描写景的作文

精选描写景的作文汇总8篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写景的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景的作文 篇1

八月的昆明，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘荡着变幻莫测的云彩……

在这个暑假的一个周末，我同爸妈来到向往已久的春城——昆明，开始我们的快乐之旅。

首先，我们选择的第一个景点是坐落在闹市区的翠湖公园，哇!还没有进大门，就看到又大又漂亮的湖面，只见湖中长满了翠绿的荷叶，一片挨着一片，一眼望去，满目碧绿的荷叶中绽放出许多亭亭玉立的荷花，一阵阵荷花的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

一进大门，漫步在翠湖岸边，那一排排杨柳披散着纤细柔软的枝条，宛如姑娘的长发。再看左边，湖面水平如镜，清澈见底，湖水像新泡的绿茶一样光鲜可爱，阳光洒在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸边，我和爸爸妈妈一起坐上去，我跟妈妈说：“今天让我来驾船吧。”妈妈高兴的答应了，于是，我坐在船尾，双脚踩着浆，小心翼翼地护着舵，慢慢地向远方前行，嘴里情不自禁地哼起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”真爽啊!空气里弥漫着荷花的清香，我们欣赏着两岸的景色，犹如进入了"仙境"一般。

翠湖公园最引人注目的，还是一片片美不胜收，一年四季绿草如茵的草坪，小草长得又细又嫩，草坪上繁花点点，黄的赛金，白的似雪，粉的如霞……像满天星斗。也许是周末，那天，来翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如织”来形容，一点也不为过。

啊!翠湖，我爱你，你是昆明的一颗明珠，你美丽的环境使我们流连忘返，有机会，我一定会再来的。

描写景的作文 篇2

笔头落下后留下的淡淡墨香，如诗中的那个似进却遥不可及的抹抹朝红。胜于春的惆怅，却灭于秋的豪气。西瓜藤的青，芒果树的绿，在这夏中添了份清幽与甘甜。

感谢这夏。

如少女般柔情，有如水般的细腻，有如火般的热情。恰到好处，没有一人愿躲避。

河边，我踮起脚尖，头戴草帽。蹑手蹑脚将船儿的套环摘下，轻轻一推，便跳上船驶入泛泛小河，任由小船东西漂流。

两手一甩，银线划出一道小弯，木漂立起。万事俱备，只等鱼上钩。竹棍定好在船阀上。依船躺下，草帽扣鼻尖，挡去日光，口叼狗尾巴草，双臂当枕，不忘翘起二郎腿，沐浴着一片日光。

难得一日闲情，垂钓河中，扫去恼人琐事，怡然自得。待一大鱼上钩，我定要母亲煮一白水鱼汤，尝个香甜。

却不知为何，一觉睡起便到了日落时。只得收起杆来一看，原是那钩不知何时掉了线，不见所踪。

一日闲情，只换来一觉美梦，实时让人不自在。却不愿离了这夏。

下了船，我光着脚丫，一骨碌爬上树。站在枝丫上，拨弄着绿叶，去敲下那还青涩的芒果。带着回家来添上落空的大鱼。

打开窗，似精灵般举灯披夜到访，神秘而美丽。于是，来到那小河边。面迎清风，任由其拂过双颊，撩起发梢。

描写景的作文 篇3

每当下课时，我最喜欢下楼去，逛逛我的校园，这样让我头脑变清晰，上起课来更有精神，而且有时还会看见新奇有趣的事呢！

走在校园里，就好像来到了世外桃源，有虫鸣、鸟叫、流水声，走到花园，还有花香呢！能感受、享受这里干净的环境，全都要感谢认真扫地的学生们，但有时还是有垃圾，我就会帮忙检起垃圾，因为我想我看了不舒服，别人看了也会不舒服，那如果我把它捡起来，那不就一举两得吗？

我记得我刚进中学的`时候，就觉得学校真美，而且有一次，当我刚好经过花园时，就听到啾啾啾的声音，就往上看，哇！上面有一个鸟窝呢！我就爬到二楼，看到原来是鸟妈妈带着食物回来了，小鸟们在抢食物，看见这幅景象，心里就想我一定要好好保护这个校园里的环境，才能让更多的动物在这里居住，同时也发现到，父母真的很伟大，无怨无悔的为小孩付出。

只要我走在校园，就可以学到很多是，例如：要像大树一样沉稳，要像小鸟一样机灵……。而且在帮忙扫地检垃圾时，可以发现很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一点点一点点慢慢的扫，终究还是扫得完。和学问、知识一样，如果你也是慢慢吸收、慢慢学，最后还是可以得到很多，甚至接近全部的学问，所以下课、放学有空，多在校园走一走，说不定还可以得到许多知识和启发喔！

描写景的作文 篇4

20__年的国庆节，我和爷爷奶奶一起去了中国最美图书馆——天津滨海新区图书馆，从远处看图书馆气势磅礴，中间有一个椭圆形的开口，像一只大眼睛，充满了科幻感。

我迫不及待地想进里面看看，进了馆内，馆内很大又很宽，科技感十足，听工作人员讲图书馆有33700平方米，一共有120万册藏书，还有1500个席位，34层白色阶梯呈波浪状铺开，自下而上设计，直观地表现了“书籍是人类进步的阶梯”，白色波浪状的阶梯既是书架又是座椅。读者可以“爬楼梯”，碰到喜欢的书，席地而坐。馆内有很多阅览室，分为常规阅览室、老年阅览室、儿童阅览室、盲人阅览室，各种人都能找到合适的书。

馆内最引人注目的要数滨海之眼，从上方看这是一个球体，被阶梯环绕，让人有一种星球的感觉，特别是灯光开启的时候，它展现出各种颜色和3D动画，真是美轮美奂。

参观完图书馆，我们又去自动借书机借了一本书，然后就津津有味地看起来，滨海图书馆不愧是中国最美图书馆啊，我为家门口有这样美丽的图书馆而骄傲。

描写景的作文 篇5

春姑娘来了，她脸上带着美丽的微笑来了，带着装满绿色风的篮子来了。顿时，万物苏醒了，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”;柳树披上了绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女;各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽;结冰的河水也在不知不觉中融化了，跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃，充满活力。

春姑娘来了，穿着她绿色的纱裙来了，带着她绿色的琵琶来了，她微笑着，弹出了一首优美的《春之曲》。琴声唤来了远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽;琴声唤醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒了，又回到了嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来;农民伯伯已经开始播种了，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......

春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。

描写景的作文 篇6

天江山在我的家乡，我还不是很熟，但我去过一次。它给我的感觉就是美，凡是去过的游客都连连称赞它的艺术很美、山很美、人很美，为什么呢？就让你跟我一起去游天江山吧！去感受它的美！！！

我的家乡景色优美，我去过的地方只不过几处，其中天江山算美的了，让人流连忘返。天江山可谓是附近山脉的标本了。

天江山位于天平山的后面，沿着天平山洞的洞口往里走，穿过天平洞，往上走。山路陡峭，弯弯曲曲，象一条龙盘在天平山上，天平山的顶峰有一座天云寺。站在天云寺往下看，一片绿色，空气很清晰，站在寺上一吮一吸着新鲜空气，一阵微风佛过，抚摸着天云寺，心里的自豪感便油然而生，天云寺往下走不远就到了天江山。天江山上的游客人来人往，树木众多。小鸟声一阵阵地传来，悦耳动听、清脆。山上的树叶丛深丛浅，绿叶衬托着一片黄叶，黄叶里面有一小片的红叶，高低不同，天江山的中心有一个天江湖，湖里的水是那么的清，那么的蓝，可以看见湖底的沙石。在天空的倒影下，一片蓝色。周围有一片竹林，小孩子常常在里面嬉戏、玩耍。竹林里有一条小溪，孩子们在小溪里捉鱼，大人们在小溪旁边洗菜。山顶下着蒙蒙细雨，似乎给天江山增添了韵味，天江山上的雨不算大，淋洗着每一棵树木，小鸟都躲了起来。雨后，空气更加清晰了，漫山遍野都开着小花。走杂天江山的小路上，哼着歌曲，似乎到了一个世外桃源。天江山处处都有花开，五颜六色的花朵，美极了。小鸟在树上唱着一首又一首清脆、悦耳动听的歌曲。树木挺拔，小路象一条龙盘在天江山的中间，游客众多，装饰华丽，人来人往。树木一年四季都开着花，散发着淡淡的清香。从上往下看，一片星星点点，上面停着小鸟，唱着动听的歌曲，是天江山的点缀。在“龙”的小路上，游客的衣服，花花绿绿，各种各样，美极了。当地人把天江山称为龙香山。龙指的是路，这条路象一条龙一样蜿蜒在山涧中，香顾名思义指的是鸟语花香、人香。人香是因为天江山上的人民淳朴、大方。

来到天江山犹如来到了陶渊明里的世外桃源。天江山的美不仅仅是艺术美、人美、景色美还有大自然给予的“自然美”。

天江山啊，你真美！

描写景的作文 篇7

这时燕园，如同大戏前的锣鼓，宣布了春之戏的开演。

一进燕园，踏在古朴的台阶上，双脚在凉湿的青苔上滑动，如同踏上块百依百顺的地毯。台阶砌得笔直，仿佛古时书记僵硬紧绷的姿态。

拾级而上。春，向人们得意地，展示着她的新衣服，仿佛一位女子，穿上新衣服后忘了她的旧衣服：

桃花试探地、矜持地慢慢开放，如同一位下棋老手，每走一步都深思熟虑。她淡白的花瓣上，都“滴”着浅粉的色彩，如同一个一向淡定的人，因为过于激动，脸上也终于藏不住的腮红。

迎春花则热情奔放多了。她决绝地、果断地迅速开放。正仿佛一桶滚热的开水，在冬日中泼出。每一片真诚的花瓣直直地挺着，无必要把金黄的花瓣修饰得无比圆滑。

一片迎春花被风卷到了一棵古老的大树上，顺着花朵向上看：

树上有两只鸳鸯，他们正互相梳理羽毛。雄鸳鸯正把针一样的嘴，笨拙地往爱人的羽毛上插，好像一位木匠试图往线团上插锯子。他的眼神充满了忐忑不安，身子也一下一下地抖起来。他瑟瑟缩缩地把嘴慢慢放进雌鸳鸯的羽毛里。一下、一下地理顺爱人的羽毛，绝不放过胆敢吸爱人血的小虫。他对待虫子如同他毕生的仇敌，而在理雌鸳鸯的羽毛时，他却换了一个模式，像一个古董商，细细拨弄爱人的羽毛……

描写景的作文 篇8

冬天的景色很独特，它不像春天那样的生机勃勃，夏天那样充满活力，秋天那样一片火红，可她却有它独特的景色。

在无雪无霜的冬天，树枝上光秃秃的，没有一点儿生机。那些飘落下来的两三片树叶，在飘落中展示着自己生命最后的美丽。而后，就像诗中所说的那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”了。它化为肥料为树木的生长提供养分。

鸟儿不是飞向南方去过冬，就是换上了厚厚的羽毛，不再像往常一样站在树枝上欢快地唱歌了。但有时也会发出悦耳的声音，不再让这个冬天变得死气沉沉。

在下雪的时候，鹅毛般的大雪给刚刚种上的小麦盖上一层温暖又厚实的棉被，孕育的新的丰收的到来。同时鹅毛般的大雪也为活蹦乱跳的孩子们提供了天然的游乐场，有几个1——2年级的小学生找到了一个大雪堆，打算用这些雪做一个巨大的雪人；大一点的同学在雪地里玩打雪仗，虽然身上满是雪，但是他们的脸上洋溢着快乐的表情。初中的美术生把平整的雪地当成了一张大白纸，用手指在上面作画。

人们常说冬天来到了，春天还会远吗？我喜欢冬天，冬天的景色是独特的。