风写景作文

风写景作文(15篇)

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的风写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

风写景作文1

星期四下午第三节课是活动课。上课了，同学们在自己的位子上坐好。老师走进教室，对同学们说：“同学们，这节课我们去找风。”

“找风？”同学们个个睁大了眼睛，惊奇地你看看我，我看看你。

老师接着说：“风是看不见，摸不着。但是我们可以从其它事物的变化中，来发现它。

我们排着队来到花坛边。一阵风迎面吹来。把我们整齐的头发都吹乱了。同学们高兴地喊着见来了，风来了……”瞧，乐乐的头发被风吹得飘了起来。落叶、纸、塑料袋围在一起飞舞。这些小树可真有礼貌，风伯伯一来，它们就弯腰鞠躬。大树也挺有礼貌的，它们也在“沙沙”的点头微笑，在欢迎风伯伯。

我们来到操场上。啊！真巧啊！风伯伯也在这儿。小草挤来挤去，好像在做游戏。沙石飘来飘去，好像在跳集体舞。旗杆上，鲜红的红旗迎风飘扬。

正当我们找的起劲的时候，下课铃声响了。我们依依不舍的回到了教室。呀！桌上的书本都掉到地上去了。我们正在整理书本，突然，“砰”的一声。风伯伯把门给关上了。好像要我们和它玩捉迷藏游戏呢……

风写景作文2

风，她自由、无忧。穿梭于这片变化多端的土地上。

四季在变，春天的风，带着几丝温暖，赶走冬天的寒冷。她仿佛有一支无形的魔杖，只要是她来过的地方，都会出现生机。她拂过柳枝，叫醒冬眠的动物们；她走过草地，撒下满地青绿；她飞过湖面，荡起层层涟漪。春天的风以一首欢快的曲子，唤醒沉睡的心灵。

夏天的风，带着清凉来了。她一拂，地上的草更绿了，原来短而稀少的叶子，便都变茂盛了，像一个小孩逐渐长成了青年。那些孩子一个个都跑到树下，让风吹过浸湿的头发。风在夏天带走了一部分酷暑，给人们消散了一切焦躁。

秋天，风渗杂着几丝温暖与凉凉的细雨，来到了尘世间。她给农民伯伯带来欢笑与喜悦，承载着他们一年辛劳。它吹熟果园的果子，把玉米一枝枝吹熟了。我常常听奶奶说：“果子成熟了，部分功劳归风哩！真该好好感谢！”秋风的颜色，金黄金黄的，满载丰收，对农民们说，秋天是个好季节。

冬天的风刺骨、寒冷。她催着生物们睡觉，把叶子一片片的摇落，大地涂上了一片银白。

风，她形象多端，四季演绎四种不同角色，她，给自然添加了一道光彩，她是那么美，那么美……

风写景作文3

每个季节的风都有自己独特的魅力。春风暖，夏风热，秋风爽，冬风凉。其中，我最喜欢夏天的风。

夏天的风吹来了游泳的热潮，在一望无际的蓝天下，无忧无虑的畅游，是一件多么高兴的事呀！

夏天的风，吹醒了赤热的太阳，吹眠了刺骨的寒风。让我们时时刻刻都能享受到幸福的阳光的沐浴！

夏天的风，吹长了柳树那嫩绿的叶子，让空气更加新鲜。吹起了一阵鲜花的比赛，荷花．

牡丹花．兰花．一串红等等……百花齐放．争奇斗艳，让人时时刻刻都在花香浸泡着、享受着！

夏天的风，是如此的美丽；如此的多娇；如此的棒。但是，它的品行更美；它非常谦虚，为什么了？

那是因为，它总是排在春天的风的后面；却总是只想着别人。夏天的风是美的，而它品行更美！

我爱夏天的风，更爱它那无私奉献．不求名次的美好名次！

风写景作文4

春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下，刚刚萌芽的柳条，又飞过冰雪融化的湖面，它兴奋地喝着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。

春风好像会变魔术，她一会儿把春姑娘变成黄色，一会儿把春姑娘变成粉色，一会儿把春姑娘变成绿色，只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时，春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色，啊，迎春花才开了！看清楚了吗？听清楚了吗？春姑娘就是这样变“春天”的！

春天的风不像冬天的风那样刺骨，她给人们带来温暖。春风一吹，小草从地上露出了头，小花换上了五颜六色的衣服，形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。春风迈着轻盈的脚步来到了小河边。她轻轻一吹，沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌曲流向远方；她轻轻一吹，唤醒了冬眠的小动物，大家伸着懒腰睁开了惺忪的睡眼；她轻轻一吹，小朋友脱下了厚厚的冬装，个个精神抖擞，花枝招展；她轻轻一吹，各式各样、五彩缤纷的风筝飞上了蓝天……

风写景作文5

呜呜呜，呜呜呜。是谁在哭泣?哗哗哗，哗哗哗。是谁在呐喊?原来是风，是风那古怪的脾气。

风的脾气真古怪呀!有时候是开心的，有时候是生气的。

风开心的时候，是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上，用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她，可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来，但她却留下了礼物。清风拂面而飘，扫去了我一身的燥热;吹起了躺在地上的树叶宝宝，它们纷纷起舞，跳起了一段优美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悦耳的乐曲;在湖泊中，画上了一幅美丽的画;在人们中，换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏，给大人消除烦恼，和我们度过每一天。

风生气的时候，是凶猛的。她像一个调皮的孩子，乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了;把路边的小树压弯了腰;把地上的灰尘吹上人们的小区里;把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风，使人们用手臂顶着大风前进。不久后，风慢慢地平静了，也许她玩累了吧。

风的脾气总是使人们摸不透，但给了我们快乐的每一天。

风写景作文6

“上有天堂，下有苏杭”，杭州有著名的西湖。西湖的景点很多，曲院风荷是其中之一，它吸引着无数的游客。

星期天，我和爸爸妈妈、姑父一起去曲院风荷游玩，我们走进看荷花的桥上，一阵阵芳香扑鼻而来。听妈妈说曲院风荷在南宋时是洪春桥畔有一家酿制官酒的作坊。作坊周围有许多荷花，每当夏日微风吹起时，荷香与酒香四处飘逸，沁人心脾，“曲院风荷”因此得名。

曲院风荷的荷花品种极多，有红莲、宣莲、白莲、重台莲、洒金莲等等。从远处望荷花，绿色的荷叶上犹如站着一位位仙女。突然，起了一阵微风，荷花点着头，好像在向游人们问好。那含苞待放的花朵不知什么时候才会开放，它们用力地把自己的花瓣聚在一起，不愿意让人们看到嫩黄的花蕊，十分害羞地样子。

曲院风荷真是个迷人的地方。

风写景作文7

在我的印象中，有很多美丽的景象，山、水、草、木。但是我觉得最美的是风。

可能你们会说风看不见也摸不着，但是，风可以吹动物体。看那高山，远看像动一样，原来是山上的松树被风吹过。

风有时温柔，有时愤怒。温柔时她轻轻拂过稻田，把麦子吹得像一波波海浪，拂过小朋友的脸蛋、在炎炎夏日送来一种凉爽。拂过村口的大榕树，跟枝叶一起跳舞。拂过桃花，送花瓣去远行。这就是温柔的风。

愤怒时她用力撞向树林，把树木撞得摇摇摆摆。她又飞向小朋友，把他们撞得站不稳。她还冲向稻草房，把屋顶给偷走。她再爬上天空，把云朵打散。这就是愤怒的风。

有时风是人类的朋友，帮人们发电、转风车，吹散烟火。这难道不是一道亮丽的风景线吗？

说到这，我不禁想到了我们青少年，虽然我们还小，但我们有远大的理想与能力，总有一天，我们会成为推动祖国前进的风！

风写景作文8

夏日的风像大海中带来的，齁咸齁咸的。

那个时候还会傻里傻气地问妈妈，附近是不是有大海呀。好妈会笑我好傻呀。

怎么会有大海啊，又不是靠海的小城。但我还是会很执着，就一定认为家附近会有一片很蓝很蓝的海。

他们看不见，只有我自己可以看见，可以闻上到像大海一样的味道似的。夏日出去玩得时候，出去买雪糕的时候就会闻到这种清爽的味道。

有点像重生。

春日的风像奶奶捏我脸啊。又温柔又宠溺，又有一股柳树和春花的味道。

但是不会喜欢春天的风，因为会带来柳絮吹在脸上，会很痒很难受，有时候，还会吸到鼻子里。

所以讨厌春天的风。

秋日的风很萧瑟，其实就算感受不到秋日的风，光是听就会觉得萧瑟。可是如果回到老家的果园里感受秋风，就有一股淡淡的果子的香气。像一种品质优良的香水，一下子扑进鼻中，有点像暖水袋让人暖心。

冬日的风?

有点像无解的方程，像猫，像松枝上的冰。让人有点懊恼。

再见吧，风!

风写景作文9

秋天的风凉丝丝的。吹拂着花草树木。一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落在草地上，好像告诉我们“秋天来了，秋天来了。”

秋天的风是一个善解人意的服装设计师。它早已知道山上的小树们厌倦穿着春夏两季的绿衣裳。于是，它带着五彩缤纷的花衣裳，悄悄地来到山岗，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，还把棕色给了杉树，正在做窝的小喜鹊看见了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你们的新衣裳真好看呀！”

我记得有一次，我还小，爸爸妈妈带我去会展中心的大草坪放风筝。爸爸托着风筝，我牵着线，随着我的跑动，风筝飞起来了。秋风吹得让人心旷神怡，我牵着线一紧一松，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上面。我真想让秋风也能把我带到空中，和风筝一起自由飞翔。

秋天的风是奇妙的，它不仅给我们带来了丰收，也给我们带来了快乐。

风写景作文10

风，轻轻的，柔柔的；风，走过四季，给人们送来不同的礼物。四时之风真好！

春风

春风来了，她从田野走过，小草纷纷探出头来，大地铺上了绿毯；她从花园掠过，花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾，没过几天，绿叶间绽放出朵朵鲜花，大地变得姹紫嫣红；她停留在树枝上，树枝立刻冒出小芽，大地笼罩在鲜绿色的世界里……春风真好！

夏风

夏风来了，你看她在窗外的大树上，大树的枝干耸入云天，枝叶遮天蔽日；她又来探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；当她在荷塘的水面荡秋千时，荷叶婷婷，荷香阵阵，那清新的气息，让人神清气爽……夏风真好！

秋风

秋风来了，她轻轻拂过枫树林，枫叶变了，有的红、有的黄，十分漂亮；她在果园里游玩，苹果变得又红又大，石榴咧开了嘴，梨换上了鲜黄的衣服，柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好！

冬风

冬风来了，你看她在田野上，你看她迎来了洁白的雪花，她给大地披上了雪白的外衣，让孩子们乐不可支……冬风真好！

四时之风真好啊！

风写景作文11

四季的风，有的温暖；有的炎热；有的凉爽；有的寒冷。四季的风变化多端。

春天的风，拂过大地，小草从地下探出了头；拂过柳树，柳絮在空中飞舞，像雪花在空中随风飘动；拂过小花，桃花杏花都张开了笑脸。

夏天的风，给人一种吝啬的感觉。他总是在人们热得不可开交的时候，仍旧带给人们滚滚热浪，让人十分无奈。

秋天的风，拂过枫树，枫叶已经变成红色，秋风一吹，便加快了掉落的速度；拂过田野，稻子泛起了金色的波浪；拂过果树，把果树染成橙红色，果子也成熟了。小孩子们争先恐后地来到果园里摘取果子，树上的果子被一扫而光，孩子们的笑声在秋风中回荡。

冬天，好不容易下了一场雪，树枝上的雪已经积满了树梢。突然，刮来了一阵风，那风像一个调皮的小孩，一把抓起树枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在说：“不许你们在树上休息！”冬风给人们带来了寒冷，人们畏惧他，只好将自己裹得严严实实的`。

四季的风，不仅仅是变化多端，而且各有各的状态，我爱这四季的风。

风写景作文12

秋天的风，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地把秋天的大门打开了。

秋天的风，是一盒五彩缤纷的颜料。它来到果园，你看，它把黄色给了梨，黄澄澄的梨像挺着肚子的胖娃娃，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。它把红色给了苹果，红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼，闪哪闪哪，闪来了果农的喜悦。橙红色是给桔子、柿子的，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄仙子得到的颜色就更多了，红的、青的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！

秋天的风，给田野施了魔法，稻子笑弯了腰，高梁像个喝醉了酒的大汉，从头一直红到脖子，棉花吐出了棉球，像个穿纱裙的小姑娘。

秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人民的是一首欢乐的歌。

风写景作文13

风，你这个调皮捣蛋多变的孩子。

在春天，你也许被春天的温柔给感动。你轻轻地拂过孩子们的脸庞，为他们擦去脸上的雨水。你活泼地带雨儿一起飞翔，亲吻玫瑰花的芳香，触摸嫩草的种子。风你个温柔的孩子。

在夏天，你也许被夏天的炎热热情而害羞。悄悄躲在一旁，看着煽动扇子的人们。不过，你还是没有很多的耐心，你毕竟是个孩子。爱玩的孩子。你终于忍不住大玩一通。你跑向风车，大口吹气。风车被你吹的“呼呼”转。吓得渔民伯伯赶紧收起了帆，大海上的白色浪花向天空中冲去，海鸥们急促地“扑扑”着翅膀。你知道吗？你这样的行为已经给大家带来冲击，可是，你是个孩子，我明白你的玩性。

在秋天，你也许被秋天的梦幻给迷惑。你到处游走着，看着田中的金黄一片，听着各种昆虫的演奏会。心情很放松吧！你蹭了蹭树上的红苹果，张嘴吸了一口苹果上的露珠，美滋滋地笑着。你真是个贪吃的孩子。

在冬天，你也许被冰天雪地而震撼。你兴奋地到处冲撞，告诉大家这一稀奇的消息。你和雪花开心的飞舞着，为大家带来了一场美丽的视觉体验。你真是个调皮的孩子。

你这个孩子，真是令人欢喜，令人恼。

风写景作文14

春天来了，春天来了！春风轻轻地吹着，吹红了桃花，桃花像喝醉了酒，向春天微笑。春风轻轻地吹，吹绿了柳树，柳树梳了梳长辫子，在湖水里画了一个又一个的圆圈。春风轻轻地吹，吹醒了笋芽儿，笋芽儿使劲钻出地面，冒出小脑袋向春天问好。春风轻轻地吹，吹来了小燕子，小燕子叽叽喳喳地歌唱，像给春天开演唱会。

河里的冰早已被春风吹化，发出叮叮咚咚的声音，鱼儿无比欢乐地游来游去，冬眠的青蛙呱呱地叫着，好像在说：“春天来了，我要开始工作啦！”小朋友们在田野里放风筝，风筝越飞越高，有鱼儿，有大雁，有老鹰，有蝴蝶……空中成了风筝的乐园。小朋友们奔跑着，呼喊着，欢笑声传向远方，冲上云霄。

春风吹啊吹，吹出了一个崭新的世界。

风写景作文15

我喜欢春天的草，我喜欢春天的花，我喜欢春天的雨，但我更喜欢春天的风。

春天的风不像冬天的风那样刺骨，她带给了人们温暖。春风一吹，青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，就像去集市似的聚拢来，形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。

春风像一个画家。她用画笔轻轻一涂，湖边的垂柳抽出了嫩芽，翠绿的枝条随风晃动，就像是在欢快地跳舞。春风像一个魔术师。她用魔术棒轻轻一点，万紫千红的花开了。一朵朵桃花缀在树上，显得格外鲜艳。远远看去，像一片片彩霞；迎春花开了，在树枝上不留一点空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉。

春风一吹，小河解冻了；春风一吹，冬眠的小动物醒了；春风一吹，发出“呼呼”的声音，好象在说：春天来了！大树“沙沙”作响，仿佛在说：春天到了！春风一吹，我们脱下了厚厚的外衣；春风一吹，各式各样、五颜六色的风筝飞上了蓝蓝的天空……

我喜欢这彩色的春风！