秋天写景作文

2021-10-18 21:46:31 阅读全文下载本文

秋天写景作文锦集九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的秋天写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天写景作文篇1

教学目标：

1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。

2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。

3、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。

设计理念：

“新课标”对三年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。

教学过程中，要注意从三年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。

课前准备：

组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

教学过程：

一、观察体会，感受秋天的特点。

1、导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）

好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。

看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。

2、感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色彩缤纷的菊花等等。）同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）

除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）

3、把握秋天的特点

好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）

各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？（老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）

二、激发想象，描绘心中的秋天。

1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）

提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）

感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；

概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁）

2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。老师组织学生相互交流。（老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）

3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：

大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）

大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。

三、精心构思，谱写秋天的弦律。播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）

秋天写景作文篇2

我爱生机勃勃的春天，我爱骄阳似火的夏天，也爱冰天雪地的冬天。但我更爱那美丽的秋天。

秋天的树林也是一片美景。树叶被秋风吹的有的红，有的黄。大地母亲被盖上了一层厚厚的棉被，远看像金黄的地毯，我踏着地毯，随着秋风一起走进树林深处。秋风把树叶吹的沙沙做响，小草衬托着花朵，显得他们那么娇艳，美丽，他们散发着淡淡清香。小溪吹着柳笛，哗哗的在流淌。鱼儿在小溪里戏水，玩耍，多么自由啊！小鸟在林中歌唱，在林间穿梭。

秋天的稻田也是一片美景。金黄的稻穗儿个个粒儿大饱满，压弯了腰，好像背上了沉重的背包。玉米个个儿粗又长，在田野里挺直了腰，好像田野里的战士。高粱都长得又高又长，像举起了火把。农民伯伯们有的开着收割机收割苞米，有的拿着镰刀在收割麦子。

秋天的果园也是一片美景。苹果好像喝醉了酒，脸上红扑扑的；柿子一个个都嫩嫩的，远看一个个都像一个小灯笼；黄澄澄的鸭梨挂在树上，好像在说:“赶快来摘我呀！”；葡萄像一个个紫色的翡翠，晶莹透亮。农民伯伯们都忙着摘劳动成果，果子装了一箱又一箱，一车又一车。

秋天虽然没有春天生机勃勃的美景，夏天的炎热，冬天的洁白，但是它有自己独特的美。我爱你——秋天。

秋天写景作文篇3

夕阳跌跌撞撞醉卧在树梢，天快要暗下来了，天色被夕阳的余晖一分为二。透过窗户我看到这天快黑的一幕。

江南是不同于这里的韵味的，即便妩媚也是俩种妩媚，于是我便可以来这里感受江南：血液里流一种清柔/情怀里有二分轻愁/笑靥里含三春秀色/回眸里蕴四季风流

江南的春最摇曳，正是“江南何所有，聊送一枝春。”在长治，我就暂且称为C城，在C城这个远离江南的地方，最摇曳的是秋。这是古称上党的大地，不过我更喜欢远时的“潞安府”这个名字，它们联系了多少古时的辉煌呢！

C城的秋夜有些冷，找不到什么夜色了，C城只是一座不大的城市，晚上格外的空旷，街上行人少许，不过也不至于过于寂寞，偶尔有一些热闹的地方，还有几个卖河南小吃的――不知为什么河南小吃变的这么的普遍而颇受欢迎了。

北边的省城太原的秋比C城更萧冷，也更热闹，这是大城市的气息，即使寒冬也压不住这种热闹，除了三九天特冷那几天，总能在一些闹市寻得一些宵夜，即使坐到午夜也没关系，有时候还会开到天亮。在小城市里或许是难寻到这种地方吧，在C城这样的宵夜是极难寻得的。然而在南边的晋诚，却有一个挺大的宵夜广场。C城似乎太干净了，干净得有点寂寞。

C城的南边有一条不大的河，河水并没有流经城中，在晚上看去，河水渐渐流向夜的深处，不见了踪影。有时刮来几阵风拂过树，伴着哗哗声不时飘下树叶，随风卷了去。有一天我看到一对大雁南飞，不知什么时候大雁都离去了。八月十五的月亮很圆，九月十五的月亮很美，在夜的深处，有大雁对北方的思念。

北方的秋少雨且凉，有时落一些雨，总是不大的，也不能大，当下如果正秋收时，落雨反而不那么好了。秋雨总伴着风，风是凄凉的，风很锋利，雕刻着每个人的脸庞。黄叶红叶铺满归家的路，一家人的晚餐飘散在袅袅升空的炊烟中。秋夜的繁星，郎朗星空，让人感动，却不曾落泪，就象这个季节，很少下雨。

春雨贵如油，夏雨禾尚需，冬有瑞年雪，而秋雨似乎是无用的东西了，倘若在江南还看到点诗意，而这里只能徒添烦恼了。秋雨下着，昏黄的路灯看起来似乎随时会灭，使人想起故乡的桥头。古时的书生走出故乡的桥头，便成了异乡的泊客了，凄凉时就会想起故乡了吧。月是故乡明，水是故乡甜。白居易诗云：“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。”

C城的街道很干净，两边种着行道树，多数时候是落叶乔木，所以地上有很多很多的落叶，秋雨打湿落叶后，风就刮不起来了，落叶这时对大地格外的眷恋。

在叶子刚开始落时的C城城郊，还能听到寒蝉凄伤的叫，伴着雨声，越来越遥不可及。这时的故乡，或许也睡着了。秋雨的深处，是落叶对大地的思念。

叶子渐渐落完了之后，便只剩下了树的躯干了，落叶的颜色很好看。只是松树柏树的叶子自是依旧而不改色，只有枯死才肯变黄，而且很少掉落的，而松子却落一地，没有松鼠来保存了。

天气渐凉了，也还看得暖意，C城永远在等待漂泊的游子归来，这时沏上一壶茶，回忆故乡，听着琴声，最好是《彩云追月》，去思念C城的秋天深处。

秋天的深处，是陌头的落日，如水的清爽，南翔的飞雁，暗夜的繁星；还是昏黄的灯光，锐利的风刀，开裂的田地，沧桑的岁月。在秋天的深沉里酿造的是思念的酒，大雁对北方的思念，落叶对大地的'思念，流落的心情对母亲的思念，漂泊的灵魂对家乡的思念。

当寒流蓦然来袭，才发觉秋天深处，往前走，往后走，都是家的方向，都是长长的路。

秋天写景作文篇4

来了，秋姑娘又会到了人间。

瞧，太阳公公变得和蔼了，温暖的阳光照在大地上，风妈妈的孩子们――秋分也来了。它们用樱桃小嘴轻轻的吹着，人们身上都感到非常凉爽。它们吹在大地上，小草开始枯黄了；吹在树上，树叶变黄了，一片片落了。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像黄莺在游戏。虽然许多树的叶子都黄了，但是，有些松树柏树仍然像春天那样绿。秋天，最美的花要数菊花了，有红色的、白色的、黄色的……它们在画坛里争芳斗艳地开放着，美丽极了。

秋天还是个美丽的季节，农民伯伯正在田间忙着收庄稼，稻子弯着腰，好像在说：“现在我要离开您了，土地妈妈！是您给了我饱满的麦穗，谢谢您的养育之恩。”雪白的棉花、红红的高粱都投入了农民伯伯的怀抱。

啊！秋天的景色多美呀！

秋天写景作文篇5

秋天的一大清早，我和爸爸一起岛野外玩。我看见农民伯伯在地里收玉米。那金灿灿的玉米像一个个黄色的珍珠。一阵秋风吹过，突然，有一片秋叶落了下来。我捧着手接住了他，一看，原来是一片杨树叶。高大粗壮的梧桐树，哪些干枯了的叶子也纷纷落下，给大地铺上花被。我看见远处几棵柿子树。累累的果实，把树枝都压弯了。秋天是收获的季节。秋天可真美呀！

秋天写景作文篇6

时间过的好快呵！转眼间又到了秋天，一切都是那么的渺茫，在不知不觉中就度过了夏天，来到了秋天。

秋天，是我最喜欢的一个季节。我喜欢秋天是因为，秋天有我最喜欢的瓜果蔬菜；秋天，不冷也不热，我喜欢。

我喜欢看落叶飘飘的样子，因为这值得回忆，真美啊。我喜欢在公园里看落叶飘下来的样子，我感觉每一片叶子都有一个神秘的故事，神不知鬼不觉就飘到了人间，发生了一个又一个的故事，有好的也有不好的。

我喜欢用秋叶做标本，因为，秋天珍藏着我所有的梦，就如每一片叶子。我所有的梦都在里面，还有所有的秘密哦!

秋天，她有着童话般的色彩。秋天的回忆，在飘零的落叶中度过，在美丽的回忆中度过，就犹如一首好听，而又伤感的歌曲。

或许，秋天的记忆会在某些人的记忆中遗忘；或许还埋在记忆深处，没有被找出来。

秋天到了，我最喜欢的季节到了，又高兴，又悲伤。

秋天写景作文篇7

一年有春、夏、秋、冬四季，可我最喜欢的还是秋天，因为它很凉爽，又是丰收的季节。

秋天，凉凉的，每一个人都穿上了厚厚的衣服，就连太阳，也少了加热的活力。可是，大地妈妈最高兴，因为自己又多了一件金黄色的衣裳，她一穿，整个中国都变了。枫叶似火，其它叶子都黄黄的，在空中跳起了华尔兹呢！秋天，它也很节约电，都不用开空调了，这要节约多少电。大雁追上白云，好像在说：“等等我呀，我也要去南方。”

秋天，也是丰收的季节。水果们一个个在树上欢蹦乱跳，就像热锅上的蚂蚁，一天天的

盼望着，终于等到了现在。苹果成群结队，要来接待我们；梨子晃晃身子，似乎必须要到我的肚子里“旅行”一趟……真是瓜果飘香。庄稼地里，五谷丰登：高梁燃起了火炬，稻谷向我们“敬礼”……农民伯伯高兴极了。

我爱秋天，因为它凉爽、美丽，还有丰收的喜悦。作文

秋天写景作文篇8

天气转凉了，原来一贯喝冷牛奶的我，面对窗台上一袋仍留有余温的牛奶，定定地看了一会儿，笑着喝了起来……“牛奶热吗？”刚回到家，爸爸便劈头问起我来。“热？怎么会热？简直比放冰箱还冷！”今天刚考了一张试卷，光选择题就扣了六分，回家又有一大堆作业，我自然心情不好。爸爸不再言语，像个做错事的小孩，默默地接过了我手上的书包……

“题目会做吗？”吃过晚饭，爸爸来到我的房间。“会，你烦不烦啊，我要写作业，出去！”又是默默地离开。“关门！”门真的轻轻地关上了……

“学校有几棵枫树，你还没注意过吧。”的确，我没注意过。“瞧，这是我散步时采的，这可是最红最美的一片啊。”我没在意瞥了一眼，“难看！”于是枫叶便悄悄飘在了床头，无声无息……

依稀间，床头灯亮了，从门口走进一个熟悉的身影，用他那双宽厚温暖的大手把我身上的被子向上挪了挪，摸了摸我的额头，默默地走出了房门……

爸爸那双温暖有力的手触及了我心中最柔软的地方，无声地撕开了我的伪装，眼泪眨巴眨巴再也忍不住，滴落在枫叶上，它立刻在我的心里长成参天大树，却时时抚慰着我受伤的心。

枫叶红了又落，落了又红，无论何时，秋天，真美！