写景的作文

2021-09-04 00:54:28 阅读全文下载本文

关于写景的作文合集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写景的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景的作文篇1

龙卷风从一望无际的沙漠来到了一碧千里的森林之中，它十分开心，因为它又可以交到新的朋友了。

一进到森林，新鲜的空气便扑面而来。它呼啸着来到小花儿的旁边，正在打扮着小花吓了一跳，生气地问它：“你干嘛呀?你这人怎么这么没礼貌!你是从哪个地方来的?”“对不起，我只是想问问你，能做我的好好朋友吗?我可以带你去旅行!”龙卷风兴奋地说道。小花扫视了龙卷风一眼，说：“你这么粗鲁，我才不会和你交朋友。”龙卷风觉得很难受，它低下头对花儿说：“对不起，打扰了。”说完后便赶紧离开了。

龙卷风来到了大树旁边，小心翼翼地问：“你好，我是龙卷风，你能做我的好朋友吗?”大树看了看它，摇了摇头说：“不行，就你那样子，我害怕你会伤到我的，快走吧!我不会跟你玩的。”听了后，龙卷风再一次离开了。

它又去找了鸟儿，鸟儿也拒绝了它;它还去找了小草，小草也拒绝了它。而且它们拒绝的理由都是因为嫌弃它太粗鲁。

龙卷风有点生气了，它的身体迅速地变大，周围的风正在朝它聚集，周围的树木都被风压弯了腰，有的甚至还被连根拔起，花儿和小草一个个都变得伤痕累累，森林里变成一幅乱糟糟的景象。

大山拦住了龙卷风，它摇着头说：“你控制不了自己的脾气，没有人喜欢脾气坏的人!你越是这样，就越难交到朋友。”

龙卷风垂头丧气地离开了森林，一个人孤独地回到了沙漠，它需要冷静冷静，只是下次出来，它会改掉它的坏脾气吗?

写景的作文篇2

清晨，我推开窗户，一阵凉风袭来，不觉打了个冷战。咦？是什么东西落在我的脸上怎么冰凉冰凉的？“啊，下雪了，下雪了！”我不禁高兴地叫起来。轻飘飘的雪花，从天而降，就如同一片片小绒毛，在空中飘来飘去，总不愿落地。

雪越下越大，密密地雪片直落在在地上，再也不像清晨那般跳着轻盈的舞姿了。雪花落在过街行人的头上、脸上、衣服上，立刻变成了大雪花，大如鹅毛，雪花落在路旁的土地上、树枝房顶上，立刻把大地披上一条软绵绵的毯子，让整个世界都白起来了。哇！终于积雪了，我和小伙伴一起堆雪人，一起在雪地里打滚儿。这时老师来了，我们以为老师不会让我们玩雪，可是没想到老师不但让我们玩雪，还给组织我们打雪仗呢！

雪那飘飘悠悠的雪，飘进了我的心，飘进了我心中的冬天。

写景的作文篇3

一年四季中，有春、夏、秋、冬。我最喜欢的季节是春天。

冬天过去了，春回大地。春天有嫩嫩芽像棉花一样软软的真可爱。春天还有跳绳一般的柳枝真优雅像风车在风中转来转去，小草马上就长出了尖尖叶子，小鸟在柳枝上唱唱跳跳真可爱。春天还有蝴蝶一样的花儿，名字叫蝴蝶花，这种花儿长了乳白色和紫色斑纹，真漂亮，真像斑点狗一样。

春天就是我喜欢的季节。

写景的作文篇4

家乡的雪花，冰爬犁……就是我多姿多彩的童年。

我的家乡是黑龙江省肇东市，在这里，它记录着我童年的点点滴滴。

冬天到了，孩子们三五成群都手牵着手，来到街道旁的阶梯上堆雪人。看呀！他们玩的多高兴呀！有的去收积雪，有的去取水桶，有的去取胡萝卜，忙的不亦乐乎！看，那个小孩还在流着鼻涕呢！再看看那个，热得把帽子都摘下来了，看看这个，在看看那个……他们同心协力，堆起了一个有一个可爱的小雪人，它们的样子真可爱，红红的鼻子、银色的帽子、黑油油的眼睛、红润的小嘴、雪白的衣裳，哇！真完美。他们又玩起了过家家，好开心啊！

冬天到了，农村的孩子们都自己动手做起了冰爬犁。下雪后，他们就会俩人一伙，三人一群的在大道上穿梭，犹如一个个可以给人们带来快乐的小天使。

家乡、雪花、冰爬犁，永远永远刻在我的心里……

写景的作文篇5

1、重点突出，详略得当

好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。

2、突出景物的具体特点或特征

这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。

3、情景交融，借景抒情

单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。

4、在景物描写要写进人或动物的活动

如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。

其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

一、紧密联系课文指导写作

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的`想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察，抓住特点。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了

一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！怎样写好写景作文

写景的作文篇6

听！听！春姑娘迈着轻柔的脚步来啦，她给原本发黄，冷寂的大地产生了一件翠绿色的新衣。她用她那柔嫩似水的两手轻轻地的抚摩着万物，使万物再生，赏赐大家生机与魅力。

无须说那幽蓝的天上，也无须说那流水声咚咚的小河，更无须说那一望无际的大草原。仅仅那争芳夺艳的花朵，便把春天挤得浓浓了。在这其中最令我迷恋的便属宝莲花了，她是那么的洁白如玉，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄女子，在春風中尽情的飘摆着她那乳白色的长袖连衣裙，的的身上释放出来淡淡的芬芳，闻一闻便让人沉浸在梦幻2中，心旷神怡，意犹未尽。离近，远处那崎岖不平的花草植物昂然挺立，兴新的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的岗哨，守护着这宁静而又祥合的时刻。

雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，小毛毛的，发痒的，像一根根牛毛，花针，细条。远远望去，像有一层薄薄的雾，隐隐约约，似相近远，所有人世间像一位蒙着透明薄纱娇羞的清纯少女，在哪儿偷偷地笑了。雨越下越大，禁不住令人感慨，简直一场及时雨啊！不仅让人神清气爽，连花朵，草儿，也在这儿蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立刻便想起杜甫的诗句随风潜入夜，润物细无声。但是大伙儿只震撼人心于新春时的花朵，草儿是多么的的的美丽大方，而又谁知道她们此前经历了多久的沉寂与等待呢？

啊，春！你多彩的颜色点缀了大地；你温柔的爱抚催产了万物；你新鮮的气场产生了生机。我喜欢你，美丽的春天！