移步写景作文

2022-06-15 06:40:40 阅读全文下载本文

关于移步写景作文汇编十篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的移步写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

移步写景作文篇1

一、教学目标

　　1、学会应用移步换景和定点观察法写景

　　2、培养学生观察的能力

二、教学重点

　　学会应用移步换景与定点观察法写景

三、教学课时

　　3课时

四、教学前准备

　　1、范文《荷塘月色》

　　2、选好学生写景观察地点

第一课时

　　1、下发范文《荷塘月色》

　　2、分析范文写景方法

　　A、范文共写了哪些景？

　　荷塘、月色、荷塘四周

　　B、作都是否一开始就写了荷塘之景？荷塘四周路的一旁（点明此应用移步换景法写景，并告诉学生什么是移步换景）

C、作者写荷塘时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？（在此讲明什么是定点观察）

　　教师学生探讨形成以下板书

　　弥望的荷叶（看）

　　开着的荷花上

　　荷花

　　花苞

　　仿佛远处高楼上渺茫的歌声

　　荷香（发挥想像，用上修辞）（想）定点观察

　　荷塘闻像闪电

　　荷波（看）

　　叶下的流水（看）下

　　3、作者写月光抓住什么特点来写？写了哪些地方的月光？作者又是按什么顺序来写的？

　　讨论形成板书

　　照在叶子、花上下

　　月光

　　上

　　4、作者写了荷塘四周什么景？按什么顺序写的？

　　形成板书：

　　远近高低都是树，将荷叶围住整体

　　树梢上的远山远

　　树缝里的灯光（没精打彩）

　　（想像）

　　四周的树

　　树上的蝉声（听）

　　水里的蛙（听）近局部

　　5、总结整篇文章写景方法,并形成整体板书

　　1、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路，荷塘四周的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘，月光，荷塘四周等景，在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄，朦胧，传神。（指导学生写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。）

　　6、安排第二课时观察任务

　　1、指明第二课时观察地点――翠竹公园，并简单交待会路过的景点

　　2、指明观察重点―――翠竹公园的翠竹林

　　3、观察方法指导

　　仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度，形成题纲。

　　开头：（略）

　　教室翠竹小广场石板路翠竹林移步换景（粗笔勾勒）大小颜色

　　总体特点气息

　　（可观察的角度用上修辞）

　　和周围的景构成怎看（色、状）

　　竹叶想（用上修辞）

　　听（声）

　　翠竹公园翠竹林看（色、状）定点观察

　　竹节

　　竹摸（感觉）

　　竹笋（同上）

　　阳光照射下的竹

　　鸟叫

　　丛林四周的景

　　结尾：感想或启示

　　范文板书：

　　小煤屑路荷塘四周路的一旁移步换景

　　荷塘月色

　　看）上荷花花苞仿佛远处高楼上渺茫的歌声（发挥想像，用上修辞）（想）荷塘闻）荷波（看）叶下的流水（看）下照在叶子、花上下月光照在树上（树影）上树梢上的远山远树缝里的灯光（没精打彩）（想像）四周的树树上的蝉声（听）水里的蛙（听）近 3 定点观察定点观察整体定点观察局部

第二课时

　　一、观察准备

　　1、课堂强调注意安全

　　2、再次回顾上节课强调的写作要求及方法，并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。

　　3、鼓励学生游玩中融入情感，真情品味美景，同时展开合理想象。将景物写得生动优美。

　　二、组织学生到翠竹体验情境，指导写作

　　1、引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么，这些

　　东西有什么特点。

　　2、引导学生观察竹林

　　A、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何，整体颜色如何，气息如何，和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自己看到此竹林时所感

　　B 、局部观察

　　(A)请学生观察一棵棵竹子是怎样的，如竹叶、竹节、竹笋是怎样的，像什么，你听到什么，有何感受等。

　　(B)请学生观察四周景如何，写出自己感受。

　　（C）你还看到了什么?如鸟叫、阳光等。

　　三、注意事项

　　1、在体验过程中。教师提醒学生要静下心来细细品味，写出自己所听，所看，所嗅，所想。

　　2、在学生观察中，教师要注重启发学生。如初到竹林时，引导学生思考此时想到什么，前人对竹有过哪些描写，哪些是与自己些时心境一致的。闻到竹香时，你内心是怎样的，发挥想像用优美的语言写出。

　　3、介绍景物时，按上课时所列提纲介绍指导。

第三课时

　　返回教室进行创作

　　1、学生将自己所观察，所记下的文字，根据前面所指导的方法整理出一篇作文。

　　2、告诉学生，以后无论写何处之景，都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察，发挥想像将景物写得生动优美，更重要的是观察时要融入自己的情感。

教学反思：

　　1、注重学生写景方法指导，注重学生亲身感，提高学生写作兴趣。

　　2、通过此次写作实践，学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景，还学会了在写景过程中想，调动各种感官，发挥想像。并体会到写景过程中，融入自己感情同样重要。

移步写景作文篇2

我家乡的温泉公园是个美丽的公园。

一走进温泉公园，便会看见温泉公园的大门，那大门上挂着红色的灯笼。

再沿着大门里的小路走一段路就是喷泉了，那喷泉好像一根通往天国的天梯，直插入云霄。

走到喷泉旁，就是花坛了，花坛里的花各式各样，五彩缤纷。因为现在是秋天，所以公园里开的是菊花。菊花有烟花的样子、有含苞欲放的、有盛开的、也有只剩下两三瓣的。颜色有红的、黄的、粉的、白的，还有一些各种颜色拼在一起，叫也叫不出来的颜色。花的味道香极了，有菊花的地方都会有一些淡淡的清香。

走上花坛边的台阶，就是水池了。水池里的鱼儿有五颜六色的金鱼。那鱼儿好像在比赛——好几只鱼儿排成一排，过了几秒钟，鱼儿们就冲了出去。最后，最先到达水池的另一端的是一条红色的鱼。我仿佛想到自己也是一条金鱼，也在水池自由地游来游去，和别的鱼儿比赛呢！

我爱我家乡的温泉公园！

移步写景作文篇3

一年级初，我和智杰到学校报名，我们兴奋极了。心里好像装了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。

刚到学校大门，一阵微风吹来，空气十分清新，还能闻到一点花香。我们被门口的一排字吸引力，这排字刻在大石碑上，写着：“福州市中山小学”。

走过大门，进入了学校。我们看到了国旗台后面的墙上有几个大字：博爱、奋进。这是我们学校的校训。我深深地体会到：要有宽广的胸怀，要团结友爱、勤奋、上进。这校训激励着我要好好学习，天天向上。

走过国旗台，我们来到了操场，我们在操场的跑道上自由自在地奔跑……一阵阵花香扑鼻而来，使人神清气爽。

穿过广阔的操场，我们来到了教学楼下面。我们拾级而上，来到了二楼。我来到了一间教室里，里面有位老师，考了我一些简单的题目。我抬头一看：瓷砖铺成的墙被擦得十分洁净。木头的桌子是黄色的，在阳光的照射下，显得格外的明亮。透明的玻璃窗镶在墙上，就像一块块巨大的宝石。

在这样优美的环境，浓郁的学习氛围中，我们快乐地学习本领。我爱中山小学！

移步写景作文篇4

走过一段崎岖的山路，踏过一片茂密的草丛，便看见了清流关，穿过那陈旧而布满灰尘的古关大门，仿佛穿越时空，回到了古时候……

一进门，便有一股清新的香气扑鼻而来，消除了城市里的喧嚣，令人心旷神怡！这里有几户“隐居”的人家，仍然住着茅草屋，每天放着牛羊，过着原生态的生活。

往前走一走，便看到路左侧和山林之间嵌着一个小湖，没有波浪，湖水清澈，有几只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里，鱼儿也学着它们转圈呢！休息一会儿，我和爸爸妈妈继续往前走，路上的车辙印清晰可见，我似乎看见了忙碌的人们，推着小车，辛勤的劳动着……

穿过一座桥，再走一段路，便走到了头，这里本是一个洞，叫“关洞”，却被人掀开了顶，只看得到一旁的城墙，一摸，满手是灰，咦！空心的！我想了一下，不禁暗自叫绝！原来，这里是可以藏人的，能向外射箭！而且，这儿居高临下，易守难攻，有着“一夫当关，万夫莫开”的气势呢！

夕阳西下，我们结束了清流关之旅，闭上眼睛，仿佛又听见了牛羊欢快的叫声，闻见了泥土的芬芳，我沉醉于其中，不忍离去，不知不觉，我进入了梦乡。

移步写景作文篇5

娘子关的名胜古迹真是多，有蜿蜒的长城，美丽的平阳湖，著名的张果老洞，银光闪闪的龙潭……这些有名的景物中，我最喜欢的还是远近闻名的娘子关瀑布。

我见过水平如镜的平阳湖，清澈见底的小溪流，但娘子关瀑布却是那样的奇异，娘子关瀑布又被称作水帘洞瀑布，它虽然气势不大，却连绵不断，春、夏、秋三季飞泻而下，永不停息，就像从山崖上扔下的一匹白布，又好似一串从高空垂下的银链。而在冬季，流水又被冻成了晶莹剔透的冰挂，用手摸上去是那样的'光滑，在阳光的照耀下，仿佛是一颗颗水晶，一闪一闪，亮晶晶的。

瀑布冲击出的积水潭里，有着成群的小鱼和美丽坚硬的贝壳，它们在这样舒适的环境里快乐地生活着。

郭沫若曾这样盛赞娘子关瀑布：娘子关头悬瀑布，飞腾入谷化蛟龙。

移步写景作文篇6

武夷山是个旅游胜地，也是大自然的鬼斧神工。

到了武夷山的天游峰脚下，我抬头一望，一块巨石一样的山峰霸气的矗立。隐隐约约可以望见半山腰上还有几座亭子，红漆的栏杆，绿漆的柱子，加上闪闪发光的黄色琉璃瓦屋顶，美丽极了。

沿着陡峭的石壁住上爬，很快就到仙女湖。仙女湖旁有三块巨石，一只展翅高飞的老鹰，一只呆若鸡的大象和一只抬头挺胸的乌龟。关于它们有一个有趣的传说：玉帝的女儿七仙女下凡来到武夷山的天游峰，看见这里的湖水非常清澈，就忍不住下去洗了澡。这几只动物正好路过，就偷看了一眼，玉帝发现后勃然大怒，于是把它们点化为石。

登上天游峰，坐在亭子里往下望，九曲溪静得像一面镜子，绿得像一块碧玉………

武夷山的风景说也说不完，希望你能去细细欣赏，慢慢感受她的美！

移步写景作文篇7

秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。

登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!

俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

移步写景作文篇8

月亮晚上，我做完了一天的作业，便独自来到院中散步。

坐在后院的小石凳上，我无聊地抬头望了望天上那轮弯弯的小月牙，似乎比昨天的月亮要小得多，光芒要暗得多，就像一个懒惰的孩童，不愿意天天忠于职守，自然会想方设法地偷懒。

瞧，它今天就偷懒了。

这个小小的月牙儿不如圆圆的满月那样耀眼，可是仔细观察，竟然觉得这小月牙儿蕴涵更多的想象，它会让人越看越喜欢。说它是美妙绝伦的纤细吧，它又显现出无与伦比的饱满；说它黄如真金吧，它又显得那样白似雪花。总之，只凭几个形容词汇是无法描述出它的可爱的。

看这位可爱的小家伙，它多么像一艘正在广阔无垠的大海中缓缓航行的小船呀。它要去哪儿呢？它一定是要到它的好朋友星星那里去，因为这样它就可以把我们大地的美景尽收眼底了，它真的很喜欢看我们的大地呢！在蔚蓝的“大海”和奇思妙想的衬托下，我突然觉得方才灰暗的月牙儿，一下子变的明亮起来。再一看，好象又有了新的感受，我感觉它似乎不再是一艘小船，而是一个又尖又弯的小嘴巴呀，瞧瞧它，它正咧着嘴朝我微笑呢！想一想，月儿上方的那两颗小星星一定就是它那明亮的小眼睛吧。我真喜欢这个小月亮，如果可以，我很想飞到天上去把月儿摘下来，为它串上一条金项链，然后挂在脖子上，那一定是世界上最美的项链！

再看看月儿周围的小星星吧。真是不明白，它们如此不知疲倦地眨眼睛，不累吗？噢，对了，它们还有白天这段专用休息的时间呢。

呵，这有月亮的夜真是美妙！如果前两天是月明星稀的话，那今天就算是月暗星明了。难怪从古至今，大文豪们都会用月亮来当作他们的写作素材，不论是圆还是缺。

移步写景作文篇9

我们沿着弯弯曲曲的公路来到了黄果树瀑布景区，这里景色秀美，空气清新，简直就是一个天然的大氧吧，令人舒服极了。沿着布满青苔的石阶往下走，首先听见隆隆的水声，再渐渐地往下走，水声便越来越大，其排山倒海的恢宏气势让人惊叹不已。它有60多米高，80多米宽，是中国最大的瀑布。走近瀑布飞落的水潭前，濛濛水雾笼罩过来，把我浑身都打湿了。沿潭边攀山台阶向上，到了黄果树瀑布背后，那便是电视剧“西游记”中所提到的水帘洞。从洞内向外看，那瀑布倒真如一大水帘，将“齐天大圣”休息之处遮掩起来。洞内处处滴水，长满了青苔。

出了水帘洞，回头再看黄果树瀑布，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容是最恰当不过的了。

我爱你，“中华第一瀑”—黄果树瀑布！