春天的色彩作文

春天的色彩作文（通用15篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的春天的色彩作文（通用15篇），希望能够帮助到大家。

　　春天的色彩作文 篇1

春天到了，小草发芽了，大树长出新鲜的嫩叶，鲜艳的花朵开了，小燕子从南方飞回来了。春天真令人陶醉呀！

春天，我们看到了鲜艳的花，小燕子就像春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”们都会从遥远的南方飞回来，“春天的使者”回来了，好象“春天的使者”叫醒了万物。树长叶了、花开了、草绿了。

春天，我们听到了泉水流的声音，“叮——咚——”好像是“春天的使者”正在开始自己的音乐会，让泉水小姐为它伴奏。我们又听见小鸟唧唧喳喳地叫着，好像是在表演大合唱！这下让我听的入迷了。

春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。

春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。

啊——春天真是个美好的季节！真是一个美丽而又温暖的季节！真是一个芬芳扑鼻的季节，如果我们保护好环境的话，将来的春天会更美丽、温暖的季节。

　　春天的色彩作文 篇2

今天下午，老师带我们去参观校园。

我发现，爬山虎结出了一把把金黄的“迷你扇”。它的藤，缠绕在墙壁上，好像在说：妈妈，我要抱着您一辈子！

操场边，三棵杏树也吐出了嫩绿的花苞。看看花苞，它就跟一粒米一样小，像一个超小菜包子，哈哈！

春天很美，我们要珍惜这段宝贵的时光呀！

树人小学二年级：王若菡

　　春天的色彩作文 篇3

这是早春的第一缕阳光，微弱的，眏照着树苗，这是春光中的一棵树苗，挺地，注视着嫩草，这是树苗下的一片嫩苗，艰难着，爬出这土地，那么柔弱，单薄，渺小

这曙光必将笼罩大地，把万物尽收眼底，这树苗必将直耸入云，为大地遮风避雨，这嫩草必将葱葱郁郁，形成亮丽的风景线。

呀！真不知道那朵朵粉红如霞的桃花是如何时开放的。桃花像一位俊美的姑娘，在那里红着脸娇笑着。风一吹，偶尔几朵花瓣缓缓的飘落下来，好像几只花蝴蝶在空中翩翩起舞。抬起一瓣，用鼻子贪婪地嗅着，只觉一股清香直沁肺腑，顿时心旷神怡。

只见河边株株柳树都舒展了黄绿媚眼，千丝万缕的柳枝都在微风中飘拂，就一条条柔美的手臂在优美地颤动。远远望去，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

春色在春风春雨中。春雨蒙蒙地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风，轻轻的吹拂在我的脸上，是那样柔，那样的轻，那样的暖。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我找到春天了，我找到春天了！

湖南省醴陵市栗山坝乡茶山岭镇中学初一:汤慧

　　春天的色彩作文 篇4

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”?在风的吹拂下，满山满贩的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩么？

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

点评:

文章按照总―分―总的结构顺序来描写春天的色彩。在分述中由雨―风―花―天空―地面来写，把人带进了一个和谐的春的世界。文章主题是积极向上的，展示了春天对人的鼓舞作用。语言生动而优美，使美丽的春色不仅带给人感官的美好享受，更给了人美的心境，奋发向上的心境。

　　春天的色彩作文 篇5

春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。

她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。

妈妈问我，春天最美的颜色在哪儿？

我抬头看到蓝天上五彩的风筝和小朋友们开心的笑脸，答案就在这里了！

这就是春天带给我们的色彩。

　　春天的色彩作文 篇6

寒冷的冬天过去了，大地换上了五彩缤纷的春装，沉睡了一年的春天迎来了，春孩子探出了小脑袋张望着大地。好一个万物复苏、一派生机的.春天！

春天来到了花园里，粉红的桃花长出来了，好似一个小姑娘羞红的小脸蛋，瞧，那一片金灿灿的油菜花香一片黄地毯，给大地穿上了一件“新衣。”真美啊！

春天来到了田野里，禾苗探出了它小小的脑袋问身旁的蝴蝶：“是春天到了吗？”快看啊！雨精灵“哗啦啦”地给小草浇灌着水分，风精灵轻轻抚摸着小草，小草如饥似渴地吸收着水分，努力地生长着，抽出了嫩绿的枝叶，为春天增添了一片绿色。

春天来到了树林里，一片片嫩绿的叶子被春姑娘的心灵手巧裁出来了。晶莹的露珠又为春天增加了一丝生机。

春天来到了校园里，听！教室里那琅琅的读书声传来，花坛里，花儿们争奇斗艳，各种香味迎面扑来，粉红的、紫红的喇叭花努力地爬着竹竿，梧桐树爷 ……此处隐藏935个字……风的沐浴，我们走到河边，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，河水也仿佛感受到了春天的到来，它们上下翻腾，比往日活跃了许多，激起一层层的浪花如长在水中的白莲般纯洁，河岸两边的芦苇叶为流淌的河水点缀了绿意，增添了生气。

溯流而上，沿着堤坎，一旁的河水向我们身后流去，流水声却也动听，缠缠绵绵。停下脚步，远眺对岸的青山，长满了浓密的树林，不时传来几声鸟儿们的叽喳声。再看那较为平缓的水面，几只白鹭正在浅水处悠闲地觅食……即使岸边的山再高，其上的植被再浓密，但它都能将其一一印在上面，真是一幅美轮美奂的山水画啊！而我们正站在画上，成为画中的点缀。

返程时，又路过那片树林，驻足在其间的小径上，透过那叶间的空隙，我抬头看向那漂浮着白云的天空，雨后的天空，虽然还较为阴沉，却能感受到那阴沉后面的蔚蓝。

春天就是一幅画，它需要我们用善于发现的慧眼去编织这幅画。

春天就是一首歌，它需要我们用善于发现的耳朵去聆听这首歌。

春天就是一首诗，它需要我们用善于发现的双手去描绘这首诗。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。让春色尽情渲染这大自然吧！

　　春天的色彩作文 篇11

清晨，燕子的呢喃声把我从睡梦中叫醒，透过窗户我看见几只忙碌的小燕子，口中衔着沾着泥的枝叶，正要精心搭它的爱巢。我想：春天来了，到处都是五彩斑斓的景象了，想到这我兴奋不已，迅速穿上衣服决定去寻找春天的色彩。

早饭过后，我兴冲冲地奔向公园。蔚蓝色的天空朵朵白云悠闲自在地飘来飘去。云真是千姿百态呀！有的像正在吃草的羊儿，有的像正在耕地的黄牛，还有的像正在草原上奔跑的骏马。远处的小朋友在大人的陪同下放风筝，他们牵着风线跑来跑去发出了银铃般的笑声。

公园的道路两旁绿树婆娑，柳树吐出细长的枝条，像是美少女的头发垂拂下来，春风吹过，跳起了柔和的舞蹈。

又是一年芳草绿又是一度春花红。

我信步来到花坛，哇！赏花的人真不少呀！你瞧！花朵一团团一簇簇。粉嘟嘟的桃花开满枝头露出了美丽的笑脸，还有的含苞欲放，惹人喜爱，一阵风吹过花瓣飘落好像下起了“桃花雨”让我看得眼花缭乱。

迎春花既没有牡丹那样娇艳，也没有菊花那样苍黄，它那小巧玲珑的模样真是惹人怜爱，我忍不住拿出手机拍下了最美的一瞬间。紫色的风信子，白色的梨花……争奇斗艳，竞相开放。

蜜蜂和蝴蝶也留连丛中迟迟不肯离去，让我不禁想起杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

春天的色彩妙不可言，我陶醉其中。

　　春天的色彩作文 篇12

春天来了，草长莺飞、柳绿花红……到处一片生机勃勃，春天是我最喜欢的季节。

春天是红色的。我们穿戴整齐，带上火红的红领巾，升旗仪式开始了。我们注视着国旗，用洪亮的声音唱着庄严的国歌……

春天是绿色的。柳树披着像少女一样的头发，一阵微风吹过，好像在帮柳树姑娘梳头似的……

春天是蓝色的。河水蓝蓝的，给人一种舒适自在的感觉。如果画家将眼前的景象画出来，那该有多美呀……

春天是一个充满活力的季节。一阵风吹来，小草弯下了腰……这不禁让我脑海里蹦出那首《赋得古草原送别》：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。

我爱春天，更爱春天的色彩！

　　春天的色彩作文 篇13

春！你来了！

冬爷爷带着严寒走了，春姑娘带着温暖的气息来到美丽的人间。

仰望一碧如洗的天空，只见一朵朵白云有的好似一匹骏马在比赛谁跑得快，有的像一只只山羊在吃天堂草，有的好似一只只可爱的小白兔在比谁跳得远，还有的像一只只小狗在啃骨头，真是美丽极了。火红的太阳像一个大火球高高挂在天空中。

俯看大地，小草掀开被子活像孙悟空从石头里蹦了出来。柳树姑娘在清澈见底的小溪边照镜子像是在说：“看！我的辫子又长又绿，是不是很漂亮呀！”这让我想起一句诗：不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。燕子弟弟飞来对柳树姑娘说：“柳树姑娘，你太漂亮啦！”

成群的燕子飞来落到了电线杆上，像是在召开会议主。燕子扇动着翅膀，尾巴一张一合，像一把小剪刀。

小河里，小鸭游来游去，像一名名士兵在巡逻。一只老鸭子游过来，像鸭子王国里的国王，“嘎嘎”的说道：“这是我的地盘，谁也不能侵入我的国家。”一只鸭子游入“国王”的地盘，“国王”十分生气。“嘎嘎”的叫个不停。

啊！春天，你真美好呀！

老师点评：对春天的描写很有顺序，语言也十分优美，动静结合的准确运用让这幅春景充满生机！好！

　　春天的色彩作文 篇14

春天到了，小河融化，杨柳发芽，小朋友们谈笑风生，美丽极了。

一天早上，妈妈和我一起去田野玩，一到了田野，我就对着一望无际的田野大声地说：“田野，我爱你！”

我漫步林道，只见那依依的杨柳，仿佛绿衣少女羞涩的低着头，在朝晖中舒展着柔美的身姿，真是美丽无比呀！

那里有柏，有杨，有柳。林阳小路，仿佛是弯曲的叶脉，我沿着这叶脉行进，四下张望。

我发现，有许多迎春花！我十分喜欢它，把鼻子凑过去闻了闻，呀！好香呀！我摘了一朵回去，做了个纪念，回了家，也给爸爸闻闻。

我玩了好长时间，妈妈说：“点点，该回家了。”我只好恋恋不舍地离开了。虽然我人走了，但是，我的心仿佛还留在那里。

老师点评：小作者充分运用比喻、拟人等修辞手法，向读者展示了春天的美好，令人印象深刻！

　　春天的色彩作文 篇15

春姑娘无意间碰翻了五彩的色盘，颜料洒向了大地，可颜色都飞到了哪去了呢?随我去森林公园看看吧!

一进门，就像来到了伊甸园一样，棵棵大树经过了冬天的风雪洗礼，没有丝毫的憔悴，反倒显得更挺拔，桃树上的桃花笑容可掬，脸颊上透着微微的粉红，这一片，那一片，到处粉得如霞，那些还未开放的，白里透红，比那怒放的还要好看几分，桃树，犹如春天的脸庞，是那么的灿烂!

往后走，是一坪草地，是人们休闲健身的好地方，小草的种子在土里过了一个寒季，畏畏缩缩的伸出了脑袋，放眼望去，那草简直不能用青翠来形容，那是恰到好处的嫩绿，让你看了一眼总会情不自禁地多看几眼，那样的颜色，比新生儿的脸庞还奇妙，草地是春天的生机，是那么地蓬勃!

走过草坪，游客骤然增多，是什么让他们聚集在此呢?挤过人群，我们进入了百草园，百草，乍听这名字，可不像鲁迅先生家的草地吗?可是走进一看，原来是一格格的土地，土里有些什么呢?啊，是种药的地方，里面可以说是“药药俱全”，那里的蒲公英，这边的芡实，将中药园装点得别有一番风味，就像是在开颜色派对，百草园是春天的调色板，是那么地多彩!

别了百草园，赏完荷花池，走完林荫道，就来到森林半岛，半岛上的鸟种类多到你头脑发晕，这边的鸟飞过去，那边的鸟飞回来，还有几只落在小枝上，人们随手可以抓住鸟，伸手就可以够到鸟蛋，可人们并没有这么做，他们爱护小鸟，这是爱的色彩，森林半岛是春天的乐园，是那么的热闹!

听了我的描述，你们愿意与我们一起去森林公园寻找春姑娘剩下的色彩吗?