小学生写景作文

【推荐】小学生写景作文九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生写景作文 篇1

总感觉秋天还没有过去，叶子还没有落下，冬天就要来了。

今天天气格外冷，课堂上老师认真地讲着课，忽然，我们就看见教室的窗外飘起了雪花，同学们都激动极了，都朝外看，这时老师说，先听讲，下课之后再出去看。

下课后，我们站在教室外的走廊，欣赏着美丽的雪景。开始，雪零零散散地下着，只是一粒粒美丽的小雪粒。接着，一阵风吹过，鹅毛般的`雪花纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，雪就覆盖了整个校园，仿佛给校园穿了一件雪白的衣服，格外明亮。课间操时的操场成了同学们的乐园，同学们在雪里捏着小雪人、打雪仗、在雪地蹦一蹦跳一跳，那欢乐的叫声，嬉笑声把树枝上的雪都震落下来了，同学们都躲在树底下，用脚“咯咯咯”地踩着落下来的雪，像是踩着柔软的地毯一样。还有一些顽皮的学生，一边用冻得通红的双手把雪捏成一团，尽力地向着对方掷去，真是欢乐极了。

我爱冬天，更爱冬天的雪，是它给我们带来了数不尽的欢乐，使同学们的笑声回荡在这可爱的校园之中。而这场雪呀，让我们的校园变得更加美丽动人，我爱这校园美丽的雪景。

小学生写景作文 篇2

迈过美丽而充满憧憬的春天，没有了幼稚的感觉;经历过炽热又炙烤情感的夏季，褪却了张狂的热情;走进独具韵味的秋天，浏览静与动相呼应的场景，平和与突兀相谐和的神奇，成熟与豪情相映衬的神韵，品尝着金色季节带给我们的欢乐和喜悦。

秋天的山水物态显得神奇，奇得出神入化：你看那山，壁立千仞且峡谷纵横，沟壑间峭壁上各种色彩的林木葱茏，形态各异呈现着千姿百态，颜色不一点缀的层岩叠彩。

你再看那溪水：秋天山涧的小溪流的蜿蜒舒姿，沿沟壑而行，水清石净，明清透彻;急流时，潺声如歌，波光粼闪，时而飞流成瀑，时而跌荡彩虹;缓流时，宁静安谧，潺声渐远，淡泊悠闲;停滞时含蓄雅静，倒映悠闲，柔和温情。伫立山涧明澈的水旁，仔细端详秋水：经过了石阶山崖跌宕，荡涤了沙土尘埃，绕过了艰难险阻，才磨砺了胆魄脾性;遭遇了春之娇媚不留恋，经受了夏之炙烤不停步，才历练出恒久不变的宁静与超凡洒脱的淡定。

秋日的花是拥有独立思想的：不矫柔造作、故作姿态，也不遮遮掩掩、虚伪矫情，举手投足间有一种自然和坦荡的风格。花芯则从内到外透露着一种善于表达自己的乐观，不仅为自己的心灵留了一方空间，似乎也在洞悉人情世故。花的色姿优雅、笑能可掬，展示着心灵的宽容与平静，彰显的色彩纯真无邪，让自己秀色可餐的同时又让有爱者执着。

秋天的风则凉爽中带着惬意：它轻抚着绿水青山，深情地涂彩着身万物，豪爽地引领万物走向辉煌，当它掠过山崖，把满树的果香飘散在山间，随风而至的果香便沁人心脾，让人深感秋宠辱不惊的成熟又浮想编遣。可以说秋风飘过，梦也就在不远的地方了。

如果你立于山前：看天蓝而深远，云白且闲散，山高色多彩，水流潺声去，风送果香来，真是一篇和谐的乐章。

如果你游览山中：放眼山间茅舍，炊烟袅起，红红的辣椒挂满屋檐，漫漫云海掩映下的.梯田形态各异错落有致，田间黄黄的玉米挺着胸膛屹立，陇上点缀的高粱笑得胀红了脸，棵棵果树叶幽绿暗，衬托着果实深红浅黄，真像是一幅色彩画;

如果你站在山上：朝睹红日喷薄而出、观霞光万道映云彩;晚看夕阳落山烧霞，叹色红似火霞映满天。心胸便会顿觉开朗、遐思情涌便会感慨万千。

秋的美，美在霞日明月，是置换更迭的坦然;秋的美，美在色彩绚丽，是神情的迷幻;秋的美，美在蓝天空灵，是神韵的淡雅;秋的美，美在山形水姿，是风韵的内涵;秋的美，美在沉淀的果实，是气度的恬淡。

小学生写景作文 篇3

惊讶开头

那么快来看呀，下雪啦，下雪啦，啊！感觉好美，好惬意哦。踩在雪上，脚下发出咯吱咯吱的响声，这种声音让我感到心情十分的愉快，因为这是我们新疆鄯善迎来到第一场雪。

描写述说

今天早上我才背着书包刚一下楼，就看见到处都是白茫茫的一片，树上，车上还有屋顶上都是雪，我兴奋极了，看到哪个地方亮晶晶的没人踩，我就赶紧跑过去踩在上面留下我的足印，觉得要是我不在上面去踩的话就对不起老天爷给我们送来的这份平安夜的礼物了。

走出小区的大门，一眼就看到马路上银装素裹的美景。树上就像开满了银色的.花，好像对我们说；你们看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像铺了一层层厚厚的棉花。

刚一走进校门，就看到整个操场上热闹的场景。同学们的欢声笑语洒满了整个操场，整个校园里充斥着我们这群活泼可爱孩子的童年欢笑声。雪任凭我们把它们握在手中捏成圆圆的雪球，接着互相砸来砸去，雪球被我们砸的四处飞扬，风一吹，洁白的雪花就翩翩起舞的跳起了圆圈舞。

抒情结尾

这一场雪给我们这个小城带来了无比的美丽，也给我们带来无穷的欢乐，我爱这纯洁而美丽的雪！

小学生写景作文 篇4

说到世界上最美丽的风景，也许有人会说，是珠穆朗玛峰；也许有人会说，是长城；也许有人会说，是埃菲尔铁塔……但在学校楼梯上发生的一幕，却永远定格为我心中最美丽的风景。

那天，刚下过一场大雨，经过风雨洗刷过的楼梯变得格外湿滑。我在楼梯上小心翼翼地挪着步子，生怕摔着了筋骨。一个小弟弟兴冲冲地向上跑，他就不怕摔倒吗？好像为了验证我的'想法似的，他一脚踏空，一个踉跄，倒了下来。脸上满是痛苦的表情，“呜呜”地哭了，看来是扭伤了脚小学生描写风景的作文（5篇）小学生描写风景的作文（5篇）。哎，真不小心，楼梯这么滑，就别跑那么快嘛！

许多同学从他身边走过，摇摇头，或几番议论，却没有一个人伸出援助之手，小弟弟哭得更厉害了，他尝试着站起来，但紧接着又坐了下去，看来伤得还不轻。这时，一位大哥哥走过来，轻轻地对小弟弟说：“让我来扶你吧。”小弟弟点点头，扶住大哥哥的肩膀，艰难地站起来。我顿时对这个大嘴巴、大耳朵的男生肃然起敬，心里涌起了一股暖流……

我望着大哥哥的背影，在心里向这位优秀的少先队员敬了个礼。从他身上，我了解到了助人为乐的真谛。同时，我也后悔，当初我为什么不帮助小弟弟？从此以后，我要学习大哥哥的助人为乐的精神。

楼梯上的风景，被渲染上了爱的色彩，在我心里留下了永恒的回忆，成为最美丽的一幕……

小学生写景作文 篇5

古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的.“雄”。

夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。

午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。

爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去？到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的吗？想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。

登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当！爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了！

月夜登泰山，给我留下了启示。

小学生写景作文 篇6

倾盆大雨下了一天了，现在终于收起了它的磅礴气势。禁锢了一天的太阳这时也解放了。它似乎想起了自己的责任，冲破了云层，顿时放射出千万道光芒，给大地涂上一层金光。

雨后的太阳似乎不太大。天空像被雨水洗过一样，十分明净。路上花花绿绿的伞的海洋就像退潮似的不见了。人们又开始忙碌起来，都贪婪地呼吸着雨后新鲜、湿润的空气。他们身上也涂上了一层金光，整个大地都在阳光的沐浴下。太阳已越来越亮了，地上的积水和树叶上的`水珠已越来越少。屋檐滴下来的水珠被太阳一照。变成了一颗颗五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸发干了。大阳已红艳艳、金灿灿的了。它烧红了天空，染红了大地。天气转晴了。蓝天上，已是万里无云。那河水，微波荡漾，金光闪闪；那小鸟，又在枝头欢叫，好像也在赞美这雨后的太阳。

雨后的太阳给人以清新瑰丽之感，雨后的太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼，但它清新，美丽。

雨后的太阳多么令人陶醉。它像先烈们的一腔热血，鼓舞着人们永远向前，给人以奋进的力量。雨后它那光风雾月，使世界更加美丽。

雨后的太阳，我赞美你。

小学生写景作文 篇7

夏季把天空的淡蓝用蔽水的笔画得更淡，然后乘着南风飞走了。秋不知不觉地来到了北半球，她给太阳蒙上了一层面妙，使它变得深沉、沮柔；她让西风之神吹出层层稻浪和系系硕果，给辛劳的人们送去丰收的甜蜜和宜人的凉夹；让雾女的杰作袅袅地漫布在大地上，给清展送去几分影影绰绰的膝脆与如梦如幻的浪漫。

我走在清晨的校团里，轻纱般的晨雾缓缓流淌，抓抓妙缈。操场尽头只能看见几裸高挑的泡桐辛辛玉立在那儿，优美得令人赞叹。大棒树上，几只鸟雀“喳喳”地叫着——似乎在欢呼即将开始一天的生活。长青藤柔美秀稚，在徽风中徽徽荡着。一串红的枝头开满了带落的妈红朵儿，笑得极约丽。雾渐渐散了，菊花在阳光的照射下，散发出一股淡淡的花香，开得愈发艳了。它们恬静如月夜，抵逸似隐者，红得轻浅，白得纯洁，黄得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋渊明会“采菊东篱下，悠然见南山”了。宿舍附近的阶梯上落满了红叶，但丝紊没有《长恨歌》的悲凉，却是一幅充满勃勃生机的天然图画。

教师宿舍区里，老年教师早已起床，正为孙儿孙女忙著。他们为学生辛勤工作几十年，如今又为儿孙辈竭诚服务。他们在人生的秋天里，不萧瑟，不衰败，“化作春泥更护花”。

中午，午自习的铃声响过后，全校一片寂静。教室里，同学们都在埋头读书写字。球形的冬青站在教学楼前为我们无声地站岗，四季桂如同容匆的`长者监替着我们。秋是收获的季节，我们正在努力着，希望能得到学业上的丰收。下午课外活动时间，同学们涌出教室，在不派不火的秋日下龙腾虎跃。

太阳终于西沉，几抹金红的云从它身边增过。自行车队如一条河从学校大门满向一条条大街小巷，秋日的夕阳下出现了一道波翻浪涌的风景。

校团之秋是活波美好的。

小学生写景作文 篇8

今天，我校的鲁中晨刊小记者去游览了莱芜美丽的西海公园，也就是莱芜的母亲河汶河。 一到达西海公园，急忙跑下车，首先映入映入眼帘的是一个帆船模样的雕塑，它象征着一帆风顺鹏程万里。 听导游说，汶河原来不是这样的。那是什么样的呢？我心中充满了疑问。不要急听我慢慢讲，原来汶河在很早以前人们乱向河里排水，乱挖沙，乱砍伐树木，导致汶河成了一条垃圾河。让人总结了5个了。河水黑了；河沙走了；河岸秃了；母亲河哭了；河沙让挖沙的人挖走了。20xx年莱芜打响了治理汶河的第一枪。投入了许多资金，用了许多办法，本打算用三年时间治理好的汶河，却用了一年半的'时间把汶河治理成了现在的样子。如今汶河向一条珍珠项链缓缓西流。 真是泱泱汶河水，滚滚溪流去啊！它寄托着我们对莱芜的美好祝愿。辽宁沈阳铁西区重工五校五年级:咖啡没有糖

小学生写景作文 篇9

暑假的时候，我回了一次乡下老家。

我的家乡景色宜人。老家门前有一个很大的池塘，池水碧绿碧绿的，似乎是被它周围的绿草染过似的。在家乡，不管走到哪儿，你都能见到长得郁郁苍苍的树木，那绿油油的树叶，明亮地照耀着你的`眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。道路两旁，牵牛花、野菊花一大片一大片的，点缀在青青的草地上，像是铺上了五彩的地毯，美丽极了！

道路的左边，是一眼望不到头的金灿灿的稻田。农民伯伯们正弯着腰，收割稻子，笑容荡漾在他们饱经风霜的脸上。不用说，今年又是一个丰收年。

道路的右边，是个引人入胜的果园。每次当我来到果园，准会和村里的几个小伙伴们一起爬到那枝繁叶茂，果实累累的龙眼树上摘龙眼。我们比赛谁摘得又快又多，然后兜着我们的“劳动成果”找块阴凉的地方聚在一起分享劳动果实，好不快活！

我爱我的家乡，更爱家乡那美好朴素的田园风光。