【推荐】写景的作文合集七篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的写景的作文7篇,希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
山
我从未见过这么茂盛的山,连绵不断,叫嚣着直冲向云端。
山上尽是密集的,刺眼的绿,几条窄窄的土路不知通向什么地方,只因被绿树或绿草遮挡了大半。
奶奶说,山里可是有野猪狗熊的。
山顿时在我心中神秘起来。
星
山里的夜总是来得很早。吃了农家晚饭,我们一行人早早搬了凳子在顶楼盼着星星。
我只曾记得我在孩童时期坐在老树下边吃西瓜边仰望着星空,几颗星散散的悬在天上,摇摇欲坠。
“星星出来了!”
我抬起头,看见天幕上果然多了俏皮的星。
星是暗黄色的,懒懒的分散在天空四周,把天都圈住了。
水
我们门前就是一条小溪,溪水很浅,很冰凉。
我最爱溪里的鱼儿。鳞片反射的阳光甚是好看。
有时,鱼儿甩甩尾,甩出了几滴晶莹的水珠,涟漪在河面上荡漾开来。
多么和谐的自然。
人
我们住处的主人们十分朴实,好客。
在鸡犬酣眠时,厨房的身影还闪的不停。
在我们被树上的蝉鸣生吵得迷迷糊糊时,桌子上已经上的丰盛的早餐。
在我们下河嬉戏玩乐时,水池上的搓衣板还在响的不停。
写景的作文 篇2
玲珑山之游
玲珑山,山玲珑,水玲珑,值得我们去细细游览。
驱车赶往玲珑山,站在玲珑山的脚下向上望,百余阶台斜躺在水库坝上,一旁郁郁苍苍的扁松镶嵌在台阶两旁。爬完台阶,一个小巧玲珑的水库横卧在眼前,这就是卧龙潭。卧龙潭绿得像一块翡翠,静得像一面镜子。几片黄黄的枯叶飘落在水面上,仿佛在向人们诉说这秋天的到来,给人画一般的美感。
走过卧龙潭,一条长长的柏油路“躺”在我们的面前。左边树木间隙透着水波,右边光踏踏的石壁上偶有鸟儿鸣叫,偶一抬头看到一只松鼠惬意地趴在树枝上,打着哈欠,好像是我们打扰了它的美梦,惊喜之余,我继续往前走。走了三十来米,往左一拐,就看到由石块垒成的台阶一直伸向山林深处。虽是深秋,但满山的绿让人眼前一亮,放眼望去,山不再是那么陡,不是那么“野”,而是柔和的,连绵不断的,富有灵气。
正当兴奋中有些口渴时,眼前出现了“玲珑泉”三字。上面的龙头吐出许多“口水”。下面一潭清澈见底的泉水,让人看了就想去尝尝。同学们你拥我挤,争着喝上一口泉水时,我挤出人群,小饮一口,或许抢水喝的滋味与众不同,或许是因为当时的激动与兴奋,泉水的滋味是:甘中带甜,使人神清气爽。这时,我的腿微微发抖,便到对面的醉眠石上小憩一会儿。相传苏东坡曾醉酒躺卧于此,因此得名“醉眠石。”
登上半山腰,一座不大的亭子矗立在小溪旁,悠扬的笛声从那儿穿了过来。走近一看,原来是一位老爷爷坐在那儿吹笛子呀!此时,我的好友顾涵谦虚地上前调教笛技,还兴致勃勃地与他共同演奏了一支美妙动听的曲子,为我们的行路增添一路欢快。
我们终于登上玲珑山顶了。一旁,一棵千年古树如同一条张牙舞爪的大龙跃过我们的头顶,它的枝干特别粗壮,需三人张大手臂才能抱的.住。右边就是卧龙古寺,天王殿正威风凛凛地立在古寺里面。放眼望去,几座石塔在云雾中若隐若现,它们立在茂密的树林边缘,十分壮观。我们还在千年古树的下面野餐呢!
下山了,大路两旁,大叔挺拔,葱绿的蕨类植物随处可见。走完柏油路,卧龙潭边拍照、留念,正午时分,在暖暖的阳光下“嘻嘻,哈哈!”下山来。
玲珑山的山水玲珑是鲜为人知的,如今我亲自体验了一番它的魅力,留给我的将是无穷的回味……
写景的作文 篇3
从大姨家的窗户向前望去,可以看见美丽的东湖。
湖心有个绿草如茵的岛。岛上还有火红的木棉花和淡紫的紫荆花。它一边是长长的九曲桥,一边是像弯月一样的圆拱桥,一直通向湖岸。
平静的湖面像明亮的镜子一样,洒下树、桥、船、房子的倒影。小小的船从大大的湖上轻轻地漂过,捧起一朵朵很美很美的水花。
我很想变成蓝天,一直望着美丽的东湖。
写景的作文 篇4
晚风,无声移动地吹拂着,星星在夜空静静的闪烁,那半弯斜月像一个孤独的行者,在明静的夜空散步。
凝视的眺望,今晚这个六月的夜是多么的孤寂。
那纯净得纤尘不染的样子,那缕缕的浮云。此时,悄悄地散入我的心海,萦绕着拂之不去。宛如悬挂在我沉思途中的一枚标记,标记那些缥缈凝重在心中的缕缕思绪。
这个夏季,当属流水的季节,然而岁华瞬息,想要一个承诺,却是永生。或许是疏于防范意识,似乎已经面目不清,身上沾满了残红败绿的凋零之声。内心开始莫名其妙地感伤抑或痛楚,而我的灵魂,只是一只琥珀里的春鸟,晶莹剔透。
晚风,吹灭了一盏灯,就被某双眼睛闯进了梦里。绽放成一种花开的姿态。而内心,一定也淌滴怀念春花的泪水吗?
思绪的遐想,怕是我最大的本事。这仿佛是一个属于夜的秘密,只有隐藏在夜色深处,独自缓缓喘息。永远无法超脱,无法飞越的缤纷。
写景的作文 篇5
1、重点突出,详略得当
好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语言对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。 写景作文最容易范的三个错误,一是将它写成“流水帐”,就像有的游记,看起来写了很多景点,却每个景点都是一笔带过,没有很好的选出其中一处,进行具体描写;二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写,但显得有些如同蜻蜓点水,碰了一下又绕开了;三是文章详略安排不合理,开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。
2、突出景物的具体特点或特征
这是说的景物的特点与特征,也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样,才可以给读者留下深刻印象,但在这里还有个前提,那就是要在抓住景物的特点之后,再进行具体的描绘,不可一笔带过。在描写过程序中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。
3、情景交融,借景抒情
单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。单一的为写景而写景的作文,是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的,这就要求我们在写文章时,写到景物时,自然地将自己的情感融进去,借助于对景物的描写,来表达自身的情感。
4、在景物描写要写进人或动物的活动
如果说写景作文中景物是“静”的话,那么一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑,动物的觅食、跳跃等等,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。因此学生在描写景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得更有可读性。
现在的学生面对写景作文感到头疼不已,而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。
其实,世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景作文的呢?
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书,过语句关。
“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察,抓住特点。
经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了。事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了,大地间像挂上了
一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色。在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去。这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终,贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩! 怎样写好写景作文
写景的作文 篇6
清晨醒来,窗外一束绚烂的阳光直射我的书桌,太阳公公露出了灿烂的笑容;小鸟欢快地唱着歌,卖弄着自己的歌喉;小草从土地中坚强地站了起来,探着头左顾右盼;花儿抚媚的笑容,让人心旷神怡……我欣赏着这番美景,但我最爱的,却是暴风雨和寒风刺骨的冬天的光临。
有一天,我在房间里写作业,正写得入神时,一声怒号把我吵得分神了,那时雷爷爷被云朵姐姐激怒了,正在训斥她呢!瞧,云朵姐姐被训斥得号啕大哭,风妹妹试图去安慰姐姐,但姐姐却哭得更厉害了……
风雨交加,原本蔚蓝的天空被乌云吞噬得一干二净,暴风雨的来临,也让妈妈多了几分忧愁。“唉,这什么鬼天气,衣服才刚晾上去啊!”话音未落,妈妈又赶紧指了指放在地上的稻米,说,“赶快搬到那个米箱里,要不然潮湿了就不香了!”
也许你会问:“那为什么你还喜欢暴风雨呢?”就让暴风雨过后的天气来告诉你答案吧。( 聚金文学 www.tsjujin.com)
暴风雨的突袭,让大家的心情变得很悲哀,但你不必因此而深感忧愁。你仰头望望,天空又变得湛蓝了,小鸟又重新歌唱了,一缕温暖的阳光直射我们的心房了,人们又露出了甜蜜的微笑。若没有暴风雨的悲哀,怎会有雨过天晴后难得的欣喜呢?冬天也是一样,你不要去埋怨天气的糟糕,这是四季美丽的轮回,无论你如何反抗,冬天还在,所以其实你不必去在乎,正如英国诗人雪莱说过的:“冬天来了,春天还会远吗?”
让我们倾心于这奇妙的景色,一起体验自然的情趣吧。
写景的作文 篇7
几声震耳的春雷过后,久旱的大地迎来了滋润的雨滴。丝丝小雨轻飘在窗前,娇小的迎春花带着水滴灿烂绽放,微风中醒目的黄色小花轻轻摇曳。清新的空气、泥土的芬芳、娇艳的花朵,我忍不住推开门,站在雨中享受一下此刻的舒畅。这种开黄色小花的迎春花生命力特强、繁殖也快,随便栽几枝,一年过后就能长一片。花开时节我总会想起我的母校——农大,还有我的同学们,校园的路旁种满了迎春花,春雨过后,那里留下我们多少青春的足迹。此刻留意院中才发现,很多花都开了,高大的樱花树头,那粉红粉红的樱花已经开得一团一团,胜是好看,就如待嫁闺中的女子,清纯、娇羞、美丽。风雨中,几朵樱花轻轻飘飘散落下来,飘在我的身前身后,让我联系起许多关于樱花的爱情故事。这里我想说一下,樱花不是日本特有的,樱花原产于北半球温带,包括中国、印度、朝鲜、日本都有,只是以日本樱花最出名。此时一阵清香沁入我的心脾,哦,是茉莉花,是那歌声里“又白又嫩人人夸”的茉莉花,它的香味既不浓郁也不清淡。记得在老家的时候,父母也喜欢栽茉莉花,每到春季整个院子弥漫着茉莉花的香味,开几日过后,父母便采一些放在茶叶里熏茶,喝自制的茉莉花茶。
春过夏来,小院又是另一番景象。枇杷已悄然挂满枝头,橙黄的枇杷果实一粒一粒,慢慢饱满成熟,挂在树上惹得人嘴馋。吃过饭后,想吃就自己去摘,或者干脆拿把剪刀去剪。路人想吃也可以顺手摘几粒解解渴。近年不知是不是生态变好了的原因,鸟儿特别多,一树的枇杷都被鸟儿偷吃了三份之二,鸟啄了几嘴就掉落树下。看到鸟儿吃得开心、叫得欢快,我们也不驱赶,只愿满园鸟语花香。此时院子里最艳丽的当是那三角梅,此花本就不娇气,常年四季开,夏天那就开得越发灿烂,一大蓬树枝上全部是红艳艳的花,那叫一个灿烂红火,开得让人欢喜。这种花还发得特快,几个月不修剪就长得一大片,只要你有足够的空间让它长。四季都常青的竹子经过雨水的洗礼越发苍翠欲滴,那几棵竹子原本是我们从河边挖来的,挖来的时候三棵,两棵大的,一棵小的,当时儿子说“妈妈,这三棵竹子就像是爸爸、妈妈和我,中间这棵小的是我,最高的是爸爸,另一棵是你。。。。。。”是呀五年过去了,小竹子都长大了,和爸爸妈妈一样高了。
天气渐渐凉了,秋风一阵接着一阵刮过,带来秋的气息。天高云淡,阳光温暖,这是一个我十分喜欢的季节。菊花当然是这个季节的主角,黄巢有诗曰“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”。黄灿灿的菊花在南方小城的妩媚阳光下,绝对是清新醒目,别具一格。我虽然不能达到陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的意境,可是这竹、兰、菊、梅“中的菊花也确实可以让你淡定,赏花之时你的心情不再浮躁。我们用盆栽的桔子也挂果了,这桔子树还很给力,不足一米的枝头居然结了8个大大的桔子,压得小树枝都弯了腰,橙黄色的桔子在阳光的映照下,闪闪发亮,我们都舍不得吃,一直留着观赏,直到有亲戚朋友来了,我们摘下来一起分享这深秋的果实,味道很好,甜甜的,比市场上买的还美味,也不知是味道本来好还是自己亲手栽种的原因。
南方小城的冬天总是阳光比阴霾多,温暖比寒冷多。虽然花少了许多,可是绿色还是满眼欲来。小院里只有三角梅依然在开,可是树头的绿色却欢喜的在阳光下跳跃。此时最惹眼的就是枫树了,经过风霜的洗礼,红火红火的枫树叶在阳光下灿然怒放,正如诗曰“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。身为小城人的幸福就在于此,我们不必像住在首都的北京人必修穿过拥挤的车流才能去香山赏红叶。摘几枚红叶吧,放在书中作书签一定是不错的选择,你在读书的时候还可以感受冬的气息。天气冷了,邻家的小猫也懂得出来享受阳光的温暖,跑到我的院子里找个能晒太阳的树脚舒服的躺着,见我们出来并不慌张。为欢迎小猫常来,我们也经常把吃剩的肉放些在花盆里。
春与夏,秋与冬,白与黑,昼与夜,在流动的时光中,在年轮的岁月里,小院给予我及家人的是那么多。赏花草树木,看鱼儿畅游,听鸟儿啾啾,焦虑时的安宁,烦恼时的冷静,欢乐时的共享。 弥勒市文联 刘玲