写景的作文

实用的写景的作文汇总7篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写景的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景的作文 篇1

我把试卷猛地揉成了团，投进了纸篓。

其实坐姿成为完美的防御，思维早已僵化，中指因握笔而凹陷……这种不为人知的辛酸我都可以坚持，可为什么我还要忍受名落孙山的难堪？

继单元测试之后，期中考试的成绩又无情地摊在我眼前。我被“中考”这张无形的网压得喘不过气。我试着动弹，试着挣脱，却无济于事。不然，我还是投降吧。

这节体育课，同学们都在操场上谈笑风生，似乎只有我低头不语，怀揣心事，他们的欢声笑语无限地放大了我的悲伤。

那是野雏菊吗？

我突然间被cao场上石缝间的一抹黄色吸引住，不由自主地蹲下身，静静观看这一抹不起眼的美丽。

不知什么时候，石阶旁多了这朵野雏菊。

一片被秋风紧紧包裹得寂然静穆的四周，只有这一朵，不，只剩这一朵渺小的野雏菊在这寂然的寒气里散发出淡淡的清香。它看上去是那么渺小。在高大坚实的石阶旁显得更加柔弱不堪，仿佛随时都会被风吹散而灰飞湮灭。我不禁油然生起一股怜惜之情，却又不得不和石阶一样静静地看着它被风吹得东倒西歪。

这矮小柔弱的身躯，使它望不到石阶那头的精彩。不管是清晨还是晌午，它总是无奈地站在石阶的阴影里，被黑暗紧紧裹在怀里。“那它该感到有多悲凉！”我想。

可显然，它不，一点也不。每当有一丝阳光划过，野雏菊便兴奋地摊开柔美的花瓣，好让夕阳撒下的余晖，为它镀上一层更美丽的金黄。风中不停摇曳着的花朵，正极力汲取着属于它的唯一一抹阳光。

那瑟瑟的秋风算什么，它才不怕；那石阶高大的阴影算什么，它才不放在眼里。只要太阳还没毁灭，它依旧迎着朝阳，它依旧坚持它的梦想。我从这个弱小的身躯里，分明读出了倔强、美丽和希望……

我哭了，泪水溅起一摊殷红，那是心中的血因感动而沸腾。那个瞬间我明白了许多……连一朵野菊花都可以做得到，我凭什么对未来失去信心呢？

我旋即拭干了眼泪，决定面带微笑，迈着大步出发，从忧伤的沼泽挣扎启程，去寻找属于自己的幸福。

体育课下课，我从纸篓中拾回我的试卷，摊平，捋齐，勇敢接受。

谢谢你，石阶旁的野雏菊。

写景的作文 篇2

你瞧，那蓝蓝的天空像一个对于蓝宝石都是一样，闪闪发亮，好像用无数的小星星可以组成。白云像一颗颗白色的小钻石，镶嵌在蓝宝石上。许多的小鸟在蓝天上自由地选择飞翔，使蓝天教育变得更加美丽。

在连绵起伏的丘陵，长满了青苔，就像一个巨大的身材高大，穿着一件绿色的衣服，低着头，在屏幕底部深情地看着。

在森林的僻静的地方，有一颗老树，它很寂寞，可每天有只小黄莺来陪着它，給老树添上了自己一个会飞的叶子。在森林的边口，有一排排的大树，它们是森林的保护人，不给社会坏人可以进来。

绿草如茵，像一块天然的大地毯，小花是地毯上的花纹，香喷喷的白莲，美丽的牡丹，有蝴蝶在草丛中翩翩起舞，它们展翅在天空中划出美丽的弧线，令人陶醉！！

弯弯的小河像母亲的臂弯，抱着这样一个穿绿衣服的小朋友，小朋友来说就是一种小草。河水哗啦啦地留着，好像有唱不完的歌曲.

什么！大自然是如此的美丽！

写景的作文 篇3

下午放学后，我在蓝蓝的天空下看云。仰望天空，像一望无际的大海，让人神清气爽，那从蓝蓝的丝绸中飘来的清新气息，真是沁人心脾。

云向我慢慢移来，我向云缓缓走去，仿佛约好了似的。慈祥、和蔼的太阳爷爷，用丝丝金光，将调皮、可爱的云添加了几分新色彩。

看，一只红狮子向我飞快地爬来，风好像被这只大狮子吓住了，迅速地朝我飞过来。红狮子也不示弱，在后面拼命地追赶，两者嬉笑着，在天空中追来追去。

不一会儿，狮子好像是跑累了，脚步放慢了，身子松散了。风也好像有些疲惫了，慢悠悠地吹着，轻轻地推动着这只愈来愈大、愈来愈淡的狮子，在温暖的天空中自由自在地畅游着……

又过了一会儿，这只胖狮子慢慢地收起了四蹄，蜷缩着身体，尾巴变短了，头上伸出了“角”——呀！成了一只大绵羊！风儿又来了精神，调皮地拉着绵羊转来转去……不经意间，这只大绵羊竟然“生”出了许多小绵羊。一群绵羊在风儿的驱动下，兴奋地在“蔚蓝的草原”上赛跑呢！

夕阳西下，继而是皓月当空，天上依然是云卷云舒。朵朵白云，趁着皎洁的月光，和小星星们捉起了迷藏……

写景的作文 篇4

青海湖，凭着我对她的神往，不远千里而来。

刚下车门，阳光便如一个许久未见生人的小孩，撒着欢儿向我们扑了过来。我睡意朦胧的眼睛缓缓在墨镜的保护下睁开，再缓缓地摘下墨镜，放眼望去，我首惊于其色之多，次惊于其人之多。

远远看去，蓝与黄两个主色调便钻进我的眼睛。蓝是湖，黄是沙岛，黄便是黄罢，而蓝确实不同程度的蓝，走进一看，还有丝丝的绿。导游告诉我们湖水有五种颜色，我竟看到了七种不同的色彩，蓝似泪，深蓝似天，浅蓝似水，绿似草，深绿似竹，浅绿似叶，蓝绿似玉。七种色彩构成了传说中神女的一滴泪——青海湖。

似乎我的前世就在这里，是多么熟悉，多么贴切！青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，晶莹明澈，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖，她蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；青海湖，她蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。此时，我已经惊叹于青海湖湖水之蓝了。

随着脚步越来越近，湖水的蓝色主调裹挟着其他几种色彩变幻着，也随之越来越近，美到称霸了我的整个视野。我的脚步放慢了，心跳却加紧了。此时，我真想拥抱这片海。啊！我想久居于湖旁。面朝大海，春暖花开，这是诗人海子的梦想，此时也成了我的梦想。我想在我所学过的文字里找一个贴切的字来形容，然一切的修辞都比不上一个简单朴素的字——美！

正当我陶醉之际，海浪一不小心拍了进来，钻进我的脚。此时，我后悔没有带一张纸，一支笔，坐在湖畔的礁石上，把这里的天空，这里的云，这里的湖水，这里的人，都变成文字，装进我的四百格里，抒写出一篇篇美文。

游人越来越多，阳光似乎被吓着了，躲了起来。风一缕缕吹过，竟带着几丝凉意，毫无防备的我打了一个冷颤，这似乎是最好的。此时的青海湖，让我想起了童谣，一切流行乐只是风靡一时罢了，而童谣，经久不衰，却能时时触发我内心的感受。

太阳终于忍不住，偷偷探出头。此时微风吹过，带着暖意，我像一只吃饱喝足的小猫咪，蜷在岸边，耳听一声声的驼铃，眼望湖水一浪卷着一浪。

回来的路上，青海湖一直浮现在我的脑海。她静静地躺着，享受往来人们的瞻仰。七色青海湖，犹如七色人生，真是这样，我要谱写我的'人生色彩。

写景的作文 篇5

江心屿是个风景优美的地方，特别是那里江水翻滚的瓯江、高高耸立的东塔和西塔。

瓯江是独一无二的。江水特别黄特别黄，像沙子一样。我还曾经怀疑是无数粒沙子倒入这瓯江中，把水染黄了，所以它才这么黄。可我也很奇怪，为什么有这么多沙子的瓯江中，还生活着小鱼小虾呢?

东塔是个独特的景点，妈妈告诉我，东塔有六面七层，我围着它绕了一圈，果然向妈妈所说的那样。塔的顶端还长着一棵神奇的榕树。这棵树不用泥土栽培，竟长得葱葱笼笼，而且，它已活了一百多年，远远望去，就像给东塔撑上了绿色的雨伞呢!

西塔也不一般哪!它像一座城堡，一层一层的。里面还有一尊尊佛像。它和东塔遥相呼应，到晚上会发五颜六色出光芒，还能让人们辨认方向，红的、黄的、绿的、紫的，真美丽呀!

你瞧，江心屿是不是像画家画的画一样，真美丽、真壮观哪!

写景的作文 篇6

我们真正进入丽江古城时，已日渐黄昏。凹凸有致的石子路，刚经历风雨洗礼般质感润泽；烟灰色石墙，古铜色门窗，微翘的檐壁，林林总总的石桥，串串红灯笼，还有岁月沉淀下的煤油灯，明明是西南重镇，却透着江南水乡的倩影。太阳已落下地平线，外围的居民亮起悬挂门前的红灯笼，一片寂静，唯见黑夜里乍隐乍现的光点。内城苏醒，一片灯火通明，商店一家挨一家，货比三家？怕是三百家！当地风情小吃光模样和名字就已然攻城略地，更不提香气直叫人乖乖缴械了。

最热闹的非流光溢彩的酒吧莫属，这种喧嚣中夹带现代感的地方竟与古城相得益彰大大出乎我意料。它不同于大城市，紧闭的门后不知隐藏了多少光怪陆离。一条街上的酒吧秉持全开放式，窗扉失了作用多年。过客淡淡一瞥，屋内百态尽扫眼底：光着膀子猛灌扎啤也好，扭动腰枝金蛇狂舞也罢，吴侬软语细细品饮也好，扯嗓发泄撞杯击桌也罢，皆是古城无私的馈赠，不可抗力的揭下游人假面，还以天真。

夜深，我恼着古城的路毫无章法，迷宫似的。顺着一条路走到尽头，又横空出现一条新路，比鬼打墙还难缠。一阵风过，耳边吹来潺潺流水声，如夜莺低吟，恍惚中记起导游的叮嘱：布局使整个古城笼罩一层神秘色彩，普通人进的来出不去，唯一的法门不在奇门遁甲，在水，顺水而行，摸黑也走的小菜一碟。

写景的作文 篇7

一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？

二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

三、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。

四、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。