写景的作文300字(必备8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的写景的作文300字8篇,希望对大家有所帮助。
写景的作文300字 篇1
杭州是人间天堂,那么,西湖就是天堂里的仙境了。
西湖在杭州的西面,他风光秀丽,宁静淡雅。但是西湖没有连绵起伏的山峦,没有了风光秀丽的西溪湿地,没有了古老的雷峰塔,西湖就会显得格外单调。
春天,苏堤上,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花把苏堤装扮得非常美丽,游客们兴致勃勃地摇着手摇船在湖中观赏那春意盎然的美丽风景。七八月份,曲院风荷的荷花一个有一个的姿态,看看这一朵很美,看看那一朵也很美,就像是碧绿的.毛毯上绣满了粉色的大花,美丽极了!
金秋时节,满觉陇的桂花开得正旺,只要你一走进那里,那清香就会一个劲儿地往你鼻子里钻。要是你在那儿待上几天,那清香就像顽皮的孩子一样会一直跟着你呢!
冬天,天上飘下鹅毛大雪,那断桥就如同披上了银白色的大衣,在镶着人们那五颜六色的伞,星星点点,犹如白墙上绽开的花朵!
这就是美丽的西湖!
写景的作文300字 篇2
移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的'感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在:(1)把行踪交代得清清楚楚:台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。(2)进山时抓住林海幽深的特征来写:原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样,作者以自己的行踪为线索,表现了不同时间里多种景物的风貌,使读者从中感受到一种动态美、整体美。
写景的作文300字 篇3
早上刚醒来,就看到了窗外飘起的雨丝。
我迫不及待地穿好衣服,走出了家门,迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间,我走到了公园,公园比以往更热闹了!也许他们也是来享受雨丝的吧!我站在被雨水淋湿的草坪中间,陶醉在这大自然的杰作中,任由调皮的雨丝打在我的头发上,脸颊上,它好像在给我挠挠痒呢!我轻轻地抬头,张大嘴巴,让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面,细细品尝着不一会儿,雨慢慢下了下来,又过了一会儿,雨停了。
太阳慢慢探出头来对我们微笑,四周慢慢变得明亮,太阳叔叔给万物镀上了一层光。“看!彩虹出来了!”也不知道是谁喊了一声,大家都兴奋的.朝天边望去,我也不例外。哇!彩虹就是彩虹,永远都是那么漂亮!虽然我见过很多次彩虹,但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀!七种颜色交织在一起,这是多么梦幻呀!使我总想把彩虹拽下来,编织成一条彩色的手链没一会儿,彩虹消失了,估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧!
写景的作文300字 篇4
我爱美丽的校园。在这里有高大的教学楼,有宽阔的操场,有一排排挺拔苍翠的树木,有四季鲜花盛开的花坛,还有知识丰富的文化长廊……
春天,树木重新发芽,长出嫩绿的叶子,像披上了一身新装,生机勃勃的迎接同学们的到来!大家高高兴兴地走进美丽的校园。听!树上许多小鸟,叽叽喳喳叫个不 停,它们在枝头上为我们唱歌!看!每一间教室里,同学们坐得整整齐齐,那整齐的读书声给校园带来生机一片……
夏天,花坛里的花儿争芳吐艳,红的似火,白的如云,黄的像金,美丽极了!微风一吹,花儿舞动身姿,冲着我们微笑。无数的小昆虫在花中间流连忘返。最调皮的是知了,它在树上不停的叫着“知了,知了”,真好玩。
秋天,校园里的树木接满了累累的果实,犹如金色小灯笼的`是橘子;半青半黄的是芒果;还有籽粒饱满的桂圆。整个秋色中的校园,真是美不胜收!我和小伙伴常常在树下,砸着嘴看着那鲜艳的果子,好像闻到了浓浓的香味……好馋人啊!
这就是我们**小学的校园,每个季节都有令人陶醉的景色,真像一幅幅美丽的画啊!
写景的作文300字 篇5
我们有一所名字响亮而又令人自豪的学校——徽县实验小学。清晨,我们怀着快乐的心情和梦想从四面八方来到学校,朗朗的读书声感染着我们,不由自主的掏出书本预习和温习所学的.课程。听着鸟语,闻着花香,伴着青山和绿水,开始了一天学习的生活。
春天里,学校花坛里的花儿开了,一阵风吹过,香味沁人心脾,引来了哼着小曲的蜜蜂、翩翩飞舞的蝴蝶。而我们大家才是校园里最美丽的风景。上课时,校园里静悄悄的,只有从教室里不时传来的读书声、老师的讲课声。课堂上只要老师让我们讨论,大家就像炸开了锅 ,到处都是叽叽喳喳的说话声、讨论声。
下课了,只要铃声一响,我们都争先恐后的跑出教室,校园里顿时热闹起来。同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的打篮球……,大家开心地玩耍,脸上露出快乐的笑容,操场上热闹极了,连小鸟也跑来凑热闹了。
我们在课堂上认真听讲,在操场上尽情玩耍。快乐学习、茁壮成长。我们爱这个美丽的校园,愿它永远生机勃勃!
写景的作文300字 篇6
暖暖的春风吹进了我的校园,吹到了树上、草坪上、墙根下……就像母亲唤醒自己的孩子一样,校园里的一切都苏醒了。
太阳笑了,给我们送来了温暖。校园里各种树花苞、叶芽都悄悄地从树枝里钻出来,沐浴着早春的阳光。小鸟“叽叽喳喳”地在大树的枝头上追逐着,欢叫着,迎接春风的到来。你看那高大的杨树,昂起头,伸开它那翠绿的“胳膊”和春风拥抱在一起,还开出黄茸茸的.花絮来,挂满枝头,把自己打扮的十分美丽。
春,来到了校园里。年轻的马老师正在上晨读课。她讲得有声有色,让知识的泉水淙淙地流进孩子们的心田里。孩子们一个个瞪着水灵灵的眼睛,聚精会神地听讲,接着同学们举手发言。一个女同学说:“我长大了要当一名教师。”一个胖乎乎的小男孩站起来说:“我要当一名海军,驾着一艘很大很大的船在海上巡逻。”说完还用小手比划了一下。噢,这不是正是祖国的花朵正向春天诉说着理想吗?
我喜欢我的校园。
写景的作文300字 篇7
太阳也慢慢陷入熟睡,天空中霞光一片,一切都变样了,天空不似那么明了,这边天呈葡萄灰,这边天呈琉璃黄;这一块儿是百合色,这一片又是紫檀色。而楼房则在辉映下染上了色彩,变得红彤彤、金灿灿。怒放的芙蓉葵吐出嫩丝,在虹光之下也变得火热,抹上一层娇柔的光亮,焕发无尽活力。
那占据西边的,是一片绮丽的色彩,不刺眼,一条条葡萄灰的`,像是五线谱,跳跃着的,是舒缓的音符,婀娜着的,是优雅的芭蕾,在天空里摆动,在天空里飞舞,直到拉下黑夜的帷幕。一匹火红骏马冲进眼帘,它是如此矫健,有着与蒙古马一样的体魄,在空中自由奔跑,似乎永远不会停歇,挥洒着年轻的汗水。渐渐,马儿越奔越远,身形欲来欲模糊,它不停蹄,奔向一个世人不知道的天涯……
夜洒下了星,告知着黑夜的到来,音乐已经到了尾声。云有些散了,不知像什么,抑或什么也不像,渐渐迷失了光彩,起伏着、欢跃着的都已平息,一切仿佛又回到原点。芙蓉葵迷失了迷离的光点,朱红花瓣有点暗淡。楼房的灯好像一齐点着了,像是小精灵把城市也装点的绚丽。
夜,来了……
写景的作文300字 篇8
云,一个多么有诗意的名字啊!每当我抬头看到云的时候,我就想到了魔术师,这是为什么呢?因为云总是那么变幻莫测的。
在一个阳光明媚的好天气里,我正在阳台往外眺望,我的目光从周围的楼房转移到了天上的云。这时,我突然发现:云是那样美,那样洁白。突然一朵形似“巨石”,又有点像“棉花糖”的云,一下子就变成了一匹“骏马”,再仔细一看,我不由得哈哈大笑起来,原来,这匹马少了一条腿,却多出来一条尾巴,你说可不可笑?
天上的云把我深深地吸引住了。云朵一直在不停的变幻:有的状如猛虎,差点儿就向我扑过来了:有的形似孔雀,展开它那美丽的尾巴,还有象小白兔的、小鸟的'、绸带的……真是奇妙无穷啊!
到了傍晚,夕阳染红了天空,连那洁白的云朵也披上了彩色的外套,变得格外美丽。
我喜欢蓝天,更喜欢蓝天上飘动的白云。