校园写景作文600字

校园写景作文600字集合6篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的校园写景作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园写景作文600字 篇1

自古以来，学校就是花园，这可能跟“在好环境学习效率会提高”这一自然定律分不开吧。

春天的稚川校园是很美的。红绿分明，相映在一起呈现出一种说不出的美感，难怪古人喜欢写绿叶红花。想必美景是一刻也说不完，于是我就选一个最具代表性的一处景来细说。

学校东北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦颐称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的水中仙子，我细想也认为没错。夏天，那荷花犹如一个个害羞的小姑娘露出了粉扑扑的脸蛋，拼命汲取营养让自己成长为一个亭亭玉立的少女，于是展现在我们面前的便是一簇簇荷花张开花瓣，在风中摇曳的一番美景了。一场雨下过，荷花里盛满了晶莹剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人寻味。晚饭过后，在回寝室的路上稍驻足观望，仿佛一天的浮躁和劳累都烟消云散。

如果说荷花是舞台上的女主角，那么男主角非荷叶莫属了。荷花没有开放的时候，那一朵朵荷叶就如一个个守候公主的骑士一般站立着，仿佛在侦察敌情。更妙的是，如果将一捧水撒在荷叶上，那些水会被立马劈成两半，但还没叫你看清楚，他们就又组合在一起了，真是可爱至极。

经过一个严冬的考验，岸边的柳树都苏醒了，她们冒出了新芽，吐出了一缕缕新绿，在亮点十足的荷花池旁更显得耀眼，为小池点缀了几抹生机，几分野趣。在柔柔的春风暖阳里，她们扬起穿着嫩绿色衣衫的手臂，迎着柔风翩翩起舞，让人不由心生喜爱。

别人说这池水是死水，没有生机，其实不然。那天下午，我和小友来到池水边歇脚晒太阳，结果我居然看到了小蝌蚪！这一只只黑脑袋的小东西在池水里肆无忌惮地游着，一只小蝌蚪不时撞撞身边的好伙伴，我偏头望向小友，小友也望向我，然后相视而笑。

这一片小池塘里装满了无限生机。

校园写景作文600字 篇2

校园的景色一年四季都很美，但我最喜欢的还是秋天。秋天的校园，就像一幅多姿多彩的图画。

走进校门，就能看见一个圆圆的大花坛，花坛的四周长满了桂花树，挺拔地立着，就像一个个看守花坛的守卫一样。花坛中间长着许多樟树，花坛里的金橘成熟了，就像一粒粒黄宝石挂在枝头，在阳光下一闪一闪地发这淡淡的光。

花坛后是艺术楼，抬头望去，楼顶上的校训“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣”十六个大字神采奕奕地站在楼顶，时时注视着我们这些哲商的学子。在秋日阳光的照耀下，几个大字越发显得光彩夺目，一看到那几个大字我就为自己是哲商的学生而感到骄傲、感到自豪，真想大声地读出来——今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣。

艺术楼的后面是楼前广场。广场中间，国旗在风中高高飘扬。每个星期一的早上，我们都要在这里了举行隆重的升旗仪式。

接下来是教学楼，有一号楼、二号楼、三号楼。我们的教室就在三号楼的一楼。透过教室的窗户，可以看好像到窗外有四棵银杏树在随风摇动，好像在说：“认真听讲，上课要专心。”草地上，小草透着最后的绿意，似乎还不愿换上黄色的新装。一阵风吹来，银杏叶从枝头飘落，像一只只黄色的蝴蝶在随风舞动，原来它们是这样跳着舞离开妈妈的。

教学楼的右侧是操场，操场上铺着红色的塑胶跑道，中间是草坪。跑道上红色依旧，可是草地上却不再是绿绿的草色，而是冒出点点的黄色，渐渐披上了秋的外衣，踩上去还是那么柔软，真想躺在上面美美地睡上一觉。

这就是我们的小学，一所在秋色里依然充满生机，充满活力的校园。我爱我的校园，爱校园中如画的秋色。

校园写景作文600字 篇3

我们的校园，平凡而又独具特色。日复一日，年复一年，它总是默默地支持着我们，用它的美承载起一个个稚嫩的梦想。

春天。当第一场春雨悄无声息地飘落时，满脸春意的学生们又陆续回到了校园 。泥土的芳香随处飘散，湿润的'空气清新而又自然，可爱的花儿噙着春露微微含笑，夹道欢迎归来的同学们。树木们吸足了露水，稚弱的绿芽儿开始争先恐后地猛窜出来，一切都是那么的充满活力，就连榕抱樟也返老还童起来了——时不时晃下雨珠，给树下的同学们一个沁凉的惊喜。

夏天。当太阳犹如一个金色的车轮，隆隆地滚过天空时，校园里开始变得热力十足起来了。天地仿佛都被无形的蒸笼罩往，到处一片滚烫，风扇“呼呼”地转着，却卷来一阵阵的热风，让被汗水打湿的衣服更紧地贴在身上。经过一个春天的滋养，榕抱樟显得更加枝繁叶茂，苍翠欲滴，硕大的树冠遮天蔽日，仿佛一顶绿色的巨伞，为同学们送去阴凉。毒辣的阳光，征服了人们，征服了花朵，却没能征服树木。瞧，那些校园的卫士！它们倔强地昂首挺胸，任凭身上火烧火燎也不肯屈服。

秋天。当一阵金风卷去夏日的炙热时，冷清的校园又恢复了往日的热闹。秋高气爽，候鸟高飞，正是活动的好季节。跳绳、足球、跑步、篮球……同学们各显身手，尽情发挥着自己的天性。菊花绽放着，淡淡的香味在校园中飘散。金色的秋天，金色的校园，带给同学们无数金色的快乐。

冬天。当凛烈的寒风刮过校园时，清晨的校园又变得异常冷清。上学的小伙伴们个个穿着臃肿的棉衣，竖起领子，缩着脖子，匆匆地行走着，连教学楼也被冻得瑟瑟发抖，唯有琅琅的读书声变得更加响亮……下课铃一响，同学们争先恐后地奔出教室，跑着、跳着、嬉戏着……虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。墙角艳丽的三角梅无畏地怒放着，缕缕幽芳愈飘愈远…… 似乎给冷清的校园添加了几分活力。

一年四季，校园里人来人往，但那朴素的美丽却能恒久不变……我爱你，校园！

校园写景作文600字 篇4

“河背街小学，美丽的校园，绵江河畔，鲜花开放……”每当我唱起这首歌，我都会想起我那美丽无比的校园——河背街。它的四季更让我陶醉其中。

春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的校园，唤唤小花、叫叫小草、拍拍大树……，一切生物都背唤醒了。花儿睁开了朦胧的睡眼，小草从土地里探出头来，大树又抽出了嫩芽儿，绵江河的河水也迈着步子跟着春姑娘的脚步飞跑着，鸟儿唱着悦耳的歌声欢迎这美丽的春天，同学们在校园里嬉戏，打闹，露出一张张欢乐的笑脸，啊！好一个生机勃勃的春天。

夏天，夏姑娘带着炎热来到了我们的校园，大树长得越来越茂盛，从远处看来，就像一把撑开的巨伞，花儿被热得睁不开眼，草儿则望着骄阳发呆，蝉爬在树上，“知了，知了”地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”同学们可不管这么多，仍在阳光的照耀下玩游戏，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；还有的则坐在大树下聚精会神地复习功课……夏天，在同学们的欢声笑语中流去了。

秋天，哦！那可是个淘气的孩子，它带来了凉爽，送走了酷热，秋天来到大树的身边，大树害羞地把一片又一片微红微黄的叶子扔了下来，似乎想把自己遮掩住，这一片片落叶真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞；来到小花、小草的身旁，它们害羞地低下了头。同学们望着这秋风送爽的秋天，望着这美丽的校园不禁惊呆了。

冬天，是个粉妆玉砌的季节，冬姑娘轻轻一吹，天变冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同学们也加了衣服，同学们胖的像一只只小企鹅在雪地上走来走去。有的同学还在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同学们的脸上，看来，他们都爱这粉妆玉砌的冬天。

校园的四季真美啊！我爱这校园的四季，我爱我这个美丽的校园！

校园写景作文600字 篇5

我们的校园座落在热闹非凡的“财信国际”小区的中央，校园环境舒适。美丽，它叫——龙溪小学。

龙溪小学四季迷人，景色秀美。龙溪小学四季最迷人的还是春天。

走进校园，迎面而来的是优美。爽朗的读书声，这里我看见了一棵棵树木，树木上长出了美丽的嫩叶，能为我们遮阳挡雨，它们保卫着教学楼。沿着校门口直走进去，就是我们的教学楼。教学楼耸立着，它能遮天避地；来到最里面，这是一间又一间的教室，教室里会使你大吃一惊，整齐有序的桌子，我们的窗台上放着各种各样的花，有华贵的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋谢的月季花……教室后面的黑板报，五颜六色，使人陶醉，我觉得我们的教室像一幅水彩画。

来到操场，我们的操场很特别，有两层。第一层上面有两个篮球场和一个升旗台。下面一层是羽毛球场，四个乒乓球台，守住了它的地盘，有一条长八十米的赛跳区域。

当同学们下课后，有的打篮球，有的做老师布置的课堂作业和家庭作业，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整个操场热闹得像一个菜市场。

我们的操场上有很多的水果树，比如有梨树、杏树、柚子树……一阵阵微风吹过，梨花。桃花对着我们点头哈腰，它们的清香，据说有着催眠作用，使人可以很快进人梦乡。

校园里的每一棵树，就像我们的父母一样陪伴我们快乐成长。校园是一个大摇篮，陪伴我们快乐的成长。

啊！校园你给我们带来了美好的环境；啊！校园你是我们快乐的源泉；啊！校园的大操场，你让我们的体魄变得更加坚强。

校园写景作文600字 篇6

我们的学校——振东小学是浙江省桐乡市实验小学教育集团的成员之一，它位于桐乡市的校场东路与世纪大道的交界。它非常美丽，似乎是一位技术超群的画家渲染出来的。特别是校园的那一角——小广场。 走进校门，映入眼帘的是在我们的正前方的小广场。一座高大的雕塑——世纪风华耸立在小广场的中央。红色的，似立体梯形的大理石底座支撑着它。一个大的金属圆环上套着红、黄、蓝三个小圆环。远远望去，色彩明丽，非常漂亮！大圆环的最上方还有一个“太阳球”，寓意着学校将会培育更多的新世纪人才。清晨，当第一缕阳光洒进校园时，它便会绽放出那一束最耀眼的光芒。转向右边，是一个升旗台。每周一的早晨，我们都会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到这里，举行庄严的升旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起、随风飘扬时，心中的感慨无限。想着无数革命先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命染红了我们的五星红旗，换来了我们今天的自由和美好的生活，满腔的感动在那一刻唯有用响亮的国歌声代替。小广场的四周是一把把撑开的绿绒大伞，为我们遮挡风雨，为我们遮挡炎炎的烈日。“广场花坛”里那星星点点的花儿们，每天，都扬起笑脸迎接我们的“到来”。 我们校园的“那一角”是如此美丽，有鲜花的笑容；有大树的身躯；还有国家的象征与校园的“标志”，我爱校园的那一角！ 成老师：小作者按方位顺序具体介绍了校园的一角——小广场。尤其

是介绍雕塑和升旗台时，不光介绍了作者所见，还有自己的想象，文章更具体，更生动了。 同学范琳菲：朱牧谣把小广场介绍得可真美呀，看得出，她是多么喜欢我们的学校。