拢着其他稻子的香,于是,到我跟前的时候,便不再是空空如也了,清纯的稻香混着泥土味儿,直钻进我的鼻,我不自觉地站起,张开双臂拥抱这似有似无的稻田之香。待到这风过去,我缓缓地睁开眸子,眼前的稻田,好像比之前愈发地迷人了……这一望无垠的稻田啊,正漫天卷地地向我袭我,我有一种晕眩,却是幸福快乐的晕眩。已是晌午,我偷偷地看着四周围,见老农们纷纷往西面的农舍走去,是要赶回去吃饭吧?趁这个机会,我蹑手蹑脚地爬到那倒下的稻床上,翻了个身舒舒服服地躺下,双手交叉放在脑后,看着那晴空中飘过的云彩……

那没有纷争的净土啊,我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的时候,我会回来。

中学写景作文 篇2

玄武湖,这个名字大家都不陌生吧?那是一个山清水秀的地方,还是个令人向往的地方。

刚走进玄武湖的大门,只见湖面波光粼粼,一阵阵微风吹来,站在岸边的柳树姑娘,就快乐地疏起自己那美丽的长发。再往前走几步,你会看见有一座假山,那里面有许多小朋友哩!有的在和伙伴们玩捉迷藏;有的三五结队,正在谈笑风生;有的正和家长们聊天;还有的正坐在假山上,吃着美味的面包。

再往北走四五十米,你会发现一个美不胜收的地方。

大型池塘,池塘正中有一位亭亭玉立、仪态万方的仙子——荷花仙子。她立在水中,眼睛微闭,神态安祥,手里拿着一束荷花,真不愧是荷花仙子呀!在她的周围,有许多荷叶和荷花,好像在忠心耿耿地保护着主人。再往西面走一些,你会发现有一个圆形的大花坛,那里面有金黄的郁金香;雪白的水仙;粉红的杜鹃;还有紫罗兰的丁香。

玄武湖是举是文明的旅游圣地,那儿风景如画、山清水秀、树木挺拔、美不胜收。

真是令游人留连忘返啊!

中学写景作文 篇3

清晨,一缕阳光从窗口射入;闹钟清脆的“叮叮”声响起,我知道崭新的一天开始了。一阵花香,把我从梦境拉回了现实。注视着镜子中的自已,我对心中的幻影鼓励着:“不错,今天电力不足!”

随手关上房门,沐浴在温暖的晨光中。淡淡的雾气,让世界变得朦胧迷幻。一切看起来都不这么真实。

迈开步子,走向熟悉的小路,走向熟悉的公园。一路上,我低着头,回想着昨日读入迷的书又好像身入其境。睁眼,来到了这里----一个我熟悉却叫不出名字的公园。踱步进去,却发现柔和的晨光,被密密的树叶所遮盖,透下星星点点的“小太阳”。嗅着花香,闭着双眼,听着隐隐约约的琴声,我第一次发现美,自然的美。

缓缓的睁开双眼,仰望天空,愈发现,那细微的云朵的变化。那淡淡的青草香、陈陈的木香,好似引领者,轻柔地催促着我前进。坐在湖边的椅子上,眼神摇晃不定。鸟儿在天空长鸣了一声,看着它,发现着属于它们的和谐,听见船桨破水的声音,余光中,望望水中的波纹,寻找着美丽的化身。远处飘来欢快的舞曲,好像是一个个的音符如小精灵般跳跃在心头。这时,一尾银鱼腾空而起,打碎了寂静的镜面。人多了起来,只见一条小船航行于碧波之间,游人银铃般的笑声充斥在我的耳旁,孩子们身穿橙黄色的衣衫将他们变成这绿毯中的鲜花,不错,他们是祖国的鲜花!

忽然,天空飘下了几丝雨露洒落在身上,我不禁地喃喃私语:是晨的洗礼吗?身旁的老人不经意地听见了,慈祥地微笑着,道:“正是。”嫣然一笑,相对一眼,时间的洗礼也在老人的身上徘徊。

撑开一把伞,淡黄色的裙摆在风中摇曳,在雨中显得格外的耀眼,奶奶看着我笑了,笑得如此的灿烂,时间的印迹在她的脸上化成了一朵蔷薇,“真可爱!”她说

走在回家的路上,小草上晶莹剔透的雨露让我浮想翩翩,有时,它看起来像一滴泪珠;有时看起来像一颗雨花石;有时它像个希望;有时它像个梦;有时……

中学写景作文 篇4

早晨,站在了校门口,惊讶地发现,昨天还是黄叶满树的秋天,今天 ,已然变成了黄叶满地的冬日,秋冬,一夜之间,落叶萧萧下,冬,悄然而至。

不知不觉,在初中阶段,我已茫大然地走过了三个多月,回想起去年的这个时候,我还在为将要进入初中,开始新的生活,而不知所措。

曾记得小学时,下过一场雪。那时,正在上课,上着上着,雪花悄落校园。似乎怕惊动了正在上课的我们,落在哪里都是那样的轻悄悄,但仍是瞒不住机灵的我们。课后,走出教室,雪似乎不再怕惊扰我们,下得欢了起来,不多久,校园已成了一片白雪世界。绵绵的白雪装饰着校园,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,纷飞的大雪,将校园变成了一个幽雅恬静的世界,变成了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香,雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切,在过渡,在升华,让我的心不再为学习的忙碌而焦烦,让我的心净化,变得纯洁而又美好。

站在外面,不免冷得发僵,于是,退回窗前感受冬日的清冷肃静,享受雪的落下美姿。看着银装素裹的校园,纯白的雪被下,埋藏着生命的希望,枯瘦的树枝上,却沉睡着绿色的未来。白雪皑皑的冬天,孕育着多少蓬勃的生机。生命在严冬中聚集力量和活,开始生命的又一次轮回。冬,是个孕育生命的季节,明年的此时,想必我已在另一个轮回后的新起点前进了吧。……此处隐藏4194个字……不设喻。”确实这样,只有通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”,就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女,也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来,比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化,那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过,第一个把姑娘比作鲜花的是天才,第二个把姑娘比作鲜花的是庸才,第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。

拟人,是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写,它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草,换上青翠的衣服”,作者这样一比拟,就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”,“春天是个美丽活泼的仙子”,“春天是个慈祥的守护神”,“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景,文章就更富有感染力。

中学写景作文 篇8

微风拂过。行人走过。鸟儿飞过。云朵飘过。我在朱熹公园的正门前,站着。缓过神,迈开步子,我向前走去,走进了公园。“真美!”我惊叹道。古代风格的房屋整齐地排成一列纵队,一旁的树木微笑着,与可爱的鸟儿嬉戏。天上的大雁飞过,地上的蚂蚁爬过……我愣住了,这就是我的家乡,朱熹的诞生地——尤溪朱熹公园!向右走,“南溪书院”四个镀金大字立在眼前。跨入门槛,映入眼帘的是半亩方塘。我抚摸着方塘的栏杆,发现它是用大理石做的。往塘里一瞧,鱼正在快乐地嬉戏打闹,有黑的,红的,金的,红白相间的,五颜六色,好像挂在天边的彩虹一不小心掉入方塘似的。有些懒洋洋地躺在水底;有些和朋友,三个一群,五个一伙的在互相追逐、嬉戏;还有些在悠闲地晒着太阳,散着步……我看得入迷了。时间一分一秒地过去,我渐渐站累了,抬起头一看:半亩方塘的中间搭了一座桥,桥上的亭子非常适合乘凉、休息。我小跑了过去,坐在椅子上,想:白天,许多游客走累了,都在这歇歇脚,喂喂鱼吧?而鱼都来抢食:大鱼霸道的把小鱼挤开,张开大嘴大口大口地吃着鱼食;而小鱼呢,只能在旁边眼巴巴的看着大鱼吃食……那真是太有趣啦!我想象着,陶醉其中。

我往方塘的右手边望去,那儿有两颗翠绿的大樟树。听说,这两棵大樟树是朱熹爷爷小时候亲手栽种的,有800多年历史了。虽然有800多岁了,可樟树还是枝繁叶茂,郁郁葱葱。大樟树的树干很粗,要几个人手拉手才围得住。一阵风吹过,大樟树的叶子随风摇曳,沙沙的响,好像在向我们述说朱熹小时候的故事呢。我出了书院,继续像向前走去。到了闽中尼山、开山书院的门前。我进去观光了一番,原来它们都记载了朱熹的历史,珍藏着众多百年古物。直走,就到了广场。宽阔的广场中央,矗立着高大雄伟的朱熹雕像。朱熹昂首挺胸,目光远眺,似乎在思考着什么。在雕像的脚四周,围绕着一丛丛的花、草,点缀着广场。在朱熹雕像的后面,有几十阶阶梯,是通往公山公园的。在广场两旁,有两个大水池。我走到水池旁,发现水池里的水是由几十个龙头喷出来的,喷水的景象特别壮观。望着宽阔的广场,我又想像着:白天,人们在广场上搭建舞台、举行大型联欢会,游人如织;夜晚,老人们在广场上跳着广场舞,大人们在乘凉、散步、聊天,孩子们在互相嬉戏、奔跑、运动。广场上,总能传来阵阵笑声……猛地,我回过神来,再往前走,看到了尤溪博物馆和朱子文化苑。观光了一圈,我在尤溪博物馆里看到了千年古县、展览厅、民俗厅、苏区厅……而朱子文化苑里珍藏着大量百年古物,大理牌匾,每一个都是精雕细琢,栩栩如生,着实让我大开眼界。我不禁啧啧赞叹。走出朱熹公园,抬头望天,发现太阳已经落山了。微风吹拂着我的头发,我只是呆呆地望着天空。行人又走过。鸟儿又飞过。云朵又飘过。而古香在我身旁萦绕。我嗅闻着那份古香,低下头,走回了家。

中学写景作文 篇9

青青草地,伴随着泥土与绿草的气息,缓缓飘入我的鼻子,放下忙碌的笔,心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。

自从两年前我第一次踏入这座校园,我便再没时间去细细品味它,感受这儿的浓浓书卷气。

我的第一个想去的地方便是校门口,在那片土地上,不知有多少双脚一次又一次的践踏着它,但它却毫无责备,只是静静的看着学生们进来又出去,心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的,但我走进这个大门时,它如同一个忠诚的站岗卫士,坚守在校门前,不论风或雨。

我第二个想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一个吵闹,杂乱,只是供人吃饭的地方,但,再一次看见那数排长长的桌子,密密麻麻的椅子,我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里,圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹,学长的跟换。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子却依然挺立在那,供人坐着休息,吃饭。在那里,矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫无怨言,只希望学生能珍惜粮食。

我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水,挥洒热血。望着那一排排的篮球架,我心中不由感到兴慰,是那,让我学会了篮球,迷上了运动。还记得那一次,老师叫我们篮球,别人都是一点就通,我却学不会,在我沮丧的时候,老师走了过来,手把手的叫我运球,投篮。功夫不负有心人,在老师的细心与耐心的辅导下,我渐渐学会了打篮球,望着老师满头大汗的样子,那时的我只顾着笑,现在想起来老师,真好。

我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊,我心中不禁感叹,以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后,这里,有我,有同学,有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅,休闲的坐在长椅上,抬头便可看见蓝色的丁香花,风中,摇摆着散发清新的香味。

校园,记载了我们生活学习的经历,母校,哺育稚嫩无知的我们,可谁又曾真正品味过它?

中学写景作文 篇10

夏天的太阳真厉害,把庄稼地里的玉米晒得快干枯了,中午玉米叶子卷起来了,天气热极了,好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨,赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来,唉,真急死人呢! 今天午饭过后,天气热得使人喘不过气来。突然,天空的西北方向涌出了几股乌云,不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光,接着狂风大作,把树枝吹得乱摆,天空一片灰暗。哗哗哗,雨下起来了,轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大,外面的树、房子几乎都看不清了,突然一道闪电从我眼前划过,只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时,农民伯伯的愿望终于实现了。 傍晚时分,雨停了,太阳也露出来了,新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水,叶子也舒展开了,长得非常茂盛。真是一场及时雨啊! 美丽的春天

春天是个生机勃勃的季节。

公园里花儿都开放了,五彩缤纷的,美丽极了!我最喜欢的桃花开了,有红的、粉的······颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽,好像在说“春天来了,我可以出来晒太阳了,真高兴!”柳树发芽了,我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

春天真美呀!我喜爱春天!

一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳

的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

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