小学年级写景作文

【精华】小学年级写景作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学年级写景作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学年级写景作文 篇1

寒冷的冬天过去了，春天已经迈着轻盈的脚步来到了人间。校园里，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

玉兰树前几天还在为秃头而烦恼呢，突然，白色天使降临到了玉兰树的枝干上，玉兰开花了，雪白雪白的，中间的花蕊正散发着清香。于是，小蜜蜂就若隐若现地在白玉兰上跳起了拉丁舞!黄鹂鸟看到盛开的玉兰花，也赶过来凑热闹。

校园一角的迎春花也粉墨登场了，它可是春天的代表性植物，怎么会甘落后呢?迎春花是用一串串风铃似的小花来展现自己的，那大片大片的金黄色，才能显现出它的高贵典雅。

当大家争论谁更美丽的时候，樱花迈着傲慢的脚步来到我们身边，粉红色的身体散发着淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。

我们的校园，百花争奇斗艳，五彩缤纷。这些迷人的花朵，把校园打扮得非常美丽。

小学年级写景作文 篇2

雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。

我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。

小学年级写景作文 篇3

微风轻轻吹着，秋姑娘慢慢而来，来到了金灿灿的田野。

远远望去，那又弯又黄的稻谷翻起金色的海浪，一望无际，低着头好象在欢迎你来到秋天的田野。

一簇簇细苇变黄了，在长乐江边弯着腰，一望无边，两旁都是，好象在给秋天伴舞。东一片，西一片的甘蔗，有紫红的，青绿的，诱人极了，真让人馋得直流口水!

五颜六色的菊花开得真艳，好象在优美的歌唱。又香又黄又小的桂花仙子，让整个秋天变成一个香水世界。倒破碗花有雪白的，紫色的，淡红的，多美呀!好象在尽情表演呢!喇叭花吹起秋天的颜色，她也太感谢又细又长的竹子了，她紧紧的把竹子缠住，紧紧地拥抱着竹子，好象在秋天中手舞足蹈。

哗啦啦，哗，哗，哗一阵秋雨下了起来，雾蒙蒙的景色是多么优美，是那么清凉，我爱迷人的秋色!

小学年级写景作文 篇4

冬天来了，我最爱家乡的雪景了，我的家乡是在山东，那里的冬天美极了！

我的家乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

我的弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。弟弟推了推我， 说：“哥，咱们去堆雪人吧！”我高兴地说：“好啊，好啊！”

走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子， 一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。

这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。

我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望，也送来了丰收。在这如梦的仙 境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

啊，这就是我家乡的雪景，家乡的雪景可真美啊！

小学年级写景作文 篇5

今天的天气异常古怪，一会儿是黑暗的，一会儿又变得亮堂起来。总之，用一句话总结就是风雨交加的一天。

早晨，特大强台风“纳沙”，吹得异常凶猛。犹如一头强壮的野牛，好像要把所有的东西都卷走似的。我独自坐在客厅的沙发上，这时，一阵大风吹来，窗户被震得“咯咯”响。我注视着窗外的那棵树，大树被风吹的摇摇晃晃。像一把被风吹跑的大雨伞，随时随刻都会飞向乌云密布的天空。

忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗台上，似乎在说：“我要把这里变成雨滴的乐园。”可是我却在想：“这么大的雨，还有狂风，我肯定又要感冒了。”我默默的坐着，眼睛看着手表。上学的时间到，我背起书包，冲下楼。雨还真不小呢！我艰难的撑着雨伞。才刚走一会儿，我就被人叫住了，我抬头一看，原来是一位阿姨。那位阿姨说：“小朋友，今天刮台风，不用上学。”听到不要上学几个字，我兴奋极了，赶紧跑回家。回到家，为了确认一下是否真的不要上课。于是，我打了一个电话给李老师，结果是——不要！我顿时兴奋的无语了。飞快的打开电视，可是还是比不过风和雨的声音。风“呼呼”的吹着；雨“滴滴哒哒的'下着。多么惊天动地地“乐曲”啊！“乐曲”越来越响！越来越响！慢慢地……雨——停了……。.

一个风雨交加的一天，多么的惊险而刺激啊！

小学年级写景作文 篇6

吃完午饭以后，我和妈妈在院子里散步。路旁的樱花树上开满了绣球般的樱花，远远望去，如同一团团粉红色的云雾笼罩在树上。忽然吹来一阵风，顿时下起了樱花“雪”。随风飘落的花瓣犹如成百上千只粉红色的蝴蝶围着树翩翩起舞，缓缓降落。满天的“蝴蝶”真是美极了，让我感到心旷神怡。

那些飘落的花瓣有的落进水池里，有的落在草坪上。还有些调皮的花瓣躲进行人的帽子里，是想悄悄地跟去做客吗？另外一些淘气的花瓣钻进行人的耳朵里、衣领里去呵痒痒，让人忍不住发笑。

樱花“雪”下过之后，地上铺了一层厚厚的花毯。这比妈妈带我去过的所有婚礼上的花毯都要美得多，让人舍不得踩下去。我轻轻地踮起脚尖，走上花毯，就像是去参加春姑娘的婚礼。

小学年级写景作文 篇7

今天早晨，我与父母回到思念已久的家乡――陈集。

我们先搭公交车，车上的人可真多呀！早上 7 ： 00 我们终于回到家了！

中午 12 ： 00 ，我吃完了午饭，在家中与可爱的小黄狗玩了起来。时间过的真快呀，不知不觉的，天变了颜色，变的暗黄暗黄的，我跑出房门一瞧！原来是太阳快下山了。

我不知怎么的，总感觉今天好热。妈妈说：“心静自然凉。”于是，我来到乡村小路上观赏夕阳下山的美景。夕阳下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕阳与晚霞映[转自]的五颜六色，有黄色、有紫色、有蓝色、有红色。可真美！小路也被它们照射的成彩色的了！田野一望无际，碧绿碧绿的。油菜花丛中的不时学飞出几只美丽的彩色蝴蝶。小溪清澈见底，在夕阳与晚霞的映照下，也穿上了彩色的衣服。在小路的边上，有一座座的房子，房子上的烟囱还冒起一阵炊烟。有时房门会“吱呀”的一声，走出小姑娘或者小伙子。

夕阳下的乡村景色可真美 !

小学年级写景作文 篇8

天气渐渐地变暖和了，可爱的春姑娘也悄悄德乘着春风而来。湛蓝湛蓝的天空上，悠悠的漂浮着一朵朵雪白的云，那云如同一只只温顺的小绵羊，慢慢地走动。好久没来“上班”的太阳公公也从东方缓缓上升，露出慈祥的笑脸。小燕子在天空中翩翩起舞，一边舞蹈还一边说道：“春天来了!”

原本冰冻住的小溪妹妹现在也活跃起来，“哗啦啦，哗啦啦——”唱着一支支春天的赞歌。溪水清澈见底，下面活泼的小鱼儿游来游去，时而“扑腾”地跳出水面，又“扑通”一声直插水底;时而在人不注意的时候，把头探出水面东张西望;时而躲在水草下面，像跟人玩捉迷藏。

小草弟弟从大地母亲的怀抱探出了脑袋，被春姑娘的颜料一刷立刻换上了绿油油的新装，远远望去，一片绿色，使人神清气爽。一朵朵美丽的小花在这小草之间绽放，红的、黄的、紫的、白的……五颜六色，不时左右摇摆，跳着一支支欢快的舞。

柳树姑娘的“头发”被风梳的直直的，甩啊甩，十分迷人。

小朋友们手中拿着风筝，另一个人拉线，站在不远处说声“放”，就跑了起来，风筝飞过房屋，飞过树梢，飞过……越飞越高，一片欢声笑语在林中荡漾。

春天真是多姿多彩，我爱这美丽的春天!让我在暖暖的春风中随着蝴蝶翩翩起舞吧!

小学年级写景作文 篇9

春天，万物都发生了巨大的变化。我家乡的“桃花坞”也是一样。

一进入“桃花坞”，青山脚下、山溪岸边，一朵朵争奇斗艳的桃花就展现在眼前。有红色的，红的像火。有粉色的，粉的像霞。有白色的，白的像雪。远远望去，满山遍野的桃花像一只只小鸟停在枝头。

“桃花坞”里不仅有桃花，还有油菜花。河边满是金黄色的油菜花，像是给大地盖了一层金黄色的棉被。金黄色的油菜花点缀在红色、粉色、白色的桃花里，像一位位美丽的花仙子正在聚会。

在“桃花坞”百花争艳的时候，游客们也像潮水般涌了进来。有的游客望着无边的花海呆住了，时不时发出一声声惊讶的赞叹。有的在花海中的小径尽情地奔跑着。有的看着满山的桃树，正在遐想满支瓜果的时候……

这就是春天的“桃花坞”，我家乡的“桃花坞”。

小学年级写景作文 篇10

在一个晴朗的春日，我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩，这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

在一处山谷的峭壁上，有一块突出的苍绿色的巨石，人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化，流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中，水流会越来越大，漫天卷地，飞腾翻滚，“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下，悬挂起一幅珍珠串成的水帘，形成“喊瀑”。

一阵微风吹过，把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布，水花迸溅处，飞撒下了无数朵小小的白梅，又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下，落入潭中，溅起朵朵浪花，奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶，洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞，似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动，充满了活力。

喊叫声渐渐减弱，瀑布也渐渐地变小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符，跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上，发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

潭边的植物像是用水洗过似的，碧草青翠，带着水珠的花朵显得更加娇艳，生机勃勃。

这神奇的喊瀑，与周围的景物形成了一个天然的大花园，我们都被这眼前的美景给陶醉了。