四季写景作文

【精选】四季写景作文合集六篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四季写景作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四季写景作文 篇1

从一年级的小丫头长到六年级的小少女了，在逃去如飞的日子里，常常都有我的欢声笑语。六年，六年……唉！就这样一眨眼间就过去，不禁感叹道：真快啊！可能，在上课时，抱怨着，时间过得太慢了！可是，现在，快毕业了，心中常常想着“一小”的样子，再想想无知的自己在里面玩乐着。又是多么的难过，伤心！觉得时间过得太匆匆了，太让人不理解了……

燕子从温暖的南方飞了回来，带来了春意，燕子飞到了我们的校园里，把我们的校园变成了春的天堂。小草从湿润的泥土里钻出了头，望望天空，伸了伸懒腰，对太阳微笑着，随着微风摇摆着，与伙伴们一起吸着新鲜的空气，一起欢声笑语，一起聊天地……飘飘的白云向着我们微笑，金黄的阳光并不是那么刺眼，照在我们的身上，暖洋洋的，让人疲倦不已。

我们的校园里的子衿园，花朵们慢慢地开出了小芽，那个大石头经过阳光的折射，闪闪发光，让路人感到心中有着翡翠一样的欣喜。草地上的.路牌令人想踩也不敢踩啊！你看，在操场上的孩子们纷纷跑到了子衿园，走在“乡间的”石子路上，有说有笑的。那些一年级的孩子们蹲在地上，看着那些丁香球，石楠球……还用自己的手指去摸摸那些绿色的嫩叶子，摸摸那些花儿，有的还把鼻子凑过去，闻一闻，花儿香不香呢？

孩子们还坐在石凳上，在芳香浓郁的子衿园里聊天，一边呼吸着芳香味儿，一边谈天说地，这难道不快乐了吗？书香园里，有着许多的学生们坐在亭子里，石凳上看书，玩耍，聊天……令人羡慕不已啊！穿过书声琅琅的教学楼，就是神奇活力的生态园了！

大熊猫、小熊猫攀爬玩耍，快快乐乐地过着每一天；小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里与妈妈“恶作剧”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子们；小桥流水在生态园里体现了出来，虽说没有流水，但令人身临其境，感觉自己就是小动物，快乐的玩耍；；石桌，石凳也给了生态园添加了一点儿的生机。石头路让人感觉像踩着按摩机一样舒服……

这些动物们的玩伴不就是学生们吗？孩子们在熊猫身上爬上爬下，攀爬着。一个穿着牛仔裤的男孩，往上一扑，腿脚一蹬，在一阵笑声中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊声从孩子们的耳边飞去，玩乐的孩子们都停了下来，望着那个骑在熊猫背上的男孩。先是一惊，然后开始了捧腹大笑！不仅是孩子们，老师也不甘示弱。每到中午吃饭，老师总坐在石凳上，聊的欢天喜地。就这样，每天的生态园都充满了欢声笑语……

你瞧！我们的校园难道没让你垂涎欲滴吗？几个月过去了，炎热的夏天随着春天的尾巴追随了过来。柳树从刚刚发芽变成了茂盛的“千年古树”了，着太阳是再好不过了；一排排的草，让人眼花缭乱的，令人想直倒而下，那样是多么舒服哇！但可惜，这是学校，不是乐园。教学楼上更是让人的心灵被冷水泼过一样，变得纯洁了！白色的油漆令人如在天堂一样飘着，享受着。

快来瞧！堆满书的喷泉来了！这可是一年中少见的，四溅的水花让大汗淋漓的我们凉爽了多！弟子规楼梯让新孩子有了新知识呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三园”里只是花草树木更加茂盛罢了！夏天日子不长，金秋来到了！风渐渐凉了，吹掉了树上的金蝴蝶，悠悠的飘了下来，让人舒畅！操场上布满了金色的叶子，踩上时，会发出“沙沙”的声音。奏起了悦耳的交响乐。你看嘛！这是多么神奇呀！书香园里，孩子们拿着自己的书本，坐在亭子里，脸蛋被秋风吹红了，认真的看着，风吹草动，并不在乎。

冬天来临了，下雪了，雪花降落下来了，像芦花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。

降落在“三园”里了；降落在我们的校园里了。

孩子们在操场上戴着手套来抓一把雪来“恶作剧”了，小心哦！生态园里的小池塘会飘进雪，也会融化，但可以当小鱼儿的玩具了！

这是将要成为我的母校的园儿，六年的时光珍藏在里面……

四季写景作文 篇2

北方和南方的故乡四季有截然不同的区别，北的如用粗线条勾勒的喊着号子的壮士们。而北的却跟象是用细线条描绘的小声低吟〈水调歌头〉的姑娘们。两地可谓是不相上下。可我却更钟情于南方故乡。

秋

先是微弱的风细细的撩起秋曲的调。红叶翩翩，给大地铺上了一层红的地毯。猜上去软绵绵的。有的落入了池塘，几条小鱼，呆呆的一动也不动，忽然向远方游去，象是在与游人嬉戏。少了分都市的喧闹，却多了分大自然的幽静。

冬

冬天或许可以用老人代替吧！总是裹着大衣，总是躺着，总是那么安详……人们总是在这位老人的怀里安适的睡者。草儿睡了，花儿睡了，就连保护人们的树也睡了。此时大地上飘起一曲催眠曲。“呼呼呼”多么安详，多么美妙啊。

春

春天，总象个姑娘般，腼腆，娇贵。花儿开了，它们在笑，鸟儿来了，它们在唱。虫儿们也伸了个懒腰，起了个大早，看看这个美丽的世界。南方的`春天是个音乐的季节。蟋蟀时不时弹奏几声钢琴曲，鸟儿们的小提琴也不停歇，青蛙合唱队，一个个跳下水，又开始他们的自编舞。

夏

夏天并不是象北方一样，那么悄悄的，有是那么安静，忽然间，又不知不觉地走了。好比诗人般“轻轻地，我走了。正如我轻轻的来了，拂袖不带走一片云彩。”一个暴风雨后，清晨静静，却早已充满夏的豪情与奔放。草叶上有着晶莹的露珠，又似乎听到了几份蛙鸣。

南的四季就是如此，既是美的化身，有是音乐的天堂。

四季写景作文 篇3

四季的寓意，你听懂了吗？

听见春天

耳边是细微的风在呢喃，轻轻地经过骚弄耳根，在这样一种和煦的气息中我醒来，看见万物复苏生机盎然的春天到来。初暖乍寒的季节清风没有冬天的凛冽，阳光没有六月的炎热，春光泄露在万水千山中，催红着樱桃，催绿着芭蕉，让寒谷回春。我爱春天，爱她那绵绵的春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈，报春花也鼓起了小喇叭，奏响春的乐曲。我爱春天，爱她那寒意犹存而又不乏温暖的.初春的风。是她轻轻拂醒大地，失眠了一夜又一夜的大地欣然睁开了睡眼，随即又播下了希望的种子。春风对我说：“请生长吧”。

听见夏天

焦躁和炎热不是夏天的代名词，相反夏天带给人们的是一下午的宁静。空旷宁静的夏日午后街头，恬静的书店中，是你捧着清凉的茶轻泯，感受口中暂留的苦涩与持久的清新，然后你翻开书页，听书页摩挲，听树叶婆娑。然后你在书中读到：“就因为每一朵花只能开一次，所以它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。”

听见秋天

喜欢听词，喜欢在百叶窗边看萧萧瑟瑟枫叶，在暮色中感受这即将消逝的伏热，听李清照残念写下的“红藕香残玉簟秋”，低吟纳兰词“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。夏天的冒险结束，然后用一个秋天回味。你听见秋天在跟你说话，它说：“我们一步一步走下去，踏踏实实的走下去，永不抗拒生命交付给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。”

听见冬天

我独自徘徊，回味着现在以及已过去的时间，深嗅着未来散发出的诱人的清香。雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。没有喧闹，取而代之的是满世界的纯白。你像一阵风，越过山林，穿过河谷，趟过清湍，越过峡渊。你带着远方的归思，缱倦的缠绵，明艳的雪光累了吗？“停在我怀里吧，我给你一生的安定。”

四季写景作文 篇4

四季的轮回，那一幕幕美丽的景色定格在我心中，永不变的是春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。

春，春天总是悄悄地到来，柳树也慢慢地长出它柔顺的“秀发”，飘下纷纷扬扬的柳絮，好像在告诉着我们：“春天来了，春天来了，万物复苏了。”小草也偷偷地从土里钻出来，好像一个个的新生儿降临在美丽的世界上。微风吹过你的脸庞，那样柔软，那样细腻，我的眼前似乎出现一片青绿，在阳光照耀下闪着光芒，那片青带来了生机。那一片青，一片新生的青在一场细雨滋润下变得更有精神了。

夏，夏天的交响曲奏响了。炽热的夏天带着一片又一片深浓的绿，迈着沉稳的步伐，走近了。小鱼儿欢快地跳出水面，青蛙也唱出了属于他们的“独特”曲子。小道旁，绿林间，那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下，夏季的绿不但没有消退，反而更加浓密了，那些被风吹倒了的植物或许没有了新生的希望，但绿却毫不在意，依然显示自己的本色，我欣赏夏季，欣赏夏季绿的内在气质。

秋，秋的到来并不无法言喻，大体上只不过有一些细微的变化罢了，叶子逐渐变黄，渐渐又变成红。秋天是丰收的季节，树上的果子熟透了，轻咬一口，会品尝出秋季独特的美味，我们的梦想不可能完全实现，那何不学着枫叶去展示出的火红与热烈呢？那也是一种至上的美丽。

冬，冬总是能给人一种凄凉的.感觉，但白雪皑皑的美景会勾起人们对雪人的回忆。冬天的雪在路灯的照耀下变得五彩斑斓。

世界总会带给我们不一样的视觉盛宴，我心中的美丽是四季，四季不变的定格，春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。

四季写景作文 篇5

在这美丽的绍兴有着许多的学校，唯有群贤小学是我最喜欢的小学，喜欢这里的老师，喜欢这里的同学，也喜欢这四季的景物。

春天的校园，就像是一个五彩缤纷的大花园。春姑娘来到我们的校园，校园就变得妩媚极了！瞧！一副百花齐放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，争奇斗艳，把校园打扮得五颜六色。走在春天的校园，花香四溢，沁人心脾，同学们的心情也跟着兴奋起来，纷纷欣赏校园的美景。

夏天的校园，就像是一位活泼好动、热情奔放的少女。一棵棵的树木，长成了枝叶茂盛的大树，风一吹，碧绿碧绿的枝叶随风飘舞，给同学们带来阵阵凉爽，一朵朵的花儿也开得更火热了，好像是与春姑娘比舞呢！

秋天的校园，最香了。空气中到处飘着甜润的`味道，一棵棵的桂花树长满了一朵朵黄色的小花，有时风雨过后，桂花会洒落一地，还真像课文中提到的“桂花雨”。同学们都喜欢在桂花树下朗读、聊天。

冬天的校园，更为妖娆。到处一片雪白，学校顿时感觉更加活跃了。同学们最爱在铺满了厚厚白雪的操场上走路，走时会发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在行走中，我们能听到冬天的声音，虽然一张张笑脸冻得通红通红，但还是十分开心。

我喜欢群贤小学四季中的每一处景、每一位老师、每一个同学、每一缕阳光。

四季写景作文 篇6

我的家乡有一望无际的田野，田野的一年四季的风景都沁人心脾。

春天来了，我就像出笼的小鸟，欣喜若狂地奔向田野。野花竞相开放，香气扑鼻，放眼望去真像彩虹一样，美丽极了！

一阵微风吹来，野花瞬间成了一个个懂礼貌的孩子，个个文质彬彬，看到了风伯伯就向它问好，可有趣了！小草探出了小脑袋，揉了揉惺忪的睡眼好奇地看着这美丽的世界，当然这样迷人的田野怎么能少了春天的使者小燕子呢？小燕子扑闪着翅膀，从南方飞了回来，站在枝头欢快地唱着歌。

夏天，小草比春天高了一节，大地苍翠欲滴，犹如一位绿仙子躺在大地上，所以大地才会变得如此美丽。西瓜妈妈有的围坐在一起，似乎在互相讨教自己的“育儿秘籍”，抓起一块西瓜放进嘴里，“啊！一股甘甜清凉的滋味立即从舌尖直沁肺腑，夏天的严寒酷暑立刻被抛到了九霄云外。

青蛙躲在草丛里唱着“呱呱”之歌，蝉也不甘落后，放开嗓子唱起了歌儿……好像在开只属于自己的音乐会。真是为夏天的田野锦上添花。

秋天，那沉甸甸的高粱像一位喝醉酒的大叔摇摇晃晃，还有那洁白无瑕的棉花真是迷人！一闻满是瓜果的气息：橘子小姐托着那橘黄色的小脸蛋，拿起一个橘子剥开果皮，一个橘瓣紧挨着另外一个橘瓣，好像一对对形影不离的好朋友在讲属于它们的悄悄话。苹果高高地挂在枝头上，像一盏盏点燃的小灯笼……真是让人眼花缭乱，移不开脚步。

冬天，家家户户门前都种满了大白菜，让那原本死气沉沉的田野充满了生机勃勃。它们一个个都排好了整齐的队伍，俨然一个个士兵，它们并没有因为冬天的.寒冷而退缩，反而更加傲然挺立。

你们知道大白菜娃娃们为什么不怕冷吗？让我来告诉你，大白菜娃娃的妈妈早就为它们穿上了层层叠叠的衣服，把它们包得严严实实的，大白菜娃娃站在那对着天空好像在说：“我们可不像娇嫩的草莓，整天躲在大棚里享受着贵宾级的待遇。”

我爱家乡的田野，因为它给我带来了无穷的快乐！