广场写景作文300字

广场写景作文300字汇总九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的广场写景作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

广场写景作文300字 篇1

亲爱的朋友们，你们知道被誉为亚洲第二的音乐喷泉广场是在哪里吗？你们知道我们这个世界上最高的音乐喷泉又是在哪里吗？要是不知道的话，那么让我告诉你们吧，它就在我们南昌的秋水广场！

当我们来到南昌秋水广场的时候，看到造型呈月牙形，与江南名楼腾王阁隔江相望，秋水广场的音乐喷泉是我见过的最美的音乐喷泉了。

每当到了音乐喷泉开放的时间，秋水广场的四周就是人山人海，相信这些人都是慕名而来吧！随着动听的音乐缓缓响起的时候，那泉水就伴随着音乐的节奏翩翩起舞，音乐变得欢快时，水的节奏也变得欢快。水柱的颜色真是变幻莫测啊，红的、白的、绿的、紫的、蓝的，让人眼花缭乱、应接不暇。音乐响起时，有的泉水像离弦的箭一样直冲云霄，有的像小草一样随风舞动，还有的像一把打开的扇子，真是美丽极了啊！每当这个时候，除了音乐和泉水的声音以外，你能听到最多的声音就是游客们的赞叹声和欢呼声了！

亲爱的朋友们，如果你们要是想看到世界最美丽最壮观的音乐喷泉，那么我推荐你来南昌的秋水广场吧，它绝对会让你叹为观止、赞不绝口的！听我的，没错！

广场写景作文300字 篇2

星期天的傍晚，天气闷热的令人窒息。知了在树上不停的叫着：“热呀，热呀”这讨厌的寄生虫，从别人身上吸取了营养，却又跑到这儿来发牢骚。

就在这时，爸爸提了个建议：“咱们晚上去新世纪广场滑轮滑怎么样？”这一建议立刻得到了大家的一致赞同。吃完晚饭，天公公慢慢拉上了嵌有银色小星星的黑幕布，夜晚来临了。我和妹妹缘缘跟着爸爸妈妈来到了广场。放眼望去，广场上人山人海，个个摩肩接踵。许多小孩在滑轮滑：有的身轻如燕，飞快的滑着；有的是初学者，扶着栏杆，趔趔趄趄地向前走着；还有得慢慢向前溜着，一副悠闲自得的样子……

我和缘缘迫不及待的穿上轮滑鞋换了起来，我们来到广场的东边，这里有很多的玩具，许多小孩都在这里快乐地玩耍。突然，妹妹说：“快去看看。”便向一个人群滑去。我们来到那里，原来有几个小姑娘在跳舞，我们正在饶有兴致地看着，突然广场上喷起了喷泉：那巨大的拱门形的水柱晶莹剔透，水花飞溅，再加上五彩缤纷的灯光，显得更加绚丽多彩……

啊，广场的夜景真美！

广场写景作文300字 篇3

驻马店的天中广场是知识的天堂!

进了天中广场的大门，绕过树林，就来到了天中广场的中心点——会展馆，托盘似的房顶，带有许多个小方格，形成了一座阶梯形的展馆。大厅里经常承接着大型的具有文化气息的活动。

观赏完会展馆，就来到了博物馆，那里陈列着珍贵的历史文物，是我市唯一的一座以历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流与一体的综合性博物馆。现有《厚重天中》基本陈列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨华章》三个专题，展馆整体布局结构严谨，建筑形式新颖别致，气势雄浑。

参加完博物馆，沿着主干道，踏着铺有仿古的地板砖，我们又来到了群众艺术馆，它的外形很像一顶博士帽，中间的那块板块是用玻璃块拼成的，左面的那块板块上有五个绝妙的'大字——群众艺术馆。在薄雾的笼罩下，显得是那么梦幻。那些有梦想的孩子们将会驶进光明的大道，走进他们内心的舞台!

驻马店天中广场真是知识的天堂!

广场写景作文300字 篇4

我的家乡有许多美丽的景物,其中有风景优美的雨山湖公园、充满童趣的儿童公园、壮观的三匹马广场……其中我最喜爱的去处非三匹马广场莫属了！

三匹马广场最特别的就是三匹马雕塑了。第一匹马挺着胸、昂着头,仰望着天空；第二匹马紧跟在第一匹马后面,好似在奔跑；而第三匹马就像在战场上奔驰呀！这不正象征着马鞍山人民奋发向前的精神吗?

再看三匹马雕塑周围都是些数不尽的花,虽然现在天气还不是很暖和,它们确还是争奇斗艳、芬芳迷人。

每到节日夜晚,三匹马旁都会有音乐喷泉,喷泉形态各异:有的像一把剑直冲云霄,有的像分支的鹿角一节比一节高,还有的像拱形的大桥洞,大桥洞就像半个月亮一样……

这就是美丽、壮观的三匹马广场,一个多姿多彩的地方。玩耍的小朋友们在这里笑着,欢乐的笑声在这里回荡着。我爱你，三匹马广场！

广场写景作文300字 篇5

广场的早晨是热闹非凡的！在这大清早的广场上，各路来的人员都在这儿进行锻炼，有员工，有退休老人，有健康的孩子，还有帅气的小伙子。怏看，广场南边有一群大妈在扭秧歌。她们手拿着扇子时而连续着开开关关。她们扭着腰，面带笑容，开开心心地扭着。

瞧，那儿还有一位“武剑大师”呢！只见那位老爷爷手持一剑，时而向前刺，时而抡一个圈，时而“金鸡独立”，时而“白鹤归天”时而“仙人指路”……昭式非常之多，速度十分之快，我看了，不停叫好！

哇！有一个小伙子只穿着背心，脖子上挂了一条毛巾，在广场的小道上不停地奔跑着。汗从头上流了下来，他就用毛巾擦一下，口渴了，就停下来喝一口水。再看看他的肌肉，鼓得像小沙丘一样。

哦！这儿还有小朋友们在做体操呢！时而弯一弯腰，时而摆一摆手，时而原地踏步走，再时而转几个圈儿。他们面露笑容，嘴里不停哈着气，在空中形成一股热气。做完后，他们便开心地玩开了！

那儿怎么了？围了这么多人？我过去一看，哦，原来是一位帅气的小伙子听着MP3，在广场中央圆圈内跳起了街舞。那帅气的动作，那熟练的单手支撑，让人一看就觉得帅！

广场的早晨是多么美啊！到处呈现出勃勃的动人景象。

广场写景作文300字 篇6

我喜欢“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山；喜欢“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的阳朔；喜欢“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖。可是我还是最喜欢我家乡的诸葛亮广场。

进入诸葛亮广场，首先映入眼帘的就是那巨大的诸葛亮铜像了。诸葛亮铜像头戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝视着前方，好像正在思考：“时代发展这么快，当今的天下该如何治理呢？”诸葛亮就是智慧的化身，总是在思索着。

在诸葛亮铜像的左边五十米处，就是音乐喷泉了。音乐节奏快，水柱就高，音乐节奏慢，水柱就低。音乐喷泉喷出的水柱有时候像飞舞地蝴蝶，有时候像喷发的火山，有时候像一颗流星从天而降……音乐喷泉喷出的水柱可真漂亮。

音乐喷泉后面就是孩子们最喜欢的地方。看！有的人在玩打老鼠，有的人在玩疯狂老鼠，有的人在玩打气球……这里是欢乐的海洋。

这就是美丽的诸葛亮广场，欢迎你们随时来游玩，我还可以给你们做小导游。

广场写景作文300字 篇7

在我们县城的西南面，有一个美丽的文化广场。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在左江河畔。那里风景优美，鸟语花香。是人们休闲、娱乐、健身的好去处。

文化广场风景优美。走进广场中央，首先映入眼帘的是一个巨大的雕像，它像一个腾飞而起的白天鹅，寓意着我们县的未来发展，底下苍劲刻着四个大字，其他方面刻着许多爱心人战士的名字。广场是由大小不同、形状各异的草坪围成的，小草嫩嫩的，绿绿的，像铺上了一个绿色的地毯。草坪上错落有致种着假槟榔、小叶榕等等。假槟榔笔直笔直的，像一个个精神抖擞的战士保护着我们的家乡。榕树的叶子枝繁叶茂、郁郁葱葱，就像一个撑开的大伞一样，遮天蔽日，好让人们乘凉。

每到春天，各种各样的花如三角梅海棠，凤凰花、桃花，红的像火，黄的像金，白的像雪。树木抽出嫩绿的叶子，小草也是嫩绿色的叶子。每天晚上，广场都有很多人，热热闹闹的，人山人海，有的散步有的打球有的跳舞，到处是欢声笑语。

我喜欢文化广场，我更喜欢我的家乡。

广场写景作文300字 篇8

我的家乡潍坊有一处风筝之都的标志性广场---风筝广场。她坐落在潍坊市市中心，紧邻白浪河和潍坊市人民公园。广场中间是巨大的风筝雕塑，只见她张着一双大翅膀，像要拥抱每一位来广场的游客。又像在说：“欢迎你们，我的朋友们！”

每当星期六、星期天我常常到风筝广场去玩。风筝广场每天都有人去玩，因为那里风景优美，并且是游玩的好地方。

风筝广场是潍坊美景之一，春天柳绿花红，柳树梳理着长长的绿“头发”，轻轻一梳，柳树的“发卡”便飞满广场，广场后门的小铁人也被柳树的“发卡”弄的打了个喷嚏。孩子们用绿绿的柳条边编成帽子戴在头上，一边跑，一边吹着柳梢，把春姑娘看的都笑弯了腰。

夏天，烈日在人们的头上照着，喷泉里冰凉的水喷出来，让人们洗把脸凉快一下，水的哗哗声像是说话的声音，像说：“洗把脸凉快一下吧！”

秋天，落叶床是金黄的！像地毯，像大衣，风一吹就成了小山，金黄的山真神奇。在此玩耍的孩子们像生活在童话的世界里。

冬天，冰雪的世界，银色的世界。堆雪人，打雪仗，小朋友们真开心。银色的树，水晶得地，银色的世界真奇妙啊！我们生活在奇妙的世界里真幸福！

我喜欢风筝广场。我更爱我的家乡-----潍坊。

广场写景作文300字 篇9

一个星期天，我和爸爸去人民广场玩，走到人民广场，首先一映入眼帘的是那音乐喷泉，及喷泉四周的景色，格外引人注目。

音乐喷泉是由音乐声音来控制的，音乐声音高，喷泉溅起的水柱就高，看空中全部都是弥漫的水雾，音乐声音低，喷泉溅起的水柱就低，如果音乐猛然一停，在高空中的水柱就会猛烈的往下降，溅起水花，打湿围观者的衣衫，但大家仍然舍不得里开。

音乐喷泉的西偏南方有一个花钟，花钟，是因为钟面由鲜花组成，里边的鲜花争奇斗艳，颜色各异，微风吹过花朵随风轻摆，像仙女在翩翩起舞，花钟上虽然只有时针和分针，但你如果不知道时间的话，花钟还是会告诉你。

音乐喷泉正东边是草坪，绿绿的小草随风舞动，中间还载了几棵树，树的叶子向四周垂，有的树高高的仿佛是草地的守护神，旁边还有一些小花，把草地打扮得更好看了。

广场中央还有许多人，有的在打陀螺，有的在溜冰，有的在滑滑板，真热闹。

多美的广场，它给人们带来了快乐，给人们带来了愉快的心情。