校园写景作文

2021-10-19 03:12:01
【精华】校园写景作文合集八篇

【精华】校园写景作文合集八篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的校园写景作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园写景作文 篇1

冬伯伯去了,春姑娘悄悄地来了,她用美丽的双手让这个世界洒满春天的气息和生机,我们的校园也是生机勃勃。

树木被春姑娘叫醒了,树木开始努力发芽,想再次让自己穿上绿衣裳。罗汉松的叶子已经长出芽来,尖尖的叶子,弯曲的身子,让人感觉到它的威严,它还长果子呢,它现在长出了一颗颗花蕾,为了准备长果子用的。春的气息不仅向罗汉松拥抱,黄花风铃木也不例外,它长出了一朵朵小巧玲珑的小黄花,黄色的小花格外夺目,美不胜收,她的美貌深深的吸引了我的眼球。不单是树木已经苏醒,青蛙也苏醒了。

青蛙的冬眠期已经过去了,春天一到,他们也随之醒来,在校园里到处寻找伴侣。这让春天增加了无限生机。

花儿们也开了:茶花开得十分灿烂,一朵朵茶花美丽动人,;禾雀花一串串的,远远望去就像一只只小麻雀。竹子也是美不胜收:凤尾竹拖着长长的“尾巴”,展现着自己的优美姿态;黄槽斑竹穿上一件黄色的外衣,摸起来十分光滑;佛肚竹一节节的,他不是笔直的,而是每节都圆鼓鼓,难怪叫“佛肚竹”!

春天里,各色各样的植物争奇斗艳,小动物们也开始新的忙碌。在校园里,春姑娘的魔法棒点缀着每一个角落,让校园更加美丽。

校园写景作文 篇2

我们的青园小学,一年四季风景如画,而这其中,景色最优美的就要数甘露亭了。

远看甘露亭,它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针,应该是“避雷针”吧?在“避雷针”的下面,是一座葫芦形的小塔,周围有六个尖角,上面覆盖着一层金黄色的琉璃瓦,这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。

走近一看,才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌,刻着《长歌行》。里面有四把椅子,是给同学们休息用的。坐在上面,外面的吵闹一下子被隔绝了,取而代之的是大自然的声音,让你感觉像是在做梦一样。

把目光移向左边的树丛,最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色,摸起来毛茸茸的,有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花,它的花是鲜红色的,在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树,上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托,甘露亭显得更加美了,有了小鸟们的歌唱,甘露亭显得更有生机了。

现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树,它与左边的铁树相映成趣,就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树,叶子呈扇形,并且其中一棵上面好像有某种生物,经检查,那是……蜘蛛!不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林,一阵风吹过,竹叶就沙沙作响,让你有一种梦幻般的感觉。

我爱美丽的甘露亭!我爱美丽的青园小学!

校园写景作文 篇3

早晨起来,洗刷完毕,离吃早餐还有一段时间,使独自漫步在这美丽的校园里。

感受这风儿抚过脸颊,呼吸着新鲜的空气,心情格外舒畅。不知不觉,已来到校门口。

看着那镶嵌在墙上的镀金大字——十河中心中学,油然而生一种自豪感,这是我的学校我爱我的校园。

抬头向前看,是三棵高大且异常茂盛的梧桐树木,据说已有六十多年的历史了,他们见证了学校的风风雨雨,理应被称为“学校的长者”。

梧桐树的东面,是我们的教学楼,教学楼名为启智楼,后面的男女生宿舍也是清一色的红漆。

清晨的阳光柔和而安静,它轻轻地包裹着我们的学校,显得神圣而端庄。

草坪上的校草跳着摇摆舞,晶莹的露珠如珍珠一般点缀在碧绿色的叶子上;偶尔窜出一只蟋蟀,上跳下跳,直到全身挂满了露珠才善罢甘休。

上早读了,坐在教室里,听着一阵阵郎朗的读书声,独自望着窗外发呆。

忽然,看到了一个七年级的学妹,在那里打扫卫生。我看见她把被人践踏的小草小心地扶起来,又把垃圾纸屑仔仔细细地收拾干净,这时我才发现,她好像不是我们学校的同学,好像是外校放假来找她姐姐玩的吧。可是她为什么要打扫卫生呢?明明这不是她的学校啊,真是百思不得其解。

如果连一个外校的人都能如此地爱护我们的校园,那我们为什么要漠视她呢,校园就是一个大家庭,而我们是大家庭中的一员,所以要爱护校园。

放学后独自徜徉在校园亭子的小径上,感受着鹅卵石在脚下的舒适感觉。周围被栽满了不知名的草木,生长的非常好,尤其是墙角边的一排青竹,更是给这平静的景色。添加了一分苍劲。

抬头看着那蓝蓝的天,白白的云,偶尔会有一只小鸟从天空中掠过,带走一片云彩。

我爱这校园,爱它的生机勃勃,爱它的无私奉献,更爱他的给予我的无限快乐!

校园写景作文 篇4

春姑娘来了!她用那双灵巧的手把我们文渊小学打扮得郁郁葱葱,万紫千红,像是一副五彩的画卷。

瞧!操场旁的松树、桃树、竹子……在阳光的映照下显得格外有精神,它们挺直了腰板像校园里的小战士笔直地守护着我们。树下是一片草地,像一块无瑕的翡翠,像绿色的海洋,又像柔软的地毯,绿油油的叫人心生爱慕。

随着下课的铃声,同学们陆陆续续地从教室里冲出来,犹如一把离弦之箭,冲向操场。操场上一下热闹起来,同学们有的在跳绳,有的在跑步,有的在跳远,有的在打篮球……

穿过操场,便来到了小花园,小花园的景色就更美了。草坪一片翠绿,一眼望不到头,草坪上开满了小野花,像是仙女绣上去的。

接着来到了科技大棚,说到大棚我非常自豪,因为那里有我亲手种下的白菜、花菜、樱桃萝卜……从播种那一刻起,我就像妈妈盼孩子一样,盼着它快快长大。

走出科技大棚就是小喷泉,小喷泉从泉眼里喷出水花,像仙女撒下来的线丝。小喷泉外有个小水池,这样的草坪围绕着这样的水池,这样的水池倒映着这样的草坪,加上空中白云朵朵,草地青翠欲滴,让你感到像是走进了仙境一般,真美!

记我校园真美,我爱我的校园。

校园写景作文 篇5

初春的校园是多彩的,夏天的校园是美丽的,秋天的校园有是金色的,冬天的校园更是雪白的!一年四季校园就像一幅变幻着的风景画一样,令人迷恋.

春天的'校园,柳树长出了嫩绿的长发.玉兰花更是芳香四溢。嫩嫩的小草在春风中招手,好像在欢迎玉兰花到来。

不知不觉夏天来了,焦阳似火的太阳下一群可爱的姑娘露出了笑脸,哪怕只能活一天,它们都顽强的活下去。它们就是--太阳花。

炎热的夏天转眼就过了,金色的秋天又来了。形态各异的菊花在校园里齐放。有黄的,有白的,有紫红色的……

寒冷的冬天最终来了,小草伸进了被窝,小鸟飞回了家,天空中飘着雪花,有如无数繁星,坠落人间,好不气派!

我爱校园的四季,四季的校园!!

校园写景作文 篇6

浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园。清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息。而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙。斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起了狐步舞。拍在脸上,有些许凉意,而随着那飘飞的裙角流动的雨独有的清澈气息,令人不醉而醺的感觉。

偶尔还夹着一屡花香,淡淡的,甜甜的,直沁入灵魂深处,难以言喻的微醉的幸福感萦绕着。而秋雨中的校园呢,更是美得令人屏息,平时的棱角分明多了几分细致,几许柔情。充满异国风情的欧式建筑群,平日里的浑朴厚重添了几分轻盈,而那秀美的弯弯小亭呢?被雨披上了一层精致的面纱,若隐若现神秘得有让人一探究竟的冲动。其实我一直遥想着如果在透明的阳光大厅里细数雨丝,该是怎样的一种抒情与惬意,只是遗憾的是一直未有此机会。

撑着伞,在雨中的校园闲散地走着、逛着,忽然觉得耳畔似乎除了风雨声还多了些什么。抬眼望去,一丝笑意浮上嘴角,原来又是这调皮的雨,邀请水之精灵与其玩耍,在东湖之上跳跃、徘徊,音符激起一丝涟漪,层层叠叠的晕散开来,宛若少女多情的眼波,不经意地滑过心田,留下一汪美丽,此时的你又怎能分清这美丽是属于东湖之水还是属于秋雨呢?也许美丽是相通的,在天上是云,落下是雨,在地上凝集的是水,美得清灵,美得透明,美得令人惊奇。秋雨纷纷,秋思缕缕。

再过一段时间又是那枫叶转红的晚秋时节,想起了那些久别的朋友。那也是一个秋天,邀三五好友同行,在秋色里徜徉,那时的阳光轻柔温暖,微风轻轻,小云悠悠。秋之精灵为枫披上了霞色的羽衣,拾起红得最灿烂的枫叶,相约珍藏,珍藏这秋的美丽、珍藏这与枫叶一样美丽的笑脸。如今秋色依旧迷人,只是友人早已各奔前程,匆匆之间总是难能一聚,每每的将这些灿烂拿出来温习,都忍不住的想问:远方的你们,可好?那年的枫叶可仍是彼此你心中的灿烂,永远的珍藏?

不知不觉间来到了荷花池畔,一片一片的绿色中孤零零地开着几朵小花,或白或粉,在风雨中滴滴地绽放着。我不禁有点担心,如此娇弱地花朵能抵得住风雨吗?只是似乎我的担心有些多余,它们那摇曳的花枝、微微发颤的花瓣,并不是因为恐惧,而是喜悦欢喜地不能自禁。卓然的挺立着,迎接着风雨地洗礼,那花瓣显得更加透明了。一瞬间,我有丝迷惘,它们没有足够坚硬的堡垒以抵抗外界的侵袭,明明是弱者,可是风雨中的身姿又分明的透着减轻。看着它们美丽的身影,无语,心里暗自揣测着,也许它们的努力只是为绽放这一季的美丽吧!生活其实也是一样的,没有所谓的弱者,只要有梦想,那么,你就是坚强。

花儿的生命是一季而已,我们人类又何尝不是呢?为了绽放这一季的美丽,做这强者,如何?校园里的秋雨,秋雨校园。

校园写景作文 篇7

下午有明媚的阳光了,暖暖的空气,弥漫着蓬勃的生机,冬青的表层,被新绿漆刷了一样,明亮的绿意直逼人眼;矮小的一株株小花树上密密匝匝全是鲜红的花苞,羞怯的被花萼包裹着,担心被冻着一样的娇羞可人。“向阳花木早逢春”,校园最北边的一棵樱桃树白色的花瓣全绽放了,叶子也浓密起来,春天让每个生命都美丽。

在春暖花开的时候,流行感冒和我不期而遇。虽然鼻塞,嗓子喑哑,依然没休息。上课铃响过一进教室,没几个人在看书,表扬了文达,他一反常态在复习功课,同时批评桌面比脸干净的31号几个人了。我责令几个同学去邻班看看,我刚从四班经过,那里也没老师,大家却在认真读课文,一会儿回来的侦察兵,大声向大家报告结果。让同学们听写昨天作业,原本作业不多更不难,一看错的多,改吧,五遍,向来都三遍,由于自己迁怒与他们,罚他们多改两遍。全对1号和18号俩人,每人奖励一个大大圆圆芝麻饼,赏罚分明。自我感觉不算昏君。

反思或许自己方法不当,没调动学习积极性和趣味性,要不学生效率不高,自发学习的积极性也没有。自己也满肚子火。学生张力很大,多数改好,只剩几个慢点的没改正,晚上留作业时,坚持强调让听写签名,改正。第二天不至于在教室听写错一大片。这样无形中把自己的工作转给家长,也觉得对不住家长。对于负责任的家长,还能严格检查;那些忙于生计,无暇顾及孩子的也大有人在,这些孩子又分两类,一类自律性高,该发芽发芽,该开花开花,学习兴趣高,难不住他们;一类就滋生懒惰心理,反正没人管我,先贪玩吧!到夜深时,家庭作业也没写,第二天,查不出来侥幸,被查出来,无非站在讲台前,反正没有尊严,习惯在前边站着了,那也感觉比写作业幸福,这样的孩子怎么办?

面对竞争,面对绩效,能无动于衷吗?差距越来越大,基础一般,学习没主动性的学生,

只能拖后腿了,也许这些后进生就是迟开的花吧,别的花期已过,结果子了,他们还在萌芽。岁月不待人,如果机缘巧,也许他们也是花开正当时,并不花必须在春天怒放,否则季节多单调,夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝头抱香,寒冬的腊梅铁骨铮铮,这或许就是百态人生吧!真像一位教育家说的,如果学生都成了李白,牛顿,还用得着我们吗?社会需要各行业,也需要各种人,只要能自食其力,就是成功地从学校教育出来的有用之才。想开了,就快乐了!春天让每个生命都灿烂!

校园写景作文 篇8

风一天天变得柔软,抚在脸上像母亲温柔的手,更像柔滑的丝绸,撩拨了心弦。新叶满园勃勃地散发着生机,翠绿几乎呈现透明,让人心醉,更让人觉得春天何时已经降临,并以这样迅雷不及掩耳之势漫开一大片生机。

阳光开始有了灼人的温度,却那样柔软地散发,席卷了整个校园,青葱是这个季节的主色调,与天空的蓝融合为一体,为春点缀上耀眼。学生似乎散去冬日的死气,笑着闹着,欢笑声凝聚在空气里,为每一个人布上明亮的心情。

已经有人脱掉了外套,穿一身洁白的夏季校服乱逛,裸露在外的肉色皮肤漫进春日温柔的阳光里,像是有了母亲轻柔地抚摸,不,比母亲的抚摸更温柔。那样的洁白,掺杂了淡橙的光彩,在学校深红色墙壁的映照下显得格外突兀。鼻孔漫进早春的清新,沿呼吸道一路涌进肺里,带来无尽的清爽甜蜜。

坐在第三排的时候,可以将北边窗户外的风景一览无余,某年某月某日,树木还是光秃秃的,散发着冬日的死气沉沉,渐渐的渐渐的,有了点淡绿的踪迹,再渐渐,青葱在阳光下迸溅出耀眼的光。而现在流转到南边第二排,那青葱的翠绿已掺杂了深黄,回归了它原本的光彩,在清风下柔和地浮动着——像佳人细腻的腰肢。

偶尔黎明的风还是会冷凝,但总会被阳光添上温暖的热源,偶尔天空会布上阴霾,但被春赐予的活力会在阴霾下散开,化为七彩的流光色变成漫长,成为春天的校园里不可磨灭的一笔。

有时溜上五楼,从上往下探出个小脑袋悄悄的看,目光穿透大块大块的空气柱,五边砖的淡彩在视线里游移,看阳光从砖的罅隙里穿透,看踏上彩砖的散发生命活力的少年,他们打打闹闹,嬉笑声融入空气,每当这时植被似乎也被感染,轻轻摇曳着,拂开淡绿的光影,然后肺部被这绵密的空气绞得略显抽搐,于是大片大片春天的清香淡溢无声钻入,满足。

校园的清晨很是漫长,光线落开黯淡的弧度无声挥洒,然后轰轰烈烈不停不惜,落在从女生宿舍鱼贯而出的女孩们身上,也落在空无一人的男生宿舍门口,绿色的铁质大门闪烁冰冷的光泽,却在这黯淡下变的柔和,舒缓成柔软的曲调回荡。

深深喜爱春天的校园。

它的细腻,绵长已成为记忆里不可磨灭的光景。

只是我也许不能将它永久保留。

——我只能。

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