写景象作文

写景象作文[经典5篇]

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写景象作文5篇，希望能够帮助到大家。

写景象作文 篇1

温州，一个可爱的城市，更有一个可爱的冬天。温州的冬天与秋春的交替总是在无声无息中进行。最能体现温州冬景特点的地方，要数泽雅了，温州的冬景几乎全容纳在了泽雅这里。

泽雅，素有温州“西雁荡”之美誉，位于温州市瓯海区，距市区18公里。泽雅的山水雄秀葱绿，引人人胜。而最让人陶醉的是泽雅的天空，即使在冬天也是湛蓝湛蓝的，蓝得有些透明，有点像老舍笔下的蓝水晶，一直延伸向缥缈的.远方。天上的浮云不是过客，他们和太阳一起牢牢地被镶在遥远而神秘的天际，风无论如何吹也带不走它们。云洁白得没有一点瑕疵，在寒冷的冬季，这样的云让人看得想一头栽进去，好躺在上面仔细体味一下阳光残留下来的温暖。

在宽广的蓝天下，山峦摩肩接踵地耸立着，好似在挑战呼呼的北风。山脚有力地接连着大地与溪水。毕竟是冬天，山腰上的树好像绿得有些苍老，但它们依然显得那么茁壮与高大，风一吹，满山的树发出沙沙的响声，演奏来自天地的交响曲。密密麻麻的树，就如同一堵保护墙，山里一点儿也不冷。山顶托护着太阳，山尖的树也显得欣欣向荣，柔和的阳光照射下来，驱走了冬日的严寒，穿梭在树叶的间隙里，在小路上洒下斑斑驳驳细碎的日影……

有和煦的阳光撑腰，即使冬天到来，泽雅的水也毫无结冰的意思。寒风一吹，水池会打个冷战、皱皱眉，仅此而已——水面上的平静被打破了，泛起一圈一圈晶莹的涟漪。到了正午，没有一片云再敢遮住太阳，一束束金花洒落水面，闪闪的，亮亮的，有些刺眼。水很澄澈，一眼就能望穿，那一颗颗光滑、精致的卵石闲适地躺在水底，鱼虾欢快地嬉戏，一派其乐融融的景象，霎时间你会觉得整个冬天似乎也温暖了。

这就是温州的冬，泽雅的冬，一个与别处不一样的冬。

写景象作文 篇2

我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。

我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的.心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！

泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！

写景象作文 篇3

味道是用嘴尝出来的，有酸、有苦、有辣、有咸;但是家乡的味道是尝不出的，唯独用心去体会、去品尝。

家乡是一个韵味深长的词。每当想起秋天都使人不禁想起到《秋思》，更想起了家乡。而每当想起家乡，又不禁想到了《乡愁》。

家乡，一个神圣，无忧无虑的地方。

家乡是“甜”的，它滋润并温暖人们的心。当你回到家乡，看见一群天真可爱的孩子们在向你洋溢着一张甜蜜的微笑，当友好的'村里人向你带来一句甜美的问候时，你的心里还不快乐还不温暖吗?此时的你可能会发现，家乡是如此温暖，如此甜美。

家乡是“酸”的。它如同一碗“忘情水”，只要一饮而尽，人间的一切烦恼便如风沙随风飘走了。当你回到家乡，看见小桥流水，看见落英缤纷的田间小路，闻到香飘十里的油菜花香，听见亲人朋友的安慰知心话语，你还会痛苦吗?你还会烦恼吗?也许你会将所有的伤痛、所有的酸楚，都化作一杯老酒，慢慢品下，一醉解千愁。

美丽的家乡呀!你还好吗?在外漂泊的游子啊，有谁不想回到家乡，来喝一杯家乡的茶水，来吃一碗家乡的饭菜呢?“独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲”，当你想念家乡时，你会记得给家里寄信，但是你还记得家人的样貌吗?你还会记得家中的一草一木吗?

家乡是游子的归宿，生在此地，死也要守护这里。家乡给了我们许多许多快乐，给了我们最真诚的情感，她所希望的，只是我们能永远铭记这个地方，多回来看望看望她，我想她的心愿也满足了。

家乡的味道是无形的，也是无穷的，抓不住，摸不着，但是我们可以用心将这无尽的味道永恒地包裹起来，细细品味，慢慢品尝……

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写景象作文 篇4

春到了，小草争先恐后的从土地里钻出来，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿。“哗啦啦啦”小溪被突然到来的温暖融化了，顺着流水的方向去欣赏这美丽的春景。在乡下，树林边，扒开新生的小草，仍可看见旧一年残留的枯枝黄叶、积雪。春之色就像杂拌儿一样，不仅只有冷的绿，还有火的红、艳的粉。看，玫瑰红的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩。详细描述

在乡间，农田里，正在播种的农民挥汗如雨，但心里头却很是高兴：一年之计在于春，刚起头有的是功夫有的是希望！城里人到了乡下，贪婪的呼吸着新鲜的拌杂着新烦泥土的气息；在山间，小山上，小草都钻了出来，树上也长出了新叶，有的.地方让残留着积雪，山上还有一些农舍，冒着缕缕青烟伴随着缓缓的春风到处飘荡，绘成一副山间美景图；在公园，草坪上，小朋友们正在嬉戏玩耍，有的在放风筝、有的在踢足球、有的在打滚、有的在野餐，公园草地上的春天，到处洋溢着人们的欢笑。

春天，大家都成群结队的去春游，有的去爬山、有的去赏花。总之春到了，欢乐、悠闲都到了，不紧跟“潮流”大包小包去春游不就“落伍”了吗？抒情总结

春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位画家，把大自然画的五彩缤纷。春寓意着生命和希望的开始和丰收前的喜悦。

写景象作文 篇5

春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园，则是另有一番情趣！

阳春三月，是我们校园最美丽的季节。和煦的春风送来醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起《春之声》，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃花开满枝头……整个校园春意盎然。你看，那几个小同学放开了歌喉，和小鸟一起唱起了迎春曲；那绿草如茵的草地上，几个同学正在排练刚学的舞蹈……同学们陶醉在这春色之中，得到了美得享受。

夏天，校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。花坛中，还有两棵槐树，它们枝叶繁茂，就像两把撑开的绿色大伞，可以当风雨、遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏玩耍、讲故事、做游戏、跳皮筋……

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校园里，许多树木的叶子变成了黄色，它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下。校园的秋色好似一幅巨大而美丽的图画！

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的'雪厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在滑雪。滑雪的同学，那矫健的身影，如春燕展翅。整个校园里充满了欢乐。

这就是我们美丽的校园。她永远记载着我们的欢乐与希望！