小学写景作文

【精华】小学写景作文汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学写景作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学写景作文 篇1

1、语言简练,规范,开篇吸引人.

2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

6、反问句开头,吸引读者.

7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.

11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

12、开头直奔主题,也是一种写法.

13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,

15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

17、开头直奔主题,让人一目了然.

18、简单交待时间,地点和结果…

19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

小学写景作文 篇2

一个金秋的早晨，太阳公公徽笑着爬上了树梢，把桔红色的阳光针射在人们的脸上，使一夜沉寂的街头公园立时呈现出一派热气腾腾的景象。在花丛旁，在绿菌中，到处都能看到早锻炼的人们。他们有的成群结队地跑步，有的随着录音机传出的音乐跳起了迪斯科，还有的在教练指导下练气功……鸟儿在枝头欢快地跳来瑞去，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：新的一天开始了，新的一天开始了。

远处的山坡上，坐落着一个古色古香的小亭子，在它的右边，一对年轻人正在那里打羽毛球。雪白的球儿在空中飞来飞去，像穿梭一样，真是难解难分啊！只见其中一人枪圈了臂膀正要大力扣杀，“好……”我还没喊出口，就放一个高充有力的唱腔吸引住了，寻声望去，原来在山石边有一位戏剧爱好者在吊嗓子，那清脆团润的唱腔给公园又增添了几分生气。我怒，说不定这位还是个专业演员呢。

山路边，苍劲的松树下，有位老人在练大桩拳。一会儿双手提起，一会儿跨步前后展臂，慢悠悠，轻飘飘，犹如到了仙境。

近处山脚下，一位身着功夫衫的老者正精神抖擞地舞着剑。他满头白发，下领留有银丝般的`长胡须，看上去已有七八十岁，但他红光满面，一双慈祥的眼睛炯炯有神。你看，老人越舞越快，简直如行云流水，那剑柄上的红丝带就像是在花丛中飞舜的彩裸，逗得旁边的花儿争相千艳。只见老人脚下生风，小革仿佛也跟着摇曳起来，一股股浓郁的清香迎面扑来，沁人心脾。突然老者右手持剑，高举过头，左手丰握指向前方，来了一个金鸡独立，这一招真令人叫好。一位干部模样的人手提宝剑站在一旁，赞不绝口地叫好：“咳，好！老哥，你这两手可真棒啊，活脱脱一个仙人指路啊！”白胡子老者做了一个收式，并并胡须，笑着说：“过奖了，我只是活动活动筋骨，怎么敢与仙人相提并论呐！”那位干部模样的人风趣地说：“您老白胡于，白周毛，这不正像个仙人吗？”“哈哈哈哈——！”

两人一阵炎朝的笑声回荡在空中。这笑声也许会传得很远很远，预示着北京又一个祥和而安定的一天即将开始……

小学写景作文 篇3

俗话说，金窝银窝，不如自己的穷窝。

我的家乡——宁津，在我的心中是最美的。你看那家乡的美景真让你陶醉呀！白天，在中心街广场的大圆盘上，有许多快乐的孩子在滑旱冰，他们玩得多快乐呀。晚上，所有的灯都亮了：有树灯、喷泉灯、地灯……给广场加上了几分色彩。还有三三两两来这儿观灯的人们，组成了一道风景。您来到村里，就会感到神清气爽，心旷神怡。这里没有汽车尾汽，没有工厂烟囱里的浓烟，而有净化空气的树和小草，还有农民种的庄稼。那清沏的水里面还有小鱼呢，你可以去钓鱼。你来到果园，会看到各种各样的苹果，有红星、富士、康富士、青香蕉。来到田野，能看到小麦、玉米、高梁等各种各样的农作物。最后把你带到菜园，那里有白菜、豆角、菠菜……1958年，国务院把宁津命名为“文化县”我们还有“杂技之乡”和“武术之乡”的美誉。我们宁津的“三大名吃”，也会让你陶醉。那就是俗话说的“长官包子，大柳面，要吃驴肉上保店。”宁津的工艺毯作的也很好呀！还是“工艺毯之乡”呢！还有宁津还有“桌椅之乡”的美名。

来吧我的朋友，宁津是多么的美呀！上宁津来做客吧！我们期待着您的到来！

小学写景作文 篇4

日出日落，岁月更替，乃有四季。

四季春为首，四季春最美。

春天的美是一首交响乐。隆隆的春雷奏出了序曲，然后，次第响起的是冰棱的碎裂声，春晚的欢歌笑语声，闹春的锣鼓鞭炮声，千门万户的迎来送往、觥筹交错声。继以好雨的“沙沙”声，归燕的呢喃声，池蛙的“呱呱”声，甚或还有麦苗的拔节声。你只要用心去听，就能悟到春歌的主旋律——生机勃勃，万物欣荣。

春天的美是一幅水墨画。和风与丽日这两大丹青高手用他们神奇的笔触，为大地涂上了一抹抹亮色——花儿的红，树儿的绿，山峦的青，水天的蓝。当然，在我的家乡，最绚烂的色彩当属那洒在田间地头、房前屋后的金黄。你如果用心去赏析，或许能从这斑斓的五彩中，闻到浓郁的油香、果香，还有淡淡的麦香、稻香。

春天的美是永恒的。每当暮春三月，总有文人骚客发出“伤春”、“惜春”的慨叹。其实“春去也”又何妨？那夏日的热烈、秋季的成熟不都是春的延续么？即使万木凋零了，你也不必感伤——那冬天的萧疏，也是大自然在休生养息，以便孕育一个更美的春天。

春光明媚！春光不老！在人与人、人与自然更加和谐的年代里，返湾湖畔、江汉平原乃至神州大地，将时时是春天，处处是春天！

小学写景作文 篇5

北风呼啸的冬天已经过去了，不久，春姑娘就驾着五彩斑斓的云来到了人间，春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的更加光彩夺目。

你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的景象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳笛吹出了春天的喜悦，田野里的小花发出醉人的清香，花香引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉酿成最甜的蜂蜜。

小草给大地母亲带来了无限的生机，那绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们在草坪上玩游戏，你追我赶洒下了一阵阵的笑声。把草儿都惹笑了。还有的小朋友在花丛里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。

春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。

春天是一幅美丽的画卷。我爱着美丽的春天。