写景的作文600字

写景的作文600字合集8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的写景的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景的作文600字 篇1

文峰公园的一年四季都很美，下面就让我为你们介绍一下吧！

春天，小草披上绿装，五颜六色的野花点缀着草坪，像一块美丽的花地毯。许多花儿都绽开了笑脸，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花和紫色的牵牛花，真是美丽极了！柳树姑娘轻轻地把她那长长的头发垂下来，为自己扎上绿色的蝴蝶结。她站在小河边照镜子，还问道：“小河，你看我美吗？”

夏天，碧绿的荷叶长满了池塘，你挤我、我挤你，还有许多美丽的荷花，有红的、黄的还有白的，有的含苞待放，像还在休息； 有的半张半合，多像害羞的小姑娘呀！有的已经张开了笑脸，可美了！什么样的荷花都有，我想你一定会看得眼花缭乱。树上的叶子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，真是不可计数！那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛。每一片绿叶都绿得可爱，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

秋天，片片黄叶从树上落下来，好像一只只美丽的蝴蝶，又像一朵朵花儿漫天飞舞。地上堆了一层厚厚的黄叶，就像铺了一块金黄色的地毯，踩上去可舒服了！抬头看看，就是蓝蓝的天空飘着几朵白云，秋风为人们送来凉爽，可真是“天高云淡”“秋风送爽”啊！

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，要休息了。孩子们都穿着小棉袄，带着小手套在雪地上打雪仗、堆雪人，就像一个个快乐的小精灵。文峰塔也穿上洁白的新装，屹立在公园里，就像一个巨人守护着这个美丽的公园。

文峰公园多么美啊！我爱你，文峰公园。

写景的作文600字 篇2

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！

走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！

早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……

上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我们美丽的校园！

写景的作文600字 篇3

一年四季，每个季节都有其独特的韵味，喜欢春的灿烂，夏的热烈，冬的纯洁，更喜欢秋的多彩韵味。

秋的韵味裹挟在阵阵秋风里。 一缕微凉的秋风，拂去了夏日的燥热，吹来了秋季的凉爽，秋天的风，凉而不寒，多情而不疯狂。 秋风轻抚你的肌肤，撩拨你的发丝，一下子安抚了你躁动的心，似乎在悄悄提醒我们：秋天来了。

秋天的韵味挂在天空。空中明净如洗，湛蓝无比，那是一种新鲜却不张扬，柔和又不失明快的色彩，它又是那样高旷悠远。 七月八月看巧云，秋天的晚霞变化万千，绚丽多彩，有时红的像一团火，有时美的像一幅画，有时萌动得像一部水幕电影，有时朵朵白云像羊群追逐，像骏马奔跑……..使人目不暇接，充满幻想。

秋天的韵味藏在花丛中。 南方的桂花花香正浓， 北方的秋菊又开了。“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。菊花，浓缩了秋天的精华，在百花凋零的季节， 迎着风霜，携一身淡雅花香而至，给萧索的的大地带来了勃勃生机。

秋的韵味出现在树林中。秋天的树，在南国，路边，山坡上，房前屋后多是榕树和青松等常绿植物，即便是秋，放眼望去， 一派生机勃勃的葱茏！ 在北方，树下铺陈一片金黄色的落叶。拾起一片来，细细端详，那清晰的脉络，那温暖的色调，使人不由惊叹 ，这是树叶对大地的眷恋，对根的依恋，对树的回报？ 而有一些树木，每到秋天霜打之后，树叶便变得火红一片，成了一道道靓丽的风景线，更是秋天旅游的景点。

秋的韵味展现在果园、田野里。 瓜果飘香，是对冬春夏的回报，秋粮丰收，金黄满坡，是对农者辛勤劳作的颁奖。秋收冬藏是世人生生不息的保障。

秋的韵味还挂在人们的脸上。面对秋天，人们发自内心的感激之情溢于言表，赞叹太平盛世的衣食无忧，感叹祖国日新月异的发展，展望中国梦的稳步实现。

写景的作文600字 篇4

古人云：“一叶落而知天下秋。”

是的，或许你还沉醉在夏的阳光里；或许很不经意地，秋已悄悄地走近了你，你也已走进了秋。

走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤悬而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧！是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装？你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。

走近树林，远远地传来了斑鸠们的低音演奏；偶尔，你还可以偷听到秋蝉支支动人的乐曲；到了夕阳西下时，你会惊奇地欣赏到-曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那些叫不出名字的.虫子们会不约而同地为你合奏起贝多芬的名曲《秋日呓语》，声声回响耳边，声声流人心田，此时此刻，你是否已融入了大自然？

轻轻地淌过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一股泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开一幅百年的画卷。

是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？

秋天，是一个收获的季节，走进秋天，收获秋天，收获希望。

写景的作文600字 篇5

方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。

如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：

让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。

写景的作文600字 篇6

重庆的天空是蔚蓝的，就像一个空灵的大水晶。重庆天空是迷人的，就像那扑鼻的花香。重庆的天空是复杂多变的，就像那未来的世界一样，不知道会发生怎么样的事情。等着人们去揭晓，去突破。

新年即到，重庆这座山城体现出了新的面目，挺拔的大树们都挂上了小彩灯，树与树之间还有灯笼。然而，重庆的天空也变得更蓝，变成深蓝的颜色了。

家家户户张灯结彩，热闹而非凡，彩灯时隐时现，路灯亮起，黑暗的世界一瞬间变得明亮，顽皮，穿着新衣的小孩们，拿起手中的烟花冲门而出，脸上跟阳光一般灿烂的笑容，不停止。只见五彩缤纷的烟花在空中舞蹈，只听见噼里啪啦的响声在耳边回荡，望着天空中绽放的烟花，它像盛开的菊花，像天空中闪烁的星星，像五颜六色的流星划过，它在天空中画出道道弧线，把天空点缀得格外美丽。这样的天空重庆人民小心呵护着，照顾着，生怕它生病、受伤，可他们总经不起利益的诱惑…

挖土机，吊车蜂拥而来，曾经愚公移山，用世世代代的力量，才挖平大山，而他们用仅仅几天、几月的时间挖平一座又一座的大山，改造厂房高楼大厦，公路。一片片大森林被现代城市取代。以前阳光明媚变成毒辣辣的，人们只想早点躲进家门；以前的阴雨绵绵变成带有刺鼻的酸雨；以前从未有过的雾霾，如今也产生了。这一切的一切都是人类造成的……

重庆的天空如此的这般难受，它想咆哮、想怒吼，试着挣扎了几下，但是它妥协了。它被重庆人民勤劳善良、无私奉献感动了。人们似乎察觉到了什么，不在盲从，而是有计划有目的的进行修建；因为他们知道：文明的建设最终会收获“香甜的果实。”

写景的作文600字 篇7

五一一放假，我和妈妈、姐姐直奔兰州植物园。准备欣赏美丽的花草和树木，

最期待的是那美丽多娇的郁金香了。

一进门，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花编制的兰州植物园欢迎

您。绕过水池，便能望见一片又一片的郁金香了。

首先映入眼帘的是名叫领袖的郁金香，只见它浑身像雪一样洁白。在阳光的照

耀下，透着一股洁白纯净的高雅。紧接着是一片黄花的海洋，大片大片的米黄绽开

的如此盛情，丝毫没有遮掩。我一瞧，名字叫法国之光。难怪叫人如此入迷，有些

尽情开放，但还有些花苞还没有打开，却是又一种美。放眼望去，还有红色的，紫

色的，蓝色的，桃红的。真让人目不暇接，每一片花地都使人心旷神怡、流连忘返、

不愿离开。我们还从没有这么近的看过郁金香，这么近的和它亲密，这么近的呼吸

它的馨香。今天真是难得啊！

走过美丽的郁金香花地，我们来到了荷花池，荷花池里有零星的荷叶在飘荡，

有许多的小蝌蚪在水里游弋，那样子可欢了。

牡丹园又让我们停住了脚步，红色的、白色的、玫红的让人眼花缭乱。红的火辣娇艳

白的清新怡人，真是美不胜收。牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。我们拍了

很多的照片，每一幅都是牡丹最美的时刻。花朵散发出的芳香，让我就感觉到了仙

境一样。我心想，牡丹不愧为我国的国花。它的美丽无法形容。

植物园里还有好多的树和花，虽然有些我叫不上名字。但它们的美丽已被我永

远的收藏在心底。走进大自然，走进一个纯净的世界。

啊！美丽的郁金香，多姿的牡丹组成了美丽的兰州植物园。

写景的作文600字 篇8

冬姑娘让寒风给人间捎去了雪花飘飞季节的口信，一时间，人间便换了装。树木抖了抖身子，无数金黄的蝴蝶翩翩起舞，在阳光的照射下，和谐、壮观。雪是冬的笑靥，轻盈飘舞的雪花是多么的美丽啊！转眼间，又装扮了无数的玉树琼花。

这里边的一棵小树兴奋极了，银光闪闪的饰品把他装扮的犹如仙女，更重要的是，远远望去小树仿佛开满了花。他那颗火热的心激动的跳动着，他好想和他的朋友那棵生长在他身边的小花，分享这份喜悦与快乐。可惜，小花只有在春天来的时候才会苏醒，小树期待着春天的到来。

盼望着，盼望着，终于，春姑娘携着五彩的小花篮、迈着轻快的步伐来了，小树揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，“啊！如水晶般的漂亮的“花”，什么时候不见了？小花还没见过我的“花”呢，怎么又换回了上一年穿的绿衣服？”小树尖叫着。他很失落，也很伤心，更不愿意相信这个残酷的现实。这时，小花也睡醒啦！小树没有了刚才的难过，两个好朋友一见面就叽叽喳喳地说个不停。

时间的脚步悄悄地挪移着，一转眼，桃花笑的很灿烂，仿佛小姑娘的脸颊，甜美。还有一些不知名的小野花也羞涩的露出了笑脸，小巧玲珑，净惹人喜爱。这天，小花也鼓起了花苞，含苞欲放的样子惹的小树羡慕了好久，现在的小树仍然身着一身绿衣服，他想开出漂亮的花朵，可惜的是，他不是可以开花的树，他只想哭。好几天了，小花的花苞都没有开放，不知道为什么小花让自己向上生长。小树对小花的行为感到一头雾水，他很诚恳的劝小花，让花苞开放吧，再不开放花苞可能就开不了了。“还差一点，再等等。”小花像是对小树说又像是自言自语。几天后的一个清晨，小树竟然开了“花”，这怒放的花朵似火一样娇艳，又像一颗跳动的心。原来，小花一直向上生长是为了使花朵能够伸在小树身上，来满足小树的愿望，其实，远远望去就好像是小树自己开的花。

一颗不会开花的树在朋友的帮助下开出了最美的“花”，成了最幸福的人。