写景的作文

【实用】写景的作文汇编5篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的写景的作文5篇，希望对大家有所帮助。

写景的作文 篇1

当你触摸春天的心跳，聆听夏日的絮语，又享受冬天的储藏，你又是否品味秋天的忙碌与美丽呢？

秋天迈着蹒跚的脚步来到人间，给我们另一幅美丽而热闹的景象。渐渐地，蝉隐去了歌声，几片枯叶悄悄地落了下来。阵阵秋风吹来，人们不觉感到一阵凉意。南归的阵雁向劳动人民播撒秋天收获的喜悦。蔚蓝的天空中飘着几朵白云，仿佛让秋雨刚刚冲洗过一样，团团白云如弹好的棉花，慢慢悠悠地漂浮着。

秋来到果园，把苹果擦得透红，把橘子抹得金黄。葡萄挂满了枝架。葡萄愈加绚丽多彩，水晶的，碧绿的晶莹透亮，仿佛是一颗颗用水晶和玉石雕刻出来的珍品。

秋天是丰收的季节，也是感恩的季节。农民秋收的同时，也迎来教师节。虽然教师节早已过去，但是当时同学们争先恐后向老师表达心中那份感激场景仍时常使我想起。因为劳动人民把秋天收获的成果孕育成熟的同时，辛勤传授知识的老师也把我们孕育得更加成熟，让更多的知识丰富了我们的大脑，这同时也是老师的功劳。秋的美是多元的，但最美的是对老师的感恩。

秋，把丰硕的果实留给人间；把美好的祝福留给人间；也把感恩献给老师们！

写景的作文 篇2

人们都说：“水光潋滟的西湖美。”而我觉得：我们的校园更美。现在，我就带你进入我们的校园来看看吧！　　走进校园大门，首先映入眼帘的是一棵高大的樟树。它有两层楼房那样高，有一个脸盆那样粗。它伸出茂密的枝丫，让鸟儿在它的枝上架起舒适的鸟巢。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，它总是直挺挺的立着。课间同学们总喜欢坐在樟树下休息、讲故事、看书。下午，家长们来学校接小朋友，都喜欢坐在樟树下和别人聊天。冬天，它在雪中挺立着，像一位勇敢的士兵守护着我们的校园。啊！这棵樟树是多么的勇敢！多么的伟大！　　看完了校园美丽高大的樟树，向东北方向走去，就可以望见我校热闹非凡的操场。每天早晨，体育老师带着高年级的大哥哥大姐姐晨练。活动课时，操场上就更加热闹了。六年级大哥哥们兴致勃勃在球场上打篮球。只见一位哥哥身体向上一跃，动作像猴子一样敏捷，球稳稳当当进入了框架。此时，操场上，时而响起掌声，时而传来欢呼声，时而听见感叹声，时而听见小朋友清脆的笑声，时而传来尖叫声……整个校园充满欢声笑语。　　向北边望去，你可以看见一个绿绿的草坪，这真像一块绿色的地毯，当同学们玩累了，有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢，还有一些顽皮的小朋友在草地上打着滚儿。草坪是我们休息的地方，也是我们小朋友的乐园。草坪上玩耍真有趣！　　再朝西边望去，你是不是看见了五颜六色的花朵？没错，那就是我们学校的花园，花园里有石凳子、石桌子，我们经常在那里看书。不时吹来一阵阵凉爽的风，真舒服呀！老师们有时候坐在凳子上谈教学。花园里有兰草花、月季花……花园里时不时传来诱人的花香。你看，那月季花露出了笑脸，一阵风吹来，月季花翩翩起舞，正和旁边的兰草花媲美呢！　　我们的学校环境优美，空气清新，是一个学习的好地方。也是个人杰地灵的地方。在我心中，学校是最美的。

写景的作文 篇3

春天如同一位轻盈婀娜的少女，悄悄地来到我们身边，每个人心中都有不同的春景。春天，让我们倍感温暖，满怀希望。题记

我心目中的春是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出，上面挂满了晶莹剔透的露珠；春风暖暖地吹拂着，花坛中的花朵含苞待放，桃树、梨树开满了灿烂的花儿，红的、粉的、白的，醉人的清香在空中弥漫着，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，万物复苏了，河水解冻了，鸟儿醒来了，在这花红柳绿的季节里翩翩起舞，到处传递着春的讯息，眼前呈现出一幅生机勃勃，春意盎然的风景画。

我心目中的春是教育事业的春天课堂上，同学们书声琅琅，争先恐后地举手发言；老师绘声绘色地讲解着知识，耐心地解答学生的疑问；再也没有让学生“闻风丧胆”的考试，没有堆积如山的作业，学生不再抱怨学习的疲惫，老师也不再埋怨教学的劳累。课间，同学们在球框下穿梭，在足球场上追逐，在赛道山驰骋。课下，老师们在办公室中，轻松交流着教学经验，分享教育成果，学校注重许嵩的品德修养，把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣，感受成长的快乐。

我心目中的春是道德的春天人们坚守在各自的岗位上，时时刻刻为他人着想，孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事，广结善友。常存善心，多说好话、行好事、做好人，让我们生活的世界少一点寒冷，多一丝温暖；少几次纠纷，多一些和睦。让社会更和谐，生活更美好。

这就是我心目中的春天。我热爱春天，向往春天，我坚信只要我们用爱心播下希望的种子，我心目中的春天将永驻人间，繁花似锦！

写景的作文 篇4

为了看日出我常常早起，那时天还没有大亮，四周十分清静，只有小鸟在山涧中穿梭的声音。

日出前，天空如同披上了一块幕布，灰蒙蒙的一片，其中还交杂着一些点点疏星。在这寂静的天空中，倒显得格外美丽和明亮，让人觉得心旷神怡。

渐渐的，蔚蓝的天边出现了一道白茫茫的光，就像一条条白丝带萦绕着远处雄伟的山峰。过了一会儿，朝霞姐姐穿着新衣悄悄地走了出来，她的色彩和绚丽把大地上的一切万物給征服了。立刻成了主角，而云雾和大山衬托着她，构成一幅优美的画。

不久，只见山的那头出现了太阳的小半边脸，红是红，但没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的，一步一步，吃力地努力上升。最后，终于冲破了云霄，完全跳出了大山，此时此刻的太阳就如一个刚出生的婴儿颜色红得非常可爱。太阳用自己微小的光芒唤醒了在熟睡中的：小花，小草和树木……

初升的太阳没有正午时的太阳热情，但是它有的更多的是娇艳和绚丽。在蓝天白云下，使人看了有一种神清气爽的感觉，让人深深的陶醉在其中。

随着时间的流去，这时的太阳已经脱去了那鲜红的.衣裳，换上了那金灿灿的华装。这时这个金黄的圆东西，忽然，发出了夺目的光芒射得人眼睛发痛。

啊！我喜欢日出，我喜欢每一个地方的日出，但我更喜欢家乡的日出。因为家乡的日出有一种独特的自然美。

写景的作文 篇5

我们的校园是一座以国学为主的校园。“知书达礼文翁人”，正是这样，校门入口，有一座文翁雕像，是那么宏伟、壮观。“大忠大爱为仁，班级荣辱为义，自强不息为礼，知书达礼为智，一诺千金为信。”这是我们文翁人对“仁、义、礼、智、信”的见解。本校今年的主题是：“吟诵《弟子规》，美德伴我行。”目的是让我们明白“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。

宏伟的门口，朱红的大门，郁郁葱葱的植物，石碑上那大气，秀美的草书，令人叹为观止。大门进去后，张开眼帘，文翁像巍峨地挺立在另一个石碑上。

中学。站在操场上，凉爽而和煦的微风吹来，倾泻在身上，太阳的余辉轻轻地洒下来，把整个中学映得红彤彤的，似刚打造出来的金元宝。壮伟的教学楼，在阳光下，漂亮的塑胶操场犹如一块经历了上千年打磨的、吮吸天地精气的遂古玉。树林中，寂静无比，偶尔有丝鸟鸣声打破了宁静。

小学。古色古香，壮观，大气的国学讲堂迷人得无可挑剔；充满着书画气韵的读书廊，几乎每个爱学习的人课余时间都去那里读书；操场中央有一棵近五十多年的法国梧桐树，是那么高大、粗壮。巍峨的教学楼矗立着。

明月当空，闪烁的繁星俏皮地眨着眼睛。又起风了，风轻轻拂过校园，一切是那么的美丽。

这就是我的校园，一座来了就不想走的校园。