描写春天写景的作文

2023-06-04 05:18:26 阅读全文下载本文

【热门】描写春天写景的作文合集9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的描写春天写景的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写春天写景的作文篇1

阳光明媚，晴空万里。而春，就在这样的一片灿烂中款款地近了。

春天，沁人心脾。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

春天，生机勃勃。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

春天，酒里飘香。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

春天，丰富多彩。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春天，似有若无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

光阴似箭，不知不觉，又是一个轮回。漫步在校园中，抬头望，只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒，把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手，把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼，便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊，轻柔柔地像小燕子一掠而过，不留一丝痕迹。

前边是一棵柳树。它不愧是春的信使，每当春回大地时，它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态，而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着，嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹，大自然竟会这样的奇特，它居然在万物沉睡的冬末，将春姑娘派遣到人间，尽情挥舞着她那神奇的魔杖。

低头看去，那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色！再细细看，原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露，一根根地簇拥在一起，自然而又和谐，为春天带来了无限的生机与活力。

再向前走，便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时，它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳，又不像玫瑰那样娇媚，但那小巧玲珑的样子，却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上，迎春花排起整齐的队伍，远远地望，像是朝天的喇叭，正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。

不一会儿，就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来，斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。，罩上了一层神秘的面纱。由于是初春，那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿，毛茸茸的，好不可爱。

我敢说，没有任何季节能比春天更加生机勃勃，没有任何旋律能比春天更加拨动人心。

描写春天写景的作文篇2

现在正是寒冬腊月，我依旧还念那美丽的春天，这正让我想到了去年的春天。

有一天清晨，我一进校园，一阵花香扑鼻而来。映入眼帘的是一片花海。一个圆形花坛里有红、白、紫、粉……中间还有一就棵高大挺拔，身穿铁甲装的木棉花树。火红的木棉花花蕾高高地挂在枝头，只有一个花骨朵羞答答地开放了。两旁还有两排“士兵”——松柏，整齐的站着，守卫着木棉花树。大门两旁有两个池塘，过完一个冬天，荷叶也睡醒了，露出嫩绿的小芽，蜻蜓总是停在嫩芽上歇息，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”但是，羞答答的荷花还在与春姑娘猫。

再走近一看，一个大大的操场印在我的眼前。那中间的草，绿的耀眼。那青青的小草在春姑娘的滋润下，在春雨的浇灌下，阳光的照耀下。小草探出头来，迎接春姑娘来。小鸟在柔软的草坪上休息、捕捉虫子……在这柔软的草坪上，同学们也很喜欢在上面休息，在上面玩耍，在上面翻跟斗……

还有那长长的校道，很幽静，两旁都有一排芒果树。现在是春天，那芒果树上都结满了一小粒一小粒的、米黄色的小花。当微风轻轻地一吹，你就会沉醉在迷人的芳香中。不止芒果的花香，那刚刚长出的叶子也带着那浓浓的香味。我们的同学春天时常常坐在校道旁看书，在芬芳下学习。

我们的教学楼也很美，每一层的杜鹃花都慢慢地露出它红红的面蛋儿。阳光照在那刚被水喷过的，嫩绿的叶子上。那一颗颗晶莹的的小水珠，像一颗颗星星在那儿向太阳眨眼睛。

春天的气息已经弥漫了我们的校园，那嫩绿洒满了我们的校园，花香的芬芳在同学身边围绕……真不愿意回到现实那冰冷的世界中啊。

描写春天写景的作文篇3

太阳刚刚从东边升起，白云就像一团团棉花糖，透过晨曦，我仿佛看到群山像一匹匹披着绿色大衣的骆驼纵队排列，缓缓前进，一座接一座。那些山连在一起的被白而浓的雾环绕起来就像动画片里的仙山一样，朦朦胧胧，亦真亦幻。

那些茂盛的大树像一个个士兵在“站岗”呢!草地上盛开着小草和花朵，好像一块绿色的大地毯，花儿在大地毯上，笑呵呵地，仿佛在说：“春天来了，春天来了!春来来临了。”在这美丽的森林里可不能缺少小动物啊!瞧，那不是有一只美丽的蝴蝶和一只黄色带有黑色条纹的小蜜蜂吗?它们正在花从中翩翩起舞呢!听，那动听的歌儿是谁在唱啊?我抬起头一看，原来是百灵鸟妹妹在枝头上唱“迎春曲”，难怪小蝴蝶和小蜜蜂才会跳得那么开心!可爱的小鸡也从妈妈的怀里跑出来，在绿油油的草地上捉虫子。

清澈见底的小河如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里;一群群可爱的小鱼儿在水中自由自在地游着。青蛙在荷叶上睡着懒觉，另一只青蛙看见了，立马跳过去大声说到：“青蛙弟弟起床了，太阳晒屁股了。”青蛙这才慢慢地醒了过来。

春天来了，小动物都出来活动了，整个森林变得热闹起来。

春天的森林真美啊!

描写春天写景的作文篇4

教学目标：

1、引导学生如何把句子写具体、写生动，

2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。

3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

教学重点：

抓住景物的特点，描写春天的景色。

教学难点：

引导学生把句子写具体、生动。

教师准备：

反映春天特征的课件。

学生准备：

1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。

2、作文本一本。

教学过程：

一、创设情境，引入课题。

1、引入，说关于春天的词语。

2、春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）

3、播放有关春景的课件。

4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？

二、说景物特点。

说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物天气人物）

三、写作方法指导。

1、指导学生把句子写具体生动。

（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）

甲：春天来了。

乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

（2）学生回答。

（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。

（5）教师小结。

2、指导学生习作。

（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？（按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）

（3）详略得当，重点要突出。

（4）列提纲（教师板书）

四、学生自由习作，老师巡视指导

五、指导修改，完善习作。

让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。

六、课堂总结。

描写春天写景的作文篇5

春天的公园多么美啊!青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，这多像一幅彩墨画呀!

公园里的小草个个都从泥土里钻出了脑袋，它打了个哈欠，挺了挺背把大地铺的翠绿翠绿的。人躺在上面那草就软软的。在微风中小草们有的跳着欢快的舞蹈，有的在听小黄鹂清脆的歌声。早晨，小草们一个个都被露珠小姐打扮的漂漂亮亮的，像一位位俊俏可爱的小姑娘。

远处的桃花有的红的似火，有的粉的似美丽的朝霞……在一阵阵微风中，朵朵桃花像一个个小公主穿着粉红的长裙在人间炫耀，又像一个个可爱的小姑娘害羞的脸蛋。还像一个个机灵的小仙女挥着魔法棒。一只只小蜜蜂在花间翩翩起舞，它们忙碌的扇着翅膀，拿着小篮子采着甜津津的蜜。

看着看着我仿佛也变成了一个小蜜蜂，过了一会儿我才想起来我不是蜜蜂，我是在看蜜蜂呢!

描写春天写景的作文篇6

“春天在哪里啊，春天在哪里……”我哼着歌，蹦跳着跑进校园。

穿过一丛丛黄灿灿的迎春花，校园里处处飘散着梨花的香气息——啊，春天在这里！

初春，一场小雨把沉睡了一冬的校园“唤醒”了。

小草偷偷地从土地里探出尖尖的小脑袋，好奇地望着外面的世界；梨树、桃树也纷纷绽放出小花，俯上去闻一闻，那缕缕幽香，真是沁人心田……

春天的一切，都是那么美好！不过啊，最吸引人的，还要数校园一角的“柳坚强”，沉睡了一冬的它，又重新抽芽，绽放出生命的奇迹……

小鸟叽叽喳喳地唱着歌，一阵微风吹过，它们舒服地抖抖身子，在屋顶上演唱着、盘旋着……

早读时间到了，只见同学们纷纷跑进教室，不一会儿，打闹声渐渐平息了，清脆悦耳的读书声响起来了！

同学们都打起了十二分的精神，响亮地读起课本上那一个个美妙的文字。

……

美好的生活，从春天开始！

描写春天写景的作文篇7

春天随着风铃清脆的响声，悄然地来到了我们的身边。于是，我和妈妈便去梅花山寻访春天的足迹。

梅花山是梅花的海洋。那里的梅花五彩缤纷，有红色的，有淡绿色的，有白色的……你瞧，那里有一株开得最茂盛的梅花树，在远处都能闻到它的清香。那些花瓣随风飘落，洒在我们身上，仿佛我们身上也散发出香气了。有的梅花已经完全盛开了，像孩子们灿烂的笑脸;有的梅花只开了一半，像一个个害羞的小姑娘;还有的梅花只有一个花苞，像一个握紧的小拳头。梅花有六层的，也有四层的，美丽极了。

我们又来到池塘边，池水在阳光的照耀下，跃动着细碎的金光，风一吹，梅花的花瓣飘落在池塘里，像一条条梅花船飘向远方。小鱼在水里欢快地玩耍，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。在岸边的草坪上，小草也钻出了地面，它的颜色嫩绿嫩绿的，在春风的吹拂下欢快地跳起了舞;泥土也变得很松软，好像踩一脚就能陷下去似的;枝头上的树叶也抽出了新芽，虽然它们身体很小，但还是让人感觉到了春天的气息。

我走着走着，突然发现有几只小蝴蝶和小蜜蜂在花朵中飞来飞去。蝴蝶在花丛中跳舞，像是几个小精灵在宣布春天到来的喜讯;勤劳的小蜜蜂在认真地采蜜，创造未来美好的生活。

一年之计在于春，春天蕴含着蓬勃的生命力与创造力，它将鼓起生命的风帆，与我们共同前行!

描写春天写景的作文篇8

春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的.又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天！

几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面；有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天！

蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷！

春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。

我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！

泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！