三年级写景作文

（必备）三年级写景作文9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的三年级写景作文9篇，欢迎大家分享。

三年级写景作文 篇1

春天，一个美丽的季节，春姑娘悄悄的走到了我们的身边。

春回大地，万物复苏，柳姑娘正用自己的纤纤玉手打理自己被雪覆盖的头发，这头发上面有着一个个绿色的小发夹，一阵风吹来，柳姑娘美丽的头发随风飘动，犹如一个亭亭玉立的仙女在那儿，等着世人的'赞叹。

小花看着着迷了，也想与柳姑娘一样美丽，就开心的打扮着自己，所有的花儿多姿多彩，个个在于自己的姐妹们争奇斗艳，各不相让，有趣极了！

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草在春雨的抚育下，慢慢地冒出了头，那一抹绿色，让人眼前一亮，小草摇摆着身体好像开心的说：“春天，我来了！”

小动物也醒过来了，它们都在忙着春季大扫除呢！扫地的，擦房子的，找食物的……各忙各的，而且忙的不亦乐乎。

大叔爷爷也被这欢乐的春季大扫除叫醒了，浑身都有着小虫子，啄木鸟医生开始为大叔爷爷治病，也在为早餐做个基础。大叔爷爷身上的树叶子沙沙作响，好像是大叔爷爷再说：“舒服极了，谢谢你了！”啄木鸟也在回应：“没什么！”

春天一派和气的景象把我们感染了，开始了播下种子弟弟，让他们长大成人的任务……

美丽的春景，是我的向往，你们也喜欢这美丽的春天吧！一起去探究春天的奥秘吧！

三年级写景作文 篇2

七八十年代的汉中贫穷、落后，汉江河两岸与如今的繁荣昌盛完全不同。土房、茅屋、几户人家，泥巴、土路、寸步难行，河滩、荒地、杂草丛生，河面、木桥、汉江泛滥。

汉江在沉思，汉江要发展；汉中在沉思，汉中要发展。于是，土路问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我也不知道，不过我可以帮你问一下道路专家。”土路等呀等，若干年后，几辆挖掘机开了过来，开始挖路、铺石子、淋柏油，一条宽阔的马路就建成了，一下子变得车水马龙。一看土路变成了宽阔的.马路，经常泛滥的汉江河也按捺不住了，它问蓝天：“什么是美呢？”“我不知道，”蓝天说，“不过我可以帮你问一下水坝工程师。”过了一段时间，一架吊机就在汉江河旁安装好了，并且还往上吊着钢筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道坚固的大坝建好了。从此，汉江河不再泛滥，上边架起了汉江大桥。看到那么爱泛滥的汉江河都不再泛滥，破旧不堪的土房有点内疚了，它想：它们现在都变得这么好，可我还这么破，是不是有点不搭调呀！于是，它问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我不知道，但我可以帮你问问建筑师。”一个月过去了，两个月过去了，一年过去了，两年过去了，一个个低矮的土房变成了一座座高楼大厦，里面有人生活，有人办公。如今的汉江两岸高楼林立，绿树成荫，环境优美，晚上灯火辉煌。汉江在变c化，汉中在变化，汉江在前进，汉中在前进！

这，就是我美丽的家乡，大家心目中的小江南。

三年级写景作文 篇3

每当在公园，看见别人穿着溜冰鞋在地上轻一盈自如地滑翔，感觉他们神气得像哪吒踩着风火轮在飞一样，就忍不住想学溜冰。

终于，自己也拥有了一套溜冰装置。我穿上溜冰鞋，戴上护套，一副神气的模样。当我刚跨出一脚的时候，就摔了一大跤，好痛！穿上溜冰鞋的脚，不再听我话了。当我能够站稳后，我先用一只脚朝后用力一蹬，人就滑了出去，可我总是摔跤，妈妈说过，只要脚步移动快一点,就能保持平衡。所以我尽量溜得快一点。就这样摔了起来，起来再摔，几次以后，我的脚又听话了。渐渐的也可以滑上一段距离。经过几天的努力，黄天不负有心人，我可以和别人一样轻一盈自如的溜冰了。

那种迎着风，快速地滑翔的.感觉就好像小鸟在天空中自一由飞翔，我好喜欢溜冰啊！

点评：

溜冰，几乎是每个孩子都喜欢的娱乐项目。为了学溜冰，平时娇气十足的孩子，面对摔交，也等闲视之。本文的优点，不在于溜冰过程中的心理描写，而在于语言的流畅与生动。“像哪吒踩着风火轮在飞一样，”“那种迎着风，快速地滑翔的感觉就好像小鸟在天空中自一由飞翔”既写出了自己心情，又凸现了溜冰的特点。

三年级写景作文 篇4

春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒风刺骨的冬天，相比之下，我更喜欢果实累累的秋天。

不信，你仔细地看一看，树上的果实可多了！苹果笑得直不起腰，把枝头都给压弯了；石榴在树上唱歌，只见它憋足了气，满脸通红；柿子羞红了脸，躲在叶子的后面；葡萄像喝醉了酒，随着风左摇右晃……果园里到处都是硕果累累的`景象。

红红的枫叶像一张张邮票，它们在空中随风飘舞。金色的田野就像一位舞蹈家，听从指挥家的指挥，不停地在田野上跳跃着、旋转着。农民们乐开了怀，高兴地摘着树上的果子，果园里的果实好像在开着聚会，远远的听见它们好像在说：“秋天来啦！秋天来啦！丰收的季节又来临啦……”天上的白云形态万千，不停地变换着面具，有时像一条白白的龙，有时像一串串棉花糖，有时像一支大大的铅笔……可漂亮了！

我喜欢这美丽的秋天，你喜欢吗？

三年级写景作文 篇5

看!那山，多姿多态的山!像海螺、像大象、像乌龟、像骆驼......我称赞不尽它的壮美!

那盘旋而上的青山，屹立在漓江的旁边，像一只歌唱着的海螺，向大家娓娓讲述着大海的汹涌澎湃;潜入水中的象鼻山，长长的鼻子伸入漓江，细细地品尝着甘甜的母亲河水，它的形象闻名全世界，今天已经成了桂林的标志;那形态逼真的骆驼峰，跋山涉水，去寻找自己的伙伴;还有那若隐若现的月亮山，从初一到十五，耐心地等待着游客的到来。

小小的山包，在远处连成一片，连绵起伏着。巍峨的青山三三两两地穿插在中间，像是看守着这群顽皮的孩子。山的顶端，有尖有圆，尖的'是妈妈，圆的是爸爸，而那些小小的山包，像是他们的孩子，偎在爸爸妈妈的身旁。

青山与青山之间，升起袅袅炊烟，那是一个山中的小村庄，准备吃饭了。

看，那山!秀丽的山!

看，那山!碧绿的山!

看，那山!巍峨的山!桂林的山!

三年级写景作文 篇6

我在三小上学，它是驻马店一所美丽的学校。

我最喜欢秋天的校园啦！校园的花坛里，花儿都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立着，菊花有紫红的、淡青的，漂亮极了！操场两旁的白杨树脱下了夏装，换上了秋季的礼服。

上课了，同学们都拿出了语文书开始朗读，一阵阵优美的读书声把老师迎进了教室。老师走上讲台，说：“同学们好！”同学们都齐声说：“老师好！”老师高兴地笑了。这时教室很安静，同学们很认真地听着老师讲课。

“叮铃铃，”一阵悦耳动听的'铃声响了，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场。有的跑步，有的踢沙包，还有的在跳皮筋，校园里飘荡着他们快乐的歌声。

我爱我们的校园！

三年级写景作文 篇7

寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍大地的每一个角落，灿烂的阳光照耀着大地，唤醒了万物。

春天，果园里雪白的梨花、粉红的桃花、金黄的'油菜花……争奇斗艳，美丽极了！

春天，河里的冰融化了，小鱼在水面上跳来跳去，和岸上的杨柳发了芽，长长的枝条往河里飘去，好似在跟鱼儿亲切地握手！小草探出脑袋好像在向我们问好。

几个小朋友在草地上自由自在地玩耍，他们一会儿玩开火车，一会儿玩木头人。一会儿又玩老鹰抓小鸡，看，他们多开心啊！

啊！春天的景色多美啊！

三年级写景作文 篇8

知了的声音渐渐消失了，天气变凉了，我们知道秋天已经来了。

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，像一条条小船在天空中自由的飘荡。一群群大雁排着“一”字形的队伍正向南方飞去。绿油油的树叶变黄了，纷纷扬扬的落下来，像给大地铺了一层金色的地毯。

田野里一派丰收的景象。包包菜长的一个比一个大，就像充了气的大气球。萝卜都冒出头来，正在呼吸新鲜空气。玉米举着红缨乐了，忘了一个夏天的烦恼。

果园里果实累累。苹果红红的，像小姑娘的脸庞，它们害羞的躲在树叶的后面。柿子红红的，像一个个红灯笼，挂满了大树，把整棵树都映红了。葡萄像一个个紫色的水晶，晶莹透亮，我真想摘下一个尝尝。石榴高兴地笑了，有的笑咧了嘴，有的笑破了肚皮，露出亮晶晶的'字儿。酸甜可口的菠萝、好吃的桔子、黄澄澄的梨……都在向我们招手呢！

秋天，带给我们的是幸福，是喜悦，是陶醉！

三年级写景作文 篇9

今天我校举行一次出外活动，去郊游—湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯！我们都十分高兴。

到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。

拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣；有的.全部绽放了；有的像刚刚出生的婴儿！小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才可以，还可以在下面乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的老师就叫我过来，对我说应该叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自己的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。这里有许多传说，比如“龙鱼救人”，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自己的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。

湖光岩多美丽啊！