小学写景作文

2021-12-24 05:00:21
【推荐】小学写景作文汇编六篇

【推荐】小学写景作文汇编六篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学写景作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写景作文 篇1

1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写,语言生动形象又不失优美,文中多处运用了比喻的修辞手法,文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。

2、这是一篇描写春天景色的作文,小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子,伸展着腰枝”,将春天的景象很生动的描绘出来,而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容,也会引起读者遐想。

3、本文主要写了黄山的美景,从黄山的景色美、石奇、天气变化快上,突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀,姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸,说变就变”这样美的黄山,能不让人流连忘返吗?

4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法,将月亮的特点生动形象地展示给读者,用词华美,语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。

5、这篇写景的文章,小作者采用拟人化的写作方法,用细腻的笔触,抒情的笔调,描写了夜里美丽的景色,抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工,是一篇成功的习作。

6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写,语言优美,形象生动,为文章增色不少,突出表现了大地景象的欣欣向荣。

7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分,更可取的是,小作者把这些静态的物写活了:松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点,进行细致入微地描写,形象生动,突出表现了郊外景色的美丽,为文章增色不少。

9、这一篇写景小习作,小作者描写得非常细腻生动,从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香,以及在阳光照耀下的情况写起,叙述角度全面,叙述层次分明,语言衔接自然流畅。佳作一篇。

10、这是篇写景的文章,在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙,写法新颖独特,通篇用了比喻、拟人的手法,仿佛把读者置身于童话世界一般。

小学写景作文 篇2

云彩虽不像春雨那样滋润万物,也不像瑞雪那样为大地银装素裹,可它却令我陶醉······

清晨,我来到窗前,发现云穿上了白色的袍子在天空中慢慢踱步。仿佛一缕白色的丝带,若隐若现。早上的云有的像飘满芳香的鲜花,有的似营养美味的鸡蛋,还有的仿佛一汪清凉的泉水······到了中午,云姑娘依旧穿着白色的袍子,只是变了一下形状。大多数是成了大朵大朵甜甜的棉花糖,还有的是像飞机、蝴蝶、蜜蜂······此时此刻,我被这蓝天白云陶醉了,好像它们正载着我,朝那个叫天的地方飞去。我望着那一朵朵、一群群可爱又洁白的云,心里想起了这句诗句:白云生远岫,摇曳入晴空。傍晚来临时,云姑娘们好像要去参加晚宴似的,匆匆换上了华丽的晚礼服,天就是它们聚会的大厅。有的是成群结队手拉着手的,还有的只是独自一人。有的云彩照在碧波荡漾的湖水里,就像它们在观赏自己的美貌。看到这儿,我被这美景惊得目瞪口呆,我幻想自己也是一朵云,洁白的云······

云,美丽的云,洁白的云,姿态万千,从天的这边飘到天的那边。云,我爱你们!

小学写景作文 篇3

春天,是一个万物复苏的季节。春来了,到处都是生机勃勃的景象。看那棵开满了花的桃树,粉红色的花多得把整棵树都裹得严严实实的,就像是一个穿着粉红色公主裙的人。桃树的旁边是一幢矮小的茅屋,茅屋的前面有一块长满了嫩草的小山丘,放眼望去,整个小山丘上全都被嫩黄、嫩绿色所覆盖着。不过也有几个地方露出了一些五颜六色的石头。

小茅屋的后面立着几棵高大的柳树,哪些柳树形态各异而且树枝上还垂着许多嫩绿的柳丝,多么像一些人在微风中翩翩起舞,头发也被风给吹起来了。而从远处看柳树,柳树又有一点儿像一朵大蘑菇。弯曲的树枝成了蘑菇的“茎”,上面的柳丝就成了蘑菇的头。

柳树的下面是一望无际地插着水稻和种着蔬菜的田地。上面全都插着翠绿色的禾苗及瓜果蔬菜。稻田的上面有两只燕子在一齐飞行,就像在比赛一样。它们径直朝着河那边的对岸飞去。可还没等它们飞上河,有一只燕子就抢在了它们的前面飞到了河中央,还不时用尾尖沾了沾水面,好像在学蜻蜓的独门绝技--“蜻蜓点水”。

河的对岸是一个小岛,小岛上也种着许多柳树。它们站成一排,就像站岗的哨兵一样,它们肩负“保卫祖国”的重任,无时无刻不停留在自己的岗位上。又有一只燕子正在飞快地穿越柳树的枝条,好像有什么急事一样。远处,又有樱花、稻田等景物接连不断地进入了我的眼睛。近处,有五只燕子落在了细长的电线上。这时的电线成了五线谱,燕子则成了音符,奏响了一首优美动听的春姑娘的歌。

远远的河流围着十几座连绵起伏的山岭,山岭上也有很多刚刚长出来的嫩叶、嫩草和嫩花。每一座山都笼罩在五彩缤纷的颜色中。

蓝蓝的天空中飘着几朵白云,白云娃娃看到了地上全都弥漫在春天的气息里,非常美丽。它心里也痒痒的,也准备表演些节目来给地上的人们看。云娃娃开始表演节目了,它一会儿变成一只天鹅,一会儿变成很多种不同的水鸟,一会儿又变成了花草的模样……

春天,真是美不胜收啊!

小学写景作文 篇4

午后的阳光透过薄薄的云朵洒落在庭院里,让人感觉暖暖的。太阳好像就在头顶,离的那么近,似乎一伸手便能摸到它。阳光一点也不刺眼,四射的光芒就像是它伸出的一只只温柔透明的手掌,轻轻地抚摸着我的面颊。冬天的庭院空旷而寂寥,绿叶稀稀疏疏,枝干显得瘦骨伶仃,庭院里堆满了从阳台上吹落下来的荒草枯叶。一草一木,一土一石,被冬日的阳光染上了瑰丽的色彩。

喜欢冬天我家庭院里,满满都是仿佛入睡的风景!

踏着木板“吱吱呀呀”的声音,在清晨的晓风里,在露珠晶莹的庭院阳台上,勤劳的外婆已经和左邻右舍开始酝酿肥沃的菜园。旧花盆里种上葱和韭菜,废弃的脸盆里种上我爱吃的小青菜,大水缸里被冰雪摧折的荷花也开始萌动,空气中处处弥漫着被刨过的泥土的清香。也是从这一天起,我的心底就多了一份期待和渴盼,经常去留心观察,盼望它们快快茁壮成长。

喜欢春天我家庭院里,满满都是生机勃勃的风景!

思绪仿佛回到夏夜,欢乐萦绕在庭院的阳台上,和回忆中那些可爱的`人。那夜星空异常晴朗,月亮带着星星们拉开夜幕,阳台上凉爽的晚风像一块磁石,将大家从家里“吸”出来,这家拿出冰镇的绿豆汤,那家拿出刚切的西瓜,大家聚在庭院里喝茶,聊生活的酸甜苦辣,我就静静坐在大人身旁,觉得好有趣。

喜欢夏天我家庭院里,满满都是欢声笑语的风景!

庭院阳台上,秋天的果子数番茄最鲜艳,红经的,亮亮的,一串串挂在番茄枝上,随着秋风摇曳生姿。茄子和辣椒也不甘平凡,星星点点吸引着人们的视线。不管清晨还是黄昏,盛开的菊花,红的似火,黄的赛金,白的如雪……缕缕清香,沁人心脾。

喜欢秋天我家庭院里,满满都是美丽缤纷的风景!

日月像飞驶的车轮不停的旋转,春夏秋冬不停地更替着,唯有我家庭院陪伴着我。

小学写景作文 篇5

春天来了,万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风,也没有秋天的硕果累累,更没有冬天的鹅毛大雪。但是,我最喜欢的季节是她。

春姑娘彩笔一挥,花儿就竞相开放。有:迎春花,桃花,杏花……花的颜色更是万紫千红:黄的赛金,粉的似霞,白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。

“二月春风似剪刀”,春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师,向柔柳一挥,柔柳便展出一片碧绿;向小草一扫,大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄,剪出生机。

“嗡嗡嗡”,小蜜蜂来了,它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了,它在花丛中跳舞。一个勤劳,一个从容。不论是动还是静,春天都是一首诗,一幅画。

“春面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子,如果能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个“爽”字怎能了得!

“一年之计在于春”,春天是个播种的季节。古人说:“使民以时,不违农时”,在田野果园里,可以看见农民伯伯播种的身影,还有几头黄牛在耕田,偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里,同学们有的在思考问题,有的在预习功课,还有的在大声朗读课文。

春天是勤劳的,是播种的季节,我爱春天,爱她的千紫万红,爱她的生机勃勃,更爱她的温暖。

小学写景作文 篇6

春天来了,春天来了!春天像个害羞的小姑娘,来到了我们的世界。把原本雪白的地换上了新装。

小草从地下悄悄地探出头来,碧绿的树木吐出了点点嫩芽;路边的花朵争奇斗艳,粉色的桃花、洁白的木兰花、黄色的迎春花……好看极了。

燕子从南方飞了回来,可爱的小鱼在游来游去,绿绿的青蛙从洞里跳出来找虫子吃;勤劳的小蜜蜂到处忙着采蜜呢……

春天真美,我爱春天!

《【推荐】小学写景作文汇编六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式