小学写景作文

[集合]小学写景作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文 篇1

方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。

如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的.在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：

让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。

小学写景作文 篇2

我的家乡沙澧河就像漯河一颗闪亮的明珠镶嵌在漯河中原大地上，既是一道亮丽的风景线，也是象征漯河特色的一张名片。

清晨，沙澧河公园像仙女一样穿上了美丽的婚纱裙，渐渐的，太阳绽开了迷人的笑脸，沙澧河公园迫不及待地拥抱美丽的朝阳。河水清澈见底，在阳光的照耀下，微波荡漾，像一匹展开的翠绿色的绸缎。一阵清风迎面吹来，两岸的花香沁人心脾，河两岸一棵棵高大的柳树，柔美的绿丝绦被风一吹，像仙女一样翩翩起舞。河岸的公园也随着朝阳的到来，迎来了晨练的人们，你瞧，公园里的空地上有练太极拳的中老年人，有年轻貌美的跳广场舞的阿姨们，也有用二胡伴奏的戏迷们，也有几个人甩鞭的……。在各种各样健身器材的小公园里，更是热闹非凡。他们在清新美妙的早晨，做着适合自己的锻炼，脸上洋溢着对生活的向往，不时地和晨练的友人们谈论着锻炼的心得，真是和谐呢。

中午，沙澧河的人减少了许多，但那些勤劳的渔民在河面上放网.收网。河边有不怕烈日钓鱼爱好者，更有公园的打捞工人坐在船上来回捡捞垃圾水草的……。看着他们辛苦的.样子，我下定决心一定要保护美丽的沙澧河公园。

华灯初上的沙澧河公园最迷人，丁湾桥上的五彩缤纷的霓虹灯映在水面上，水光一色，瑰丽无比，微风吹来，那闪烁的水面就像可爱的星星在跳芭蕾舞。在广场上跳舞的人们随着优美的音乐，翩翩起舞。游人们走在鹅卵石的小路上悠闲惬意，在舒缓的乐曲中欣赏着沙澧河两岸的美景。

这就是美丽的沙澧河公园，你们喜欢吗?

小学写景作文 篇3

暑假，我和妈妈来到武夷山坐竹排、观景。

我们上了竹排，艄公用竹竿一撑，竹排便离岸了。竹排缓缓前行着，溪水静静地流动着。一两只小鱼从水里跃起来，又跳进去。我从包里拿出早就准备好的鱼食，一扔，只听“卟通”一声，一道银光一闪，一只小鱼跃出水面抢了鱼食，接着又跳入水中。我乐了，抓起一大把鱼食，向远处扔去，那声音犹如大雨“哗哗哗”从天而降。水里的鱼儿好像知道，我送大批军粮来了一样，纷纷跳出水面“卟通、卟通、卟通、卟通”把鱼食抢了个精光。没多久，我所有的鱼食都弹尽粮绝了。

竹排慢慢地划着。突然，我看到一座像老头一样的高挺的山峰。只见那“老头”的头光秃秃的，眉毛像一条直线；眼睛大大的，凹凹的；鼻子短短的，高高的；嘴巴圆圆的，宽宽的；手伸过了头顶，一副乐呵呵的`欢乐模样。奇怪的是，“老头”的嘴里竟然还有几口棺材——那就是著名的武夷悬棺了。那里可是悬崖峭壁呀，这么高，怎么上去呢？我猜测：可能这些棺材早已埋在这里数千年了，因为地壳运动，被运到那个位置了吧！

我又看到几座连着的奇怪的山峰。左边是“汉堡”，右边是“茶壶”。我猜着汉堡的美味，想着好茶的清香，这可能够我吃喝一生了吧！竹排继续前行，我看到了秀丽的“玉女峰”和雄伟的“大王峰”，我才明白，原来是玉女和大王在边吃汉堡边品茶呢！

武夷山还有很多很多的景观，如：天游峰、虎哮岩……还有好多美丽的奇观，等着你去看呢。

小学写景作文 篇4

这是我们美丽而又干净的校园——“东华”。这儿的教室都非常宽敞明亮，这里设备也很齐全，教室有液晶高清电视，宿舍有美的空调，操场旁有体育器材室……在这差不多应有尽有，先不说了，来参观参观吧！

我们学校因为人多，分开了三个大校区，一校区是一、二年级的小弟弟，小妹妹们，二校区是三、四年级的弟弟，同龄人，三校区是五、六年级的大哥哥，大姐姐。一校区和三校区是连在一起的，而我们二校区则在对面，可能因为大哥哥，大姐姐应该保护小弟弟，小妹妹吧！

来说说我们的二校区。这里差不多有7、8个足球场那么大，地下负一层是大型停车场。走进大门，映入眼帘的当然是科学大楼啦！右边才是教学大楼，左边是图书馆。而中间这一大块空地是一个微型停车场，每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐心的司机指挥员似的在指挥你停车。

一直往前走，走过科学大楼就是操场。这个操场上立着许多篮球架。操场两旁都种满花草树木，花花草草像小精灵似的在与我们在游戏，而树木则像士兵在保护我们。

如果你仔细观察会发现操场的一个角落藏有一个锦鲤鱼池。哇！这里的锦鲤有红的，白的，黑的，红白相间的.，黑白相间的，……颜色各异，形态万千，即使不把它们比作成什么也很值得大家观赏。再抬头往锦鲤鱼池上方望，几块石头拼成一条凶猛的鳄鱼头似的，有趣极了。走到这里，让人仿佛置身在某个鸟语花香的花草树木茂盛的公园里，流连忘返。

再往操场右边看，是我们的食堂。一楼是老师们吃饭的地方，二楼是三年级的弟弟妹妹吃饭的地方，三楼是我们四年级吃饭的地方，四楼据我了解是一个大舞台。

这么大的校园，却很难发现垃圾，因为我们都养成了爱护环境，不随地扔垃圾的好习惯。

我们的校园真大真美啊！真是大家学习和生活的好地方。

老师点评：写得很有条理，方位的变化，景点的描写都很清楚，在写景的时候能展开丰富的想象，让人感到你的文笔较好，如：每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐心的司机指挥员似的在指挥你停车。又如：可能因为大哥哥，大姐姐应该保护小弟弟，小妹妹吧！将天真的一面展现出来了。

小学写景作文 篇5

天空很蓝，很蓝，天之下的草地一片新绿，绿得可人，不远处墨绿色的树林在大地的浅色调中是那么独特，有别于其他，我就是在那片林子里遇见他的。当时，他正在林子里采集标本――至少他的背筐里满是花花草草的，而且手上脸上沾满了泥。

不过，他的穿着并不说明他是个村野农夫，他有眼镜――学问的象征。我很奇怪这个有学问的人怎么会跑到这个远离城市的乡村里，在我印象中，那些带眼镜的家伙都住在钢铁林子里，乡村人没有机会也没有理由多长几个眼睛。就这样，我认识了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是个不大的房子，搭在一棵矮矮的树上。我说不清这个房子是用什么材料搭成的，墙和地板很薄，但令人意外的结实。从房门垂下的一条绳梯就是同向这个家的唯一通道。窗台不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他说，这是为那些歇在这儿的.鸟儿准备的，林子不大，食物不多，这些额外的补给也许能给那些迁徙的鸟儿们一点帮助。我问过他，为什么会来到这个地方。因为这些动物，这些植物，他说，能够回归这朴实亲切的大自然是一种智慧，地球的珍贵、美好不在于人类社会的物质文明，相反，自然才是真正的家，是万物之本。我总是觉得城市里的一切都比乡村的好，这是我第一次知道有人能够抛弃繁华，崇尚自然。他与普通的城里人非常不同，他很平易近人，没有城里的傲气，也许，这正是他为什么会离开城市来到这里的原因吧。不知什么原因，他十分钟情于落日，每一次晚霞升起时，他总是站在里离林子不远的小丘上面对着西逝的斜阳。

那时，太阳还未落下，金色的光辉铺满天边，每一缕云都是淡淡的金色，草地上盛开着成簇的紫云英，万顷绿色中点缀着一小拨，一小拨的紫色斑点。几只归巢的鸟儿从远远的天幕上划过，有些凄厉的叫声在隐去的霞光中渐渐消失。

小学写景作文 篇6

秋天，你在哪儿？我在果园里；秋天，你在哪儿？我在花园里；秋天，你在哪儿？我在田野里。哦！秋天，原来你在硕果累累的果园里，五颜六色的花园里和金光灿灿的`田野

里呀！

果园里，苹果穿上了红袄，变得美丽无比。你瞧，它那黄里透红的皮，滑滑的、薄薄的，闻一闻又香又甜，咬上一口，汁水又多又甜，真好吃！葡萄披上了紫袍，正在登山远

望哩！石榴见秋天来了，高兴地咧开了嘴巴，大笑起来。露出了晶莹透亮的“牙齿”。掂一掂，真重！闻一闻，好香！直想咬一口！看，香蕉换上了黄舞服，梨穿上了绿衬衣。。

。。。。

不光是果园，花园里也很热闹。秋菊摆出了自己最美丽的姿态，仿佛要把自己短短的一生献给秋天。漂亮的小野花在风中歌唱，向日葵因结满了丰硕的果实，幸福地低下了头

。。。。。。

最热闹非凡的,非田野莫属了。高粱笑红了脸，稻子乐弯了腰。不仅如此，棉花变得朵朵白，大豆变得粒粒饱，麦子也变得金金黄喜得农民伯伯直嚷嚷：“太棒

了，太棒了。”

我爱秋天，爱那美丽的风景，爱那丰收的果实，更爱那热闹非凡的景象。

小学写景作文 篇7

　大，对许多人来说，并不陌生，特别是对我来说，更有一种特殊的感情，它曾经在我失败的时候给予我力量和信心，给予我奋斗不息的精神和顽强的毅力。

一个明媚的早晨，我们踏着金色的`细沙，漫步在海边，所过之处，印出一串不太规则的足迹，我低着头，似乎在寻找着什么，向大海走去，这时，海水仿佛看到了久别重逢的朋友，欢快的涌上沙滩，拥抱着我，吻着我的双脚，我被这猛然袭来的一切惊到了，抬头望去，只见蓝天和大海连成了一体，像一个蓝色透明的玛瑙石，我置身海天之间，，整个空间变得辽阔起来，使我心旷神怡，此时，我才明白，大海的胸怀总是那么广阔。

半透明的青碧色，清丽，潇洒，还一望无际的雄壮和水的明丽有一种和谐的韵致，水的洁净不容我相信它是咸的，船舷划破海水，夹杂着细碎的白沫，船底水边便像铺排着光洁的大理石一样，光色都那样不容置疑，这就是还吗？

海始终是清爽的，毒日和还处得和谐，海风依旧清凉畅快，没有丝毫暑气，刚吹来时有些腥涩，时间长了，只觉得有点湿漉漉，就像母亲湿润的吻。

抵达青岛那晚，我们又来到海边，面对一片浓浓的夜色，仿佛置身梦中，我们拎着鞋子赤脚走在柔软的细沙中，一切喧嚣在这神秘动人的海韵中渐渐淡漠，渐渐远去……

小学写景作文 篇8

在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是长江黄河，而是几乎每天都朝夕相处的校园。

远看，学校大门前，黑色的石碑上“大同第一小学”几个大字发出金灿灿的光芒。像是在招呼一位位贵宾呢！

大门都这么美，校园里一定更美吧！没错，走进校园，给人的第一感觉就是“阳春三月，丹桂飘香”这话一点也没错。一排排桂花树发出诱人的香味，金黄色的桂花树舒展开四肢来，在绿树中当起睡美人来。还有几个小调皮当起了“跳伞员“来，到地面上旅游了一次。你看地面上简直就快成了”金光大道“。也有几个小调皮在玩捉迷藏躲到了绿叶后面。绿叶就当起了护花使者。

桂花树的花香是馥郁的，而黑板报上的花样真是比花香还要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年级的黑板报上的知识和图画都是满满的，像是几个有钱的老板在比谁的钱多，谁也不想落后。再仔细一点，你又会发现黑板报上的知识都是有道理的，我们丰富的课外知识都是从这里来的呢！

沿着黑板报的小道走，在拐一个弯，就来到了学校的内操场。呵！这里可真热闹呀！各年级的'学生都在这里打滚、锻炼、嬉戏……真是花样百出啊：乒乓小将们在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球划出了一道又一道美丽的孤线；篮球场上的运动员像是在进行一次生死决斗，比赛激烈极了。

我的校园美丽而又热闹，我爱我那美丽而又热闹的校园。

小学写景作文 篇9

为了观日落，我早早的就吃完了晚饭，拖着把椅子来到了阳台上。 劳累一天的太阳，带着疲惫的身子，收起了耀眼的万丈光芒，这个时候他身边的云彩霎时变成了紫红色，深红色，粉红色……

一眼望去美极了，太阳慢慢的.往下落，把一条条，一束束五彩色带洒满天空，洒向大地，洒向世界，使人时而觉得像一座座五彩天桥，时而又觉得像七彩七色彩虹，渐渐的太阳落山速度越来越慢了，他落到树林里，用双眼凝视大地，显示出一种难舍难分的情感。过了一会儿，又像一位羞红了脸的姑娘，调皮地躲进了山峦里。这时太阳由扁圆变成半圆，又由半圆变成了一把烧红的镰刀，最后成了月牙形的红色小船，轻轻地无声无息的终于完全落到地平线之下了。

太阳消失了，可他不舍的在天边留下一道红霞。红霞的范围也在逐渐减少少，颜色也逐渐变浅了，紫红变成深红，沈红变成粉红，最后由粉红变成淡红，越变越淡，最后终于消失了。

令人赞叹不已的景色深深的印在我的心头。

啊，多么壮观而秀丽的景色呀!

小学写景作文 篇10

转眼间，我已经是一名即将毕业的六年级学生了。在这个美丽的校园里，有我们美好的回忆，我永远也不会忘记我们美丽的校园。

春天的校园生机勃勃，仿佛是被春姑娘唤醒了似的，小草们纷纷钻出地面，呼吸着春天校园里的清新空气，这时，校园里的广玉兰也开出了一朵朵白色的花，散发着淡淡的香味。其他的树木也随着春天的到来显得焕然一新。

夏天是一个炎热的季节，校园里的柳树长出了翠绿的长发，随风摇曳。柳树的树枝形成了一个天然的拱形帐篷，可以在里面乘凉、玩耍。这酷热的天气让整个校园像是被太阳笼罩着。

终于迎来了凉爽的秋天，清凉的空气让人神清气爽。随着时光的流逝，有许多树的树叶变得枯黄，最后掉落在了地上，任由学生们捡去做成书签。有时在教室里还能闻到阵阵桂花飘来的清香。校园里还有一棵柿子树，每当到了秋天它就会结出一个个拳头大小的柿子，不像别的柿子树一样，我能感受到它的孤单，因为整个校园里只有它这一棵老柿子树了，但它却是最独一无二的`。

到了冬天，校园里的一切都穿上了雪白的衣裳，别的树木都冷得弯下了腰，只有那一棵大松树还站的笔直，它是校园里最高的那一棵树，不论春夏秋冬，它都挺直了腰板屹立在校园里，就像校园里的哨兵一样。

这就是我们美丽的校园，不论春夏秋冬，它永远都是一幅美丽动人的画卷，让我们永远都忘不了我们美丽的母校。