小学写景作文400字

【必备】小学写景作文400字8篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学写景作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写景作文400字 篇1

在这世界最平静最干净的学校在哪里呢?不用找了，当然是长平小学，在这个是世界最美丽的学校就是长平小学，只要踏入长平小学就会闻到浓浓的花香，向森林般的气息真是美妙极了。

原本宁静的校园，“当!当!当! ”下课了，许多学生全都跑到广阔的操场玩，一阵阵喧哗声、尖叫声、打球的声音，看到一些小朋友一边玩游乐器材一边大声喧哗，真是可爱极了! 看到那些学长们打篮球的样子好神气呀!一个灌篮、一个跨下一个旋转射击，真是太厉害了!令我刮目相看。如果你，静静的站在操场上会发觉有点不一样，因为会感觉到有凉凉的风、暖暖的阳光，能够就读到这么好的学校真是太好了，Ya!

我们班有个特别不一样得地方就是像体育器材是一样的角落，那儿有软软的躲避球、棒球……等。我的老师英俊又帅气，虽然我的老师很凶，但是也是为了我们这些天真可爱的孩子。我们的教室礼拜五就会大扫除，只要扫完就会亮晶晶的呢!我们扫呀扫，扫完了老师还会请我们吃零食耶!我的老师真是太大方了!

我的学校有个特别的特色就是有座桥，校长说:“这座桥是聪明桥，只要走过这座桥就会得到智慧一辈子聪明。”另外，我们学校还两只校犬分别在前门、后门，只要有可疑人物它就会大叫真神奇呀!

小学写景作文400字 篇2

此时已是夜里12点了，我们表演结束，就要离开岳池城了。这么晚了，我们连观灯谜的机会也没有了，但大街上辉煌的灯火仍吸引着我们。

美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓。大楼上方各色的霓虹灯闪闪发光。商店的橱窗和大楼的周围也安装着各式各样的灯，有的像鲜花，有的像彩球。

马路两旁有许多树，也挂着一串串彩灯，像无数条美丽的长龙在游动。最漂亮的是路两旁的两棵奇怪的大树，它们显得非常耀眼。一棵是椰子树，结着很多大椰子，椰子发出粉红色的光，树叶发出绿色的光；另一棵大树没有树叶，长了许多枝丫，每一条枝丫上有许多小彩灯，它们有顺序地一颗一颗地闪烁……这些美丽的彩灯，把整条大街照得像水晶世界一样。在大街两旁的花坛里，种满了各种各样的花草，花草丛中每隔一段便镶着一盏黄色大灯，像一颗颗黄宝石。

过了一会儿，老师们招呼大家：“同学们，咱们来照张相吧！”大家兴奋地站到了一起，摆好了姿势，伴随着一片“茄子”声，这难忘的一幕留在了照相机里，更留在了我们的心中。由于时间太晚，我们被叫上了车。不一会儿，车便消失在美景之中。

啊，岳池的夜景真美啊！

小学写景作文400字 篇3

站在小区的中心大道，我们可以看到在它的东南、东北、西南、西北角上是我们小区的主体建筑——住宅。

小区一共有四排住宅房，可别小看了这四排房子，它们都是法式的设计。梯形的房顶是用蓝色的砖瓦砌成的，上白下红的外墙分外引人注目，阳台是由弧形的铁艺围栏围成，每两户人家的阳台组成一个很美丽的图形，像我们语文中的标点符号“大扩号”，将一个个家庭围成一个大形的集体，大家团结在这个大家庭里，友爱互助，其乐融融。

房子都是小高层，最高的只有九层，而最低的也有六层。最有趣的要数住房的窗户了。大家知道，大多数窗户一般是方形的，而我们小区的窗户确是形态各异。有的是梯形的，有的是弧形的，当然也有方形的。

看完外面，我就要带你们去里面瞧瞧了。我们小区内每栋楼下都有一个可视对讲门铃，当你们来我家时，只要在楼下按下我家的门牌号，我就可以在家看见你们了。我就会的打开大门迎接你们的到来。在楼梯间里还设有一套休息用的茶几桌椅，当我们回家走累了时就可以先在下面小坐一会儿再上楼。很方便吧！

朋友们，我们的小区漂亮吗？欢迎你们有时间来我们小区做客。体验我们小区的优雅环境吧！

小学写景作文400字 篇4

秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地洒在万物上。当雾退云消，初升朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！

走向大堤，漫步在田间小路上，来到棉田边仔细瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好象正“叮当”作响，棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小珍珠，晶莹透亮。离开棉田，来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长的牛角似的玉米棒子插在粗壮的基秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀气，叶子上挂着水珠，多像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好象觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它们落下去是滋润肥沃的土地，为人们贡献它的一份力量。

秋天她衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风习习；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限的生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！

秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！

小学写景作文400字 篇5

我的家乡是一个美丽富饶的村庄－－西洪。在西洪村的村道入口处，立了一块刻着“西洪”两个大字的石碑，石碑上还蹲着一头威武的大石狮。公共汽车来来往往地行驶在平坦的水泥村道上。有一条小河穿过了整个西洪村。河水慢慢地流动，清澈见底的河水里，那调皮的小鱼在自由自在地玩耍着，嬉戏着。每到秋季，一眼望不到边的稻子成熟了，黄澄澄地像铺了一地金子。一位位农民伯伯在用心地收割着自己辛辛苦苦种植出来的稻谷，心里还乐滋滋地想着：真希望年年都有好收成呀！每到农历节日的晚上，当你来到村庄广场，就会看到人山人海的景象。有老人，有小孩，还有中年女；他们有的站着，有的坐着，还有的蹲着。大人们在台下乐呵呵地看戏，而小孩则在旁边三五成群地玩闹。西洪因生产米粉而闻名。每当陽光普照的日子里，广阔的田野上总会出现一排排又整齐又洁白的米粉。这又给美丽的西洪增加了一道亮丽的风景。

这就是我的家乡，一个美丽富饶的村庄——西洪。欢迎朋友们来参观我的家乡——西洪。

小学写景作文400字 篇6

语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的.课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。

在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。

只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。

我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。

总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。

小学写景作文400字 篇7

保护家乡环境是人人有责的。我们这里的人很爱干净的，看见有什么果皮垃圾的话，他一定要把垃圾从地上捡起来扔进垃圾桶里的。所以我们这个地方很干净、很漂亮，正因为人们知道这里干净、漂亮，所以他们也喜欢上了我们这个地方了。

我们这里还有一个好地方，就是我们这里震后新建的小河坝大桥，那是浙江玉环县援建的。大桥很漂亮、很干净，也很爽。站在桥上，微风吹拂在脸上真爽。就像妈妈的手轻轻的抚摸着我的脸，真爽。你也可以向那边望去，你就能看见一座庙，庙的前面有一个亭子。那里也很干净。有很多人在那里面玩，玩得也很开心，那是专门给老婆婆和老爷爷耍的地方。当然也有在那里玩的小孩，他们玩得很高兴。大桥尾上能看见有一个像乌龟的壳但是又像龙。它的壳像乌龟，它的头和角都像龙，它的尾巴又像乌龟的似像非像的怪石。

我们这里很美很干净，如果你要旅游的话那就一定请到我们这里来。如果说你的心情不好的话，你也可以到我们这里来，都会把你玩得开心。你还会感到很爽，有机会一定要来哟!

小学写景作文400字 篇8

我的家乡是一个美丽的地方，那里有好玩的东辉阁、壮观的虎山公园、漂亮的石夫人。但是最喜欢的却是我家后门的小菜园了。菜园本是一个不起眼的小地方，但是经过爷爷的妙手，让我渐渐地喜欢上了它。

春天，菜园里的油菜花开了，一朵朵、一簇簇，可真像一位位身穿连衣裙的小姑娘呢！风一吹，它们在园子里翩翩起舞，多像一位美丽的仙子啊！这段时间里，爷爷还会播撒一些丝瓜的种子，等待着夏天成熟的丝瓜。

夏天里，一朵朵金黄的丝瓜花全开了。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了谈黄色的花蕊；还有的是花骨朵，真是千姿百态啊！有的丝瓜成熟了，像一个个胖娃娃挂在枝头荡秋千，等待着农民的采摘。

秋天，茄子熟了，一个个紫莹莹的，真可爱！老农夫见了准会高兴。

冬天，豌豆花开了！一朵朵豌豆花可真像一只只美丽的蝴蝶，那一个个豌豆多像一个个弯弯的月亮呀！微风吹来，豌豆花和豌豆们在风中频频点头。

这就是我家乡的菜园，一个丰富多彩的菜园！