精选小学写景作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学写景作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
“月是故乡明”这话一点也不错。
今天,我又回到了了故乡的怀抱,回到了阔别已久的小溪。
清晨,万物之初,太阳金灿灿的光辉直射大地;如火的朝霞映着粉红的面庞,雾散云出,刹那间,这一切都融化在了溪水之中,从远处望去,整个小溪成立一面如火的明镜,折射出耀眼的光芒。
中午,小溪恢复了活力,不停地奔流、穿越着,粒粒水珠犹如一个个跳动的音符,组成了一支如梦如幻的乐曲,毫无保留的`显示出它的激情与活力。
傍晚,是小溪一天中最美的时刻。晚霞随着太阳的节奏,尽情的舞之蹈之。天照着水,水映着天,天与水没有了界限,若不是溪水的动态,根本无法分出何处是水,何处是天。溪水旁的一圈自然光环,更显得活力四射。
太阳西沉,月儿悄悄爬了上来,给大地穿上了一层薄薄的纱衣。万籁俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射缓缓流淌着,演奏着一首无词的催眠曲。
我时常枕着这首催眠曲入梦。
小学写景作文 篇2
家乡在太湖县一个小山镇。群山环绕,林木葱郁,每到深秋时节,一片片稻田像金色的海洋,稻穗低下了头,一粒一粒的,就像金色瓜子一样。田野四周散布着小树林,站在林间,蓝天也被遮住,地面只落下斑驳的日影。也不知是树林映衬了田野,还是田野点缀着树林,总之,它们相得益彰,十分和谐。间或林中田野有条小溪穿过,像条碧色的丝带把树林与田野穿缀在一起。杆杆斑竹,迎风摇曳。小池塘星罗棋布,随处可见。乡间的小路,常常山重水复,突然也会峰回路转。青松、黄叶、枯草与远山映衬的美丽如画,十分清新。
我最爱老屋后面的山和山上的小树林,一两棵榆钱树随意的长在松树林中,光秃秃的树梢直指天空,三两棵银杏树屹立在林间地头,一团金黄。这时最常见的就是小松鼠了,它们在树与树间跳来跳去,偶尔惊起几只山雀,扑棱棱飞走了,剩下的又是一片寂静。有几只坚强的'小蚂蚱在地面松针铺就的床上跳跃,想必要赶在寒冬来临之前,尽兴的玩耍吧!
家乡的人们讲话声音婉转动听但很难听懂,他们质朴又亲切,勤劳又善良。家乡最常见的是鸡鸭鹅和猪狗牛羊,一声声鸡啼犬吠,展示着乡间的气息。我爱家乡,家乡是我的乐园,家乡更是我梦里常回的地方。
小学写景作文 篇3
在一座黄山上,有许多奇形怪状的岩石。
比如说:“金元宝石”吧,他好像是人们挖出来的岩石,人们看见金元宝就像把肚子吃的快要爆炸似的',肚子真圆啊!人们把他两边的东西当做了他的耳朵,真有趣啊!开来一辆大吊车,大吊车把金元宝掉到了山顶上。
在陡峭的山峰上,有一只小乌龟,小乌龟趴在地上,望着蓝天,说:“蓝天你真美啊!”小乌龟还吃着他美味的饮食。这就是有趣的“乌龟看月”。
在一个悬崖峭壁上,有一块岩石,他很像一个姑娘把手放在空中,紧挨着,还有一块岩石,这块岩石是小姑娘的琴,他弹呀弹呀,把我都吸引住了,我赶紧跑去,小姑娘弹琴弹的真好听,听的我都入了神,这就是传说中的“仙女弹琴。”
小学写景作文 篇4
天,渐渐的亮了起来。我化作一股白烟,直飘上天,变成一朵洁白的云。
我用手轻轻撕下同伴的一小角,揉一揉,柔软的白云变成了一个甜滋滋的棒棒糖,咬一口,好香、好甜。我吃着棒棒糖,悠闲地在天上走来走去,和大家打着招呼。
“嘻嘻、哈哈”的声音从下面传来,我好奇地往下望去。一群天真可爱的小朋友在嫩绿色的草地上嬉戏着、打闹着。小朋友们抬头一看,看见了我们一个小朋友说:“如果,白云姐姐能够变成一只大恐龙就好了,真想看看恐龙是什么模样的。”“对呀,只可惜我们都见不到了。”小朋友们一个个垂头丧气的。我听了后,脑子里一直想着恐龙该会是什么样的?有了,我变成了一只有长长尾巴和牙齿的恐龙,小朋友们见了拍手叫道:“真棒,和我相的一样啊!”看着他们高兴地样子,我们也高兴了!风,轻悄悄地;草,软绵绵的。
走着走着,来到了游乐园的上空。“大章鱼”上的人们一个个胆颤心惊,一会儿抛起来,一会儿转起来,吓得人们“哭爹喊娘”,我和几个朋友都笑得前仰后合。来到刺激的`过山车前,车上的人们一个个头发都吓得竖了起来。看呐!过山车才刚刚爬上顶峰,车上的人们心才刚刚放下来一点儿;过山车就被那强大的惯性从“山”上“哗”地的一声冲了下来,人们没有做好心里准备,被这一吓,有的人竟然过山车上“飙泪”起来。我们看了心里痒痒的,也想下去坐一次。
来到大草原上,几个姑娘在放声歌唱,那天籁之音把我们都感染了,我们在她们的歌声下翩翩起舞。
我们高兴的跳着、跳着。突然,我们撞在了一团大乌云上。顿时,我们的身体也变黑了。雨从我们的身体出去了。越来越多的雨珠往下掉着,越来越多,越来越大,几棵树木倒了下去,接着,发生了山体滑坡。一个星期后,雨终于停了,人们的家园也已经被水淹没了。我的心一阵酸楚。
我累了,又变成人,回到了家。
小学写景作文 篇5
当时间停留在正月,微冷的空气中还弥漫着浓浓的年味儿,远方的寂静中仍夹杂着鞭炮和锣鼓的喧闹,人们似乎过多地沉浸在节日的喜庆中,却忽略了春节过后,春天的脚步就已经抬起,又一个崭新的 季节翩翩而至。
“春天在哪里呀?春天在哪里……”这是孩童对春天的声声寻觅;
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”这是作家对春天的望眼欲穿。
终于,春天的脚步踏过那一片封冻,轻轻地叩开了我们的心门。不知不觉间,阳光有了活力,山川着了色彩,鸟儿开始歌唱,燕子忙于衔泥……一切的一切都伴随着春天的脚步,开始编织温暖的童话。
春天的脚步是安静的,因为她不忍心惊扰了刚刚睡醒的生灵们的悄悄话,只是在不经意间,寂寞的大地换上了绿色的新衣,残留的积雪释放了最后的能量,坚硬的泥土散发了松软的气息;
春天的脚步是轻柔的,不管是“润物无声”的春雨,还是“吹面不寒”的春风,都是那么的轻巧、柔软,好像江南女子的吴侬软语,低诉着春降凡尘、雨静风清的故事;又好像慈爱母亲的温柔双手,轻 抚自己的子女,不加任何修饰,唯有爱怜;
春天的脚步是宽广的`,从北方的平原,到南国的水乡;从西部的边陲,到东部的繁华,每一座城市,每一寸土地,都先后有序地留下了春天的脚印,真可谓神州处处春满园啊;
春天的脚步是无私的,她种下一朵春花,回应着人们的灿烂笑脸;她送出一阵春风,拂走陈年的铅华;她携带一片春雨,将干裂大地的伤口愈合;她播撒一缕春光,让积蓄已久的情感大胆表白;
又一个春天来临,我们已经听到了她的脚步……