八年级描写景物的作文

八年级描写景物的作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级描写景物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级描写景物的作文1

秋天是一个美丽的季节，让我们走进大自然，去感受秋天的美！

秋天的树叶美，它们犹如蝴蝶一样，秋风轻轻吹过，它们便纷纷扬扬地飘落下来。

瞧！银杏树的叶子多漂亮啊！一根细细长长的叶柄两边长着金黄色的叶片。叶子的最前端有一条大波浪，到了秋天，银杏树树叶的最前面会泛出一道淡淡的黄色，犹如黄冠一般。看到这么美丽的银杏树树叶，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，软软的。我闻了闻，一股清香扑鼻而来。

银杏树的树叶是多么的漂亮呀！瞧！那儿的枫叶红得像火一样，走，我们去看看！

枫树的叶子是深红色的，可好看了！它一般由五片叶片组成，可像我们的小手啦！当然，也会有六、七片叶片的。每当一阵秋风吹来，有的枫叶便如同调皮的孩子一样扑进大地母亲的怀抱。有句诗写得好“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天的枫叶都能胜过二月的鲜花了，可见枫叶是多么的红！枫树叶为什么到了秋天就会变得这么红呢？一开始我还以为是枫叶爱喝酒，到了每年秋天就会喝许多酒，把脸涨得红彤彤的。后来，经过我反复的观察，研究才发现，枫叶内有两种色素一种是绿叶素，另一种是花青素，在春天时就是因为绿叶素盖住了花青素，所以叶子是绿色的。到了秋天，绿叶素就会被大量损伤，所以叶子就变红了。

在秋天，不管你是在林间小道上还是阳光大道上，到处都能看见许多树叶纷纷扬扬地飘落下来，把秋天装扮成金黄色的！

我爱金色的秋天！我爱美丽的大自然！

八年级描写景物的作文2

秋风习习，秋风的脚步轻轻，像一把黄色的钥匙，打开了金秋的大门。

风，是一个顽皮的孩子，在树木中跑来跑去，一吹，几片绿叶变黄了，从树妈妈的怀抱中离去，仿佛一只只黄色的蝴蝶，在空中飘来飘去。有的落在草地上，有的落在屋顶上，还有的落在流淌的小溪里，好像给小鱼儿们送行。风，吹在人们的脸上，给人一种清爽的感觉。

顽皮的“孩子”把我带到了田野。远看，一望无际的稻田，犹如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爷爷的腰给压弯了。“沙——沙——”，我被这美妙节奏的音乐带到了田间，原来，是农民们一边在忙着收割，一边在闲聊着今年的庄稼如何。看到这一片丰收的`景象，他们还不时发出欢快的笑声。

一阵香味扑鼻而来，是哪里飘来的呢？我朝着香味走去，原来是满园的橙子。我踮起脚尖，往果园里看，一排排“少女”在果园站着，亭亭玉立、婀娜多姿，一个个黄澄澄的“小灯笼”挂在树上，三个一群，五个一伙，挨在一起，争先恐后地展示着自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一个下来，剥开皮，放进嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。

花朵盛开的春天固然可爱，群芳斗艳的夏天也令人留恋，而这稻果飘香的秋天更令人欣喜无比。秋天，比春天更富有灿烂的色彩，我喜欢这满载收获喜悦的秋天。

八年级描写景物的作文3

阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。校园四角更是引人入胜。

西门那边的湖，给人一种宁静之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。

东门那边的湖，给人一种秀丽之美。池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

花坛更是校园最亮眼的地方。那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。

草地更是充满着灵气，草儿脱去旧衣衫，换上翠绿的外套，在晶莹的露珠衬托下，显得格外诱人。那透明的露珠好像给翠绿欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，想会飞的花朵，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中曼舞。

多么富有诗意的校园啊！拥抱校园，拥抱春天，拥抱绿色。

八年级描写景物的作文4

在我的家乡——梧州，有一条美丽的绸缎。她静静地流淌着，灌溉着两岸的土地，她就是举世无双的鸳鸯江。

春天，江水缓缓地流，像一位温柔的母亲，轻轻地拍打着堤岸边的小草。小草微微地对她点头，仿佛在感谢她长年累月的滋养。一颗颗稚气的花苞忽然从细细枝丫上冒出来，有的已经迫不及待地绽放开来，释放出淡淡的清香，随着春天轻轻地摇曳。

夏日，草儿长得更粗壮了，花儿开得更鲜艳了，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶流连忘返。夜幕降临时，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使鸳鸯江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。

初秋，岸边的树木变成了铁青色，累累的果实，正在由青黄，渐渐地从叶子中显露出来，争相炫耀着自己的光彩。江水平静地看着这一切。偶尔有驳船飞快地驶过，响着汽笛，在江心划出一条长长的路，于是，水面上的倒影，高楼大厦、亭台楼阁、蓝天白云、花草树木，以及飞过的一行行大雁，都随着浪花轻轻地摇曳。

隆冬，不浓不淡的晨雾笼罩了整个大地，鸳鸯江像是披上了一层洁白的面纱。凛冽的寒风掠过江面，涛声依旧，她耐心地等待着，下一个万物复苏的季节……那明媚的春光……

“我爱清流频击楫，鸳鸯秀水世无双”。这是宋代诗人苏轼留下的诗句。她就是美丽的鸳鸯江。

八年级描写景物的作文5

生态园是一个小花园，里面有花有草，小动物也在里面安家落户。

一进生态园可以看到一个池塘，池塘里有小蝌蚪、小金鱼和小鸭子。小蝌蚪在池塘边成群结队；小金鱼被脚步声一吓，便沉进了水里；小鸭子在水里自由地觅食。

再走一段石子路，前面有花圃、有种水果蔬菜的小农场，右边有一个动物区，养着有猫、狗、兔。为什么小动物要在小农场的右边呢？大概是工人们方便给小动物吃东西。农场的左边有一片沙子，沙子里藏着贝壳，有很多时间的时侯我也会来这里找贝壳，不只有贝壳，还有鱼鳞、鱼骨头，鱼牙……有时侯同学们都挤在一起找贝壳，一不小心，小脚就踩到了湿漉漉地泥巴。

生态园里最美的地方是大花坛。大花坛中间就有一丛菊花，一到秋天，菊花丛中就有许多小蜜蜂在这菊花上采蜜呢！也有一些农民摘下几朵菊花来泡茶。菊花旁边有小花朵，那些小花朵环抱着菊花，小花有不同的颜色，第一片小花朵是红色，第二片是黄色，第三片是蓝色。中间粉色的小花朵摆成了“生态园”三个大字，它是多么耀眼啊！

我们学校的生态园美丽吧！不信你可以来参观一下。

八年级描写景物的作文6

说起田园风光，也许很多人会想起一两个农民在农田里卖命地干活，太阳在空中越晒越有劲儿，农民伯伯满头大汗。田园风光并不是这样的单调，乡下的生活也象我们城市一样多姿多彩！

春天，田野里一片金黄，油菜花这儿一朵，那儿一朵，个个都向你微笑，花儿中怎么有一些不一样呢？噢，原来是大名鼎鼎的迎春花来比美了，一眼望去，一片金黄色的花儿随着微风的吹动个个都向你展现它们华丽的舞姿。这时，麦苗已经探出小小的额头在向世界撒娇：我不要出来，我想回到冬暖夏凉的大地母亲的怀抱里！夏天，是我期盼已久的季节，因为奶奶家的樱桃熟了！一个个红红的小樱桃在树上急地跳来跳去：快摘我！快摘我！你要快点摘下它，否则风姑娘会带着它们游转世界呢！夏天的田野空气清新，柳树姑娘也开始扎小辫，准备新的一年里怎样生活。燕子则在计划去世博看看，到故宫转转，怎么也看不够！

秋天落叶翩翩起舞，冬天白雪一望无际。不论什么时候，什么季节，田园都有一个独特、迷人的风景。

八年级描写景物的作文7

你听，它打在窗户上“噼噼啪啪”；打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声，“咚咚咚”；雨水落到堆积成滩的水面上，“扑通扑通”，就像我们心脏有律的跳动，这声音似新季节开始的兴奋、不安，又似季节结束时的依恋、不舍。

走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再试探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆……轰隆隆”，不一会儿，天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆，肆意的让它们落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆，也没发出任何声响，雨儿好像被什么惊吓到了，一会儿大，一会儿小，大时如黄豆粒，把身上打得生疼，小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时，我感觉周围的一切仿佛静止了：马路上的喧闹停止了，汽车的喇叭和尾笛也安静了，蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了，人们仿佛被定格了，停在一瞬。

这是另一个世界，隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声，我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了，声音渐渐的离我远去，细微的嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里，好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界，渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨，停了，只见远远的西方，有一弯彩虹。