描写景的作文

(精)描写景的作文10篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的描写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

描写景的作文 篇1

虽然是春天，但这一天的太阳火辣辣地烤着大地，大地一直往上冒热气，热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是，我现在想带大家去看看我的校园。

来到我的学校，进了正门，向右边走去，一道美丽的风景线便映入眼帘：花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”，它有着朱红的柱子，亭檐上雕刻着细致的花纹，看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木，让我们的甘露亭显得十分热闹。

你看，现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，风轻轻拂过，桃花便在枝头上晃晃悠悠，犹如一个个粉色的小精灵，跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后，桃花谢了，梨花立马就会“心花怒放”，一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞，桂花便展开了她娇嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一个花仙子，亭亭玉立在枝头，小朋友在树下蹦跳，它在树上舞蹈。

就连甘露亭旁边的.小草也不甘示弱，我刚想走近甘露亭细细观赏，却看见泥土上绿油油的小草正伸展着腰肢，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”，它们的生命力可真顽强。

出了甘露亭，往左边走，便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去，凉爽的风便呼啦啦的朝我吹，将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯，向后方走，半晌就会发现一个图书吧，图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书，我不禁想起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳，种类繁多，整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡，一本本书犹如一个个哨兵，他们保护着整座城堡的安危，也保护着城堡里正在读书的小朋友们。

怎么样?我们学校不仅有自然风景，也有“图书吧”这样的人文风景，是不是很有趣!

落日的余晖赤红赤红的，它将阳光撒向地面，地面就红了;它将阳光染上白云，白云就成了红霞;它把阳光化为风，校园里就凉爽了。时间不早了，而我也该回家了，下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!

描写景的作文 篇2

“淅沥沥，淅沥沥”天空弹奏着一首美妙的旋律，多么清脆，多么悦耳。

夏天的雨，细如线，粗如麻。当下着细细的雨丝的时候，大家出去走时都差不多不带伞，凉凉的雨丝打在脸上，夏天的热意都抛到了九霄云外，一股凉意涌上心头，感到十分惬意；下暴雨的时候，黄豆般的`雨点迅疾而下，犹如一条条粗麻，狠狠的抽打着窗户，时不时发出“啪，啪”的轻响，小树们喝得太饱，一个个撑着说：“我……我喝的……太饱了！“花儿们垂下了头，一副无精打采的样子，小鸟的翅膀被打湿了，只能停在电线杆上喳喳地唱歌。

夏天的雨后更加别具风格：小笋们从土里探出头来，环视着新的世界，被清洗过的马路更是透亮，一辆辆车开过，溅起的水花犹如一个个顽皮的小水娃，帮车轮”洗澡“，湿润的泥土软软的像海绵一般，一道彩虹架在天际，炫亮的颜色让人们的眼睛放松开来，彩虹在太阳的照耀下显得更别具一格。

这就是夏天的雨，清爽。舒适，给人一种快活感。

描写景的作文 篇3

春天来了，万物复苏。迎着和煦的春风，妈妈驾车带着我和弟弟沿着黄浦江路一路向南，途径千灯，直达淀山湖，沿途的美景尽收眼底。你瞧!桃树开出粉红色的花朵，柳树吐出嫩绿色的幼芽，小草儿刚刚钻出地面……一切的一切是那么欣欣然。

不知不觉中妈妈跟着导航把车开到了淀山湖环湖大道，刚停好车我就迫不及待地打开车门飞奔出去。放眼望去，长35公里的环湖大道，虽不算宽阔，但别有一番韵味。春光明媚，和风拂面，站在音乐广场的一侧向远处眺望，一望无际的淀山湖水天一色，湖面在阳光地映照下波光粼粼，荡漾的碧波拍打着岸礁。时不时有几艘快艇在湖面上飞驰而过，溅起的'朵朵水花在阳光下浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。这就是一个荡舟小憩，一艘帆船乘风破浪而来，缓缓的升起帆布，借助于风力前行，有种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的感觉。

我拉着弟弟的小手，漫步在环湖大道旁，右手旁的空地上有几只水鸟在歇息。不时，它们凌空而起，飞向湖面，在上空轻轻地盘旋着，突然俯冲下来，横掠过湖面，尾巴或翼尖沾了一下水面，那小圆晕就一圈圈地荡漾开去……

湖旁的六如墩村，它隐藏在江南的这个角落。就是这样一个水边村庄也有着属于它自己的传奇故事——六如墩原名“缺水墩”，相传同治年间，江南发生大旱，农民种植的水稻经常颗粒无收。村上有一姓陆的大户人家开仓放粮，救济村民，为了纪念这位陆善人，改名“陆氏墩”。后因文化变迁、语言发展，演变成了现在的“六如墩”。在进村的路边有一块葫芦地，田间枯萎的藤条上挂满了大小不一的葫芦兄弟，有的已经瓜熟蒂落，懒洋洋的躺在地上享受着阳光的沐浴，有的在微风的吹拂下轻轻摇晃，像在迎接着前来游玩的人们。虽然我没能领略这个美丽村庄的内在美，但是我知道，她一直在那静静地等候着我……

呢喃的燕子随你而来，艳丽的百花为你而开，你使每个角落都散发着春天的气息，你为那碧波荡漾的淀山湖呈现出一派生机勃勃的景色!

淀山湖，我，慕名而来!淀山湖，我，还会再来!

描写景的作文 篇4

这一回，我算是真正领略到了雨中长江的无限情趣了。

正当春意盎然、万物复苏之际，我冒着蒙蒙的春雨，沿着武昌白沙洲一段江岸，欣赏江上细雨如烟的美景。

雨中的长河，虽然没有晴日的粼粼金波，却显示了作为母亲河的那种特有的矜持、深沉和庄重。

江水缓缓地流着，浪花你挨着我，我拥着你。没有滔天的巨浪，没有如雷的涛声。她是那样的安详、沉静，时而轻轻旋起自己的`裙角，时而腾起几颖晶莹的水珠，时而悠然地打两个转儿，这才依依不舍向东，向东，直至消失在辽阔的天际。微风拂过，平静的江面立刻现出层层波纹，猛一看去s极像没有熨平的丝绸上的皱褶。江面上，迷蒙的春雨密密地斜织着。轻轻地、细细地闪着光，带着笑，如牛毛、似花针，在江面上织出一道巨大的帷幕。正是这道帷幕，把长江和天空紧紧地联系在一起，使本来就浩瀚的长江显得更加深邃而不可捉摸。

“呜——”江面上穿梭般来往的船只打破了江面的宁静，它们乘风破浪，正朝着各自的目标全速航行。

我的目光，在江面上慢慢搜索着。突然，一幅奇异的图画跃入眼帘——几个渔民，戴着斗笠，披着雨衣，驾着扁舟，悠悠然穿行在细雨之中。他们挥动有力的双臂，撒出张张渔网，也播下了点点希望。“青薯笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归，”我真觉得眼前的一切是一幅画，一幅古老而优美绝伦的中国山水画。

我静静地凝视着长江平静流淌的身影，禁不住从心里赞叹道：“亲爱的长江啊，我们的母亲河！晴天，水光潋滟，你是美丽的；雨中，烟雾迷蒙，你又何尝不梦幻般地吸引人呢！”

描写景的作文 篇5

冬天的脚步走远了，和我们说了：“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫；花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的'鸣叫，是多么动听。

让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧！让你感受到校园中的春天！

去吧！让你感受到无限美的春天！

我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园，寻找春景。

今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。

草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过，小草弯了弯腰，好像禁不起风吹，生怕吹弯了腰，但又好像和我们在问好；有的同学伸出了他们的手，想要摘一根小草，小草好像哭着说：“不要摘我！”……

在小草的映衬下校园变得更美。

在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。

春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。

在春天，我爱上了校园；

在校园，我爱上了春天。

描写景的作文 篇6

今天是周六，三周没回家的我们又到了回家取生活费的时候——学校离家三十公里，上世纪70年代，没有公交车，都是步行回家——下课的铃声还未响，有的学生已经将书合上，虽然不知道还有多长时间才能听到下课的铃声，但应该不会太久了。

心，早已飞出窗外，呆滞的眼神一刻不停地望着窗子、望着教室的门。人依然呆坐着，心早已在回家的路上。平常听起来悦耳的声音让人烦躁，求知的渴望变得渺小，什么都没有听到，干熬着，时间过得太慢了。

“叮，叮……”下课的铃声终于响了，老师依然在黑板上秀着板书，嘴里依然不停地唠叨着。性急的学生已经站了起来，骚动引起了老师的注意，停了一停，老师还是把没有讲完的话讲完。

“下课！”话音未落，已有人夺门而出了。平时的斯文早已不见，只有楼板急促的响声，转眼就人去楼空了。

操场上尽是匆忙的身影，食堂门口长长的队伍沿墙根歪歪斜斜随意地站着打饭的学生，顾不得形象，也不讲风采，怎么舒服就怎么站着。碗筷的敲击声此起彼伏，焦急而饥渴的眼神紧盯着打饭的窗口，队伍缓慢地移动着。

蹲着的、站着的、走着的都在不停地往嘴里塞进饭菜。即便塞满了食物的嘴，仍不停地说着，商讨着回家的路，好像堵不住嘴似的。

一群衣着单薄的孩子跨着草绿色的书包，在乡间小路上急匆匆走着，说是走，还不如说是跑更恰当。

庄稼已经收割，玉米不见了，秸秆东一堆，西一堆地在地里立着；田已干涸，稻谷没了，稻草也没了，只有稻茬还在；果树在瑟瑟的寒风中呆呆地立着，没有丁点儿叶片，更没有果实，静静地等在那里。

冬天的田野一眼望去黄色一片，黄色的秸秆，黄色的树叶，还有黄色的泥土。在黄的世界里，也存着几点绿。胡萝卜、白萝卜偷偷地在地下生长着；大白菜顽强地伸展着叶片；蚕豆苗已经挣脱泥土的束缚有一寸多高了；豌豆已经分苗可以入菜了。看到这星许的绿在寒冷的冬日里顽强地生长，好像给这群孩子带来了希望，给予无穷的力量似的，他们回家的脚步又加快了。

风夹杂着冻雨，迎面吹来，肌肉立刻收缩，粉红的脸上布满了鸡皮疙瘩，有的'弯下腰，有的背过身让似刀的寒风尽情地吹在脊背上，瘦弱的小手紧紧地抱住身体，好像那样会暖和些似的。

走过黄土地，踏着田埂，穿过果园来到公路上，路平坦了许多。欢快的铃声伴随着急促的马蹄，马车在公路上一路奔驰着；老牛拉着牛车缓缓走来，铃声缓慢而悠扬，伴随着老牛的脚步，车轮发出吱吱的声响，不紧不慢地向前走着；偶尔呼啸而过的“解放牌”扬起尘土，卷起碎石，风裹着石子落在树叶上发出唰唰的声响，来不及避让的孩子，衣服布上了黄色的斑点花纹。

一条河横亘在回家的路上，河水清澈，悠然地流淌着，河里的顽石光滑可见。没有桥，只有冰冷刺骨的河水，一步一跳地趟过小河，家终于展现在眼前。

母亲立在村前迎候着，“儿，冷吗？”。牵着手进了家门。

描写景的作文 篇7

我的家乡在风景优美的千岛湖，那儿不光有清澈见底的湖水，还因有一千零七十八个岛屿组成而著名。同时也是国家5A级景区、国家级水源重点保护区。大诗人郭沫若就不禁写下过一首诗：西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛。

千岛湖的天空湛蓝深远，一望无际。在这里根本不知道雾霾是什么，有的只是雨后那围绕在山头的那种清新的云雾，让人只会想起云雾缭绕、人间仙境的奇观。早晨，太阳升起来照在湖面上，一艘船开过，波光粼粼，湖面上，立刻出现一丝丝的金光，那金光就像仙女一样从天空不停地向湖面走来。千岛湖的湖水清晰可辨，清澈见底，俯看可以看到水面下好几米的小鱼在悠闲地游来游去。湖里的水是渐变色的，湖面上是天蓝色的，而看到湖底的水是深绿色的。

千岛湖的小广场上有一个音乐喷泉，随着音乐的伴奏，喷泉喷出的水有时一起一伏的，犹如一位公主般轻盈地舞蹈着，有时喷出的水又会变成一个个圆圈环环相扣，有时又会变成波浪似的向前翻滚，有时又变成咆哮的`水柱直冲云霄。真美啊！每天晚上，一级一级的台阶上，都会聚集许许多多的人，男女老少都赶来看这壮观的景色。夏天整点的时候，还可以看水幕电影呢。

啊！千岛湖，我的家乡，我美丽的家乡，我为你自豪！

描写景的作文 篇8

今天，我和朋友一起去玩，路上，我一边走一边欣赏美景。

一路上，我们看到了各种各样的花和草，不知名的小草，美丽的花朵，真是让人看得入迷。我欣赏着，享受着，多好的秋景啊，我陶醉了。这时，我朋友叫醒了我说：“看看那边。”

啊，树叶都变金灿灿的了。树上还有一些绿色的叶子，还没变金黄色呢。我和朋友到了大树面前仔细看了一看掉下来的叶子，黄黄的。清洁工叔叔们在清扫着叶子，我和朋友们一人拿了一片叶子，作为朋友的.暗号。

秋天的果实，把我们的射线吸引过去了。秋天的果实真多呀。有我们平时常吃的苹果，有石榴。有甜梨，真是美不胜收。我和朋友迈着轻盈的脚步，来到玉米地。黄色的，有大大的仁，使人看花眼了，多亏有朋友把我从玉米地里弄出来。要不我就出不来了。

秋景真是美丽呀！我以前只知道秋天刮大风。现在我不这样想了，我现在非常爱秋天，我爱秋天的景色。

描写景的作文 篇9

阵阵凉风吹过，让我们感觉到秋天已经到来，炎热的夏天再一次的被秋天赶跑了。秋天是丰收的季节，不禁让人想起那一串串又酸又甜的葡萄了。

周日下午妈妈说带我和表姐一起去葡萄园看看我们喜欢的葡萄是长在哪里的，我和姐姐虽然喜欢吃，还真不知道葡萄怎么长的。

刚到葡萄园，就看到一片像帐篷一样的房子，好长，看不到里面长的什么，等走到门口向里面一看，哇！好多串葡萄，远远望去，一串串就像一群好朋友在做游戏亲密无间的紧紧挤在一起，也像倒挂的小宝塔，可爱的诱惑着我，让我迫不及待的奔向它。

踩着收软软的泥土，进了长满葡萄的蓬子，摸摸那大串葡萄，心里好激动，从来还没有见过长在葡萄藤上的葡萄呢！大串的葡萄被碧绿的葡萄叶子遮盖着，叶子像枫叶的形状，靠蓬子的叶子不知道是被太阳烤黄了，还是因为秋天来了的缘故已经变黄了，一阵秋风吹来，叶子沙沙作响，也让我一阵凉爽，大棚里面太热了，一会我都汗流浃背了。越向里面走，葡萄的串就越大，听采摘员说，因为热来的人往往就在门口摘点就离开了，所以里面的`葡萄串又大，又多。看着一串串葡萄，我口水都要流出来了，禁不住诱惑，我摘下一颗葡萄剥开皮放进嘴里，好甜，而且有一股淡淡的玫瑰香味，我惊奇地说：葡萄里有玫瑰香味呢！采摘员笑呵呵的告诉我这是金玫瑰葡萄，现在葡萄的品种很多，还有奶油味的呢！我喜欢可以自己用剪刀摘下来，拿过采摘员给我的剪刀，我这串葡萄闻一闻，那串葡萄摸一摸，终于找了串又大又红的葡萄，一只手捧着葡萄，剪刀就咔嚓剪了下来，却发现自己一只手根本就捧不了看似轻巧的一串葡萄，连忙向妈妈求救，妈妈却只用了两只手指就提走了那么一大串葡萄，我惊讶的张大了嘴巴，惊叹妈妈的力大无穷哦！看着自己摘下的葡萄，好似完成了一个伟大的任务一样的开心。接下来我们还去的提子蓬，夏黑葡萄蓬。出葡萄蓬的时候太阳已经西沉了，粉红的朝霞在空中微笑，我们提着大包小包的战利品满载而归。

秋天真是凉爽而美丽啊！我喜欢秋天，喜欢秋天里甜美可爱的葡萄！

描写景的作文 篇10

我的故乡在桃园，那里是个山清水秀、鸟语花香的地方。尤其是秋天，要是你到桃园旅游，你一定会流连忘返的。

桃园有一座小山，在半山腰上，有一片茂密的桔子林，金黄的桔子早已把枝条压弯，有些熟透了的桔子等不急主人来采摘，就已经迫不及待地落到了地上。望着那些灯笼般的桔子，我的口水不由地涌上来。爬到山顶，从山顶往下看，那是一望无际的"金色海洋"，山脚下有一条小河，小河像一条长长的丝带，延伸向遥远的地方——

远处的`田野里，种着许多农作物：有谷子、玉米、高粱——秋风一吹，谷子、玉米跳起欢快的舞蹈；高粱举起了胜利的火把；果园里，梨树挂起了黄色的灯笼；苹果在秋姑娘的抚摸下，早已涨红了脸；石榴如同一个个可爱的小娃娃，咧开嘴笑了；一串串葡萄犹如一个个紫宝石，给葡萄架穿上了美丽的衣服——故乡的醉人秋景，令人流连忘返。

我的故乡是不是很美？你想不想来看看？