描写景观的作文

描写景观的作文(合集15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写景观的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景观的作文1

今天我和妈妈一起去爬了梅岭，感受冬天的大自然。

沿着盘山公路往上走，梅岭还是绿油油的，山上长满了长青的毛竹、樟树和松树……

我和妈妈在一棵树边停下了脚步，树上的蚂蚁吸引了我，看见一群蚂蚁正往回爬，它们挺着大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部几乎成直角，我想了想，这就应该是书上说的举腹蚁吧。

我们又往上走了一段路，看见一颗盛开金黄色鲜花的树，在冬天的阳光里，它们金光灿灿。在冬天的风中，它们摇曳着身姿。

想不到梅岭的冬天是这样美妙；想不到在这万籁俱寂的冬天，梅岭的大自然还是充满奥秘与美丽。

描写景观的作文2

春天悄悄的来到了人间，给大地换上了新衣裳。

春风像一个闹钟，她唤醒了小草，唤醒了柳条，唤醒了花儿……大自然充满了生机勃勃的景像，到处桃红柳绿，真漂亮！在一片小树林里，却藏有无数的春天，高大树木上长满了翠绿色的新叶，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着一支悦耳的歌曲，小草从大地妈妈的怀抱中钻了出来，青青的，把大地打扮得像一床绿毯子。草地上开满了五颜六色的野花，它们在微风中向我们点头，那边的小溪哗啦啦地唱着欢快的歌儿流向大海。小溪边的杨柳枝抽出了嫩黄的叶芽，远远望去像一位少女在梳理自己又细又长的绿头发，真漂亮！

春天真漂亮！我喜欢春天。

描写景观的作文3

今天是周末，妈妈说要领我去森林公园，我一听乐得一蹦三尺高。

来到森林公园，首先映入我眼帘的是大大的寿字，既威武又雄壮。接着就是，西南角有条小河与一个人工湖，远远望去，小河里的荷花就像一位穿着整齐、头上戴着金盏花头饰的美丽少女，正坐在荷叶船上打扮自己呢！

在东南角，有一个花坛与一块草坪，上面的花虽然一点儿也不显眼，但在非常远的地方就能闻到淡淡的香气。上面的`花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄风信子郁金香，还有金色的金盏花……

这里风景美极了，尤其是美丽的荷花，更令人难以忘怀。

下次，有时间我一定还要与妈妈来这里玩！

描写景观的作文4

清早，我怀着激动的心情来到了青岛的大海边观潮。

观潮的人犹如一条长长的巨龙。突然，从东方飞涨大浪，远看像一条线，近看是一张网，大浪朝前开来，好壮观呀！潮水越来越近，像一堵墙一样向前慢慢移动。人们欢呼起来！我兴奋得都跳起来啦！

天气慢慢热了起来，人们来到沙滩上，我把身子埋在沙子里，只有头和脚在外面，不知道是谁在我背下玩耍。晌午时，我们去吃海鲜，那些海鲜鲜嫩鲜嫩的好吃极了。

下午，海水慢慢退潮了，火红的太阳好像在海的那头，神奇的是海被太阳照红了。就连我脚下的海水也是红的，我看到一些小鱼，全都是红色的，好神奇！

要说再见了大海，我一定会再来的。

描写景观的作文5

今天，妈妈要带我去三亚的著名景点——天涯海角。我问妈妈：“天涯海角是什么地方？”妈妈回答：“天涯海角就是——天的崖，海的角，就是一个很远很远的地方。其实我也没去过，有些什么也不知道，没办法和你说，反正就是一个很远的地方啦”。

咱们先坐上公交车，大约过了一个小时才到天涯海角。妈妈买了门票咱们就进去了。里面可以看到有很多很多的椰子树，非常漂亮！我在海边的沙滩上玩了一会儿，还做了快艇。最后在一个很远的地方看到几块巨大的石头，一个上面写着“天涯”，一个写着“海角”。原来这就是“天涯海角”啊！咱们照了几张像，还去超市买了些贝壳做了手链、项链等纪念品就高高兴兴地回酒店了。

描写景观的作文6

今天晚上，我看到了壮丽的一幕：双星抱月。双星抱月指的是金星和木星分别在月亮的斜上和斜下方。

我走出房门，准备观看月亮。突然发现月亮斜上方的那一颗星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后来看了报纸才知道原来是双星抱月呀。双星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是离地球太远的原因吧!我非常喜欢双星抱月这一自然景观，希望以后还能看到。

描写景观的作文7

今天要去的景区是石林，关于石林，我告诉你一些小知识：

大约3亿年前，这里还是一片汪洋大海。在200万年前，从海底升起的碳酸盐岩，经过海水、雨水的长期溶蚀、冲刷，以及风化等，逐渐形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石笋等，一座座姿态各异、妙趣横生，远看更如一片壮观的森林，石林由此而得名。由于这里的岩溶石柱雄伟高大，密集整齐，分布区域广阔居世界各国石林之首，所以被列为地球八大自然景观之一。

看，石林奇妙吧!

描写景观的作文8

“沙沙沙，沙沙沙”地下着，带给人们一阵凉爽。

秋天的雨像一个伟大的画家，你看，它一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野，田野顿时变成了金色的海洋。

秋雨是农民xx的好帮手，沙沙的秋雨落进麦田，麦子高兴地绽开了笑脸，高梁举起了火红的旗帜。

欢快的秋雨落在了小河里，它和鱼儿玩耍，和小虾赛跑……

秋雨顺着小河来到了果园，果树正在大口大口地喝水，秋雨说：“喝了我能结出又大又甜的果实。”

我爱秋天，我爱这五颜六色的秋雨。

描写景观的作文9

在祖国960万平方千米的土地，有一个城市叫合肥。晚清大臣李鸿章就出生在这里，清官包拯墓地也在这里。除了名人还有名景，我喜欢五大淡水湖之一的巢湖。

如果乘船，沿着淝河而下，不久就会来到一望无际的巢湖，但见渔帆隐隐，飞鸟盘旋。游船驶过湖面，在碧玉般的湖面留下长长犹如丝带似的波纹，微风轻拂碧波荡漾，来到姥山岛，沿着山中小径，听鸟叫虫鸣，看花开蝶舞，不知不觉地来到文峰塔前，登山文峰塔，近看四周草木葱翠，湖水拍岸远望水天一色，令人心旷神怡。

这就是我迷人的家乡，我深爱的土地。

描写景观的作文10

春天的田野处处都是漂亮的一片。

春天的果园开放着许多漂亮的花儿，红的像火，黄的像金，粉的像霞……真是五彩缤纷，争奇斗艳，漂亮极了。果园里的花千姿百态，有的花瓣全都展开了，像小姑娘灿烂的脸蛋；有的才展开两三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。又引来了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。

春天的菜园里的小菜苗偷偷地探出了小脑袋，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

春天的田野处处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。

描写景观的作文11

清晨的校园是最美的：薄薄的雾，在万物中飘荡；花蕊上偶有基地晶莹透亮的露珠。一阵轻柔的晨风拂过，柳条随风飘荡，好似柳树姑娘在整理她那长长的头发。此时，正在沉睡的校园，慢慢的苏醒了。

风唤醒了花，唤醒了草，唤醒了校园的每一处景物。音乐教室里响起了优美的钢琴声，每一个节拍，每一个小节，每一个音符，都是那样细腻，圆润，是漂亮的校园沉浸其中。

那边，门卫余爷爷再给花丛浇水，花儿们都争着多吸些养分，搞的花丛“乱哄哄”的，而余爷爷只是慈祥的笑了。

这会儿，教室里同学们都在读书，那“一年之计在于春，一日之计在于晨”读书声，给校园增添了一份美。

描写景观的作文12

我看着我涂的画，好美呀！想不到我能把一幅没有颜色的图画涂得这么漂亮！

湛蓝的天上飘着几片像棉花糖一样的白云，白云上空飞着小鸟，好像把白云当成了自己的家。蓝天的下面是一座连绵起伏的山峦，配上蓝天，高山就更加雄伟、壮丽！

清澈的小河里游着两只可爱的小鸭和一条小鱼。它们欢快地在水里嬉戏着，一会儿小鱼在小鸭的前面游，一会儿小鸭又游到了小鱼的前面，小鱼加快了速度，又把小鸭甩在了后面。就在这时，小鸭开始“嘎嘎嘎嘎”叫了起来，好像是在说：“请等等我！请等等我呀！”

我觉得这是一幅最有趣的看图写话了！

描写景观的作文13

今天，下了一场鹅毛大雪，一片片雪花在天空中飞舞。

雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪白的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。

我双手接过晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它到手上就不见了，变成了小水珠。

小朋友们可高兴了！

有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线与小红堆的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像要清扫世界的每一个角落。

我爱这美丽的雪景。

描写景观的作文14

我非常喜欢雨，雨水可以浇灌万物，可以让花草树木茁壮成长！

雨分小雨、大雨。小雨像荆棘刺一样那么的小。大雨像黄豆一样大小，非常急促，但能给万物带来生长的机会。

有一天下着倾盆大雨，黄鹂、燕子、杜鹃正在讨论雨是什么颜色的。黄鹂说：“雨是绿色，因为小草是被雨染绿了。”燕子说：“不对，不对，雨是粉色的，因为雨把桃花浇得像一个漂亮的小姑娘。”杜鹃傲慢地说：“不对，你们说得都不对，雨应该是五颜六色的，它把花儿染成五彩缤纷，多美呀！”它们说着说着雨停了。“啊，雨后的气味真清新呀！”它们异口同声道。

啊！雨给万物带来了生命，雨给大地带来了滋润，雨给我留下了深刻的印象。

描写景观的作文15

冬天，是一个沉默无声的老爷爷，他不爱说话，只喜爱沉默，要不冬天为什么没有那欢乐的鸟鸣？没有哪醉人的花香呢？ 今冬，连那洁白的雪花也不愿光顾我们那里，只有那点滴的小雨，算是给我们的慰藉,令我们这些爱雪的孩子徒增多少遗憾呀！回想去年冬天，那铺天盖地的白雪给我们带来得愉快。欢乐的玩雪声回荡在校园，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一双双红通通的小手里。攥着的是欢乐，那是一颗颗幼小的心房里留住的是美妙。

冬爷爷呀，什么时候您才能把最好的礼物——雪赏给我们呢？我们会仰起笑脸，伸出双手，用一颗火热的心，等待着您派出的冬天的使者！