初中写景作文

2021-09-15 13:22:27
初中写景作文六篇

初中写景作文六篇

在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的初中写景作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中写景作文 篇1

天地间,大地是热的,空气是热的,就连水龙头出来的水也是热的。路边的几棵孤零零的树,无精打采的垂下稀稀疏疏的枝条,身下留着仅存的一块稍微清凉的绿荫。

霎时间,狂风呼啸,无精打采的树被吹得东倒西歪,却依然负隅顽抗。天空几朵稀稀落落的懒洋洋的白云,被层层叠叠的凶巴巴的乌云所代替。天边闪起一道光——是闪电,见到闪电,狂风呼的更凶了,雷吼的更颤了。不一阵子,豆大的雨点一滴接着一滴,朝着地面冲刺。“噼噼啪啪”雨点凶猛地扑向大地,扑向树冠,扑向正在狂风中艰难行走的人们。“滴滴答答”雨点落在地面上,溅起一道道雪白的冰雕一般的水花儿,不到一秒钟,它便消失了。像是破碎了,像是融化了,不知踪影。

顷刻间,雨貌似累了,它们停缓下来;风貌似倦了,它安静下来;雷和电貌似困了,它们收回了云端。

一场雨,刷洗了整个天地。大地变得清凉了,空气变得轻快了。你看那路边的几棵树……

初中写景作文 篇2

——曾以为是最后一名的我,首先到达了大洋。

鸟鸣之中,听到了,听到了小溪轻轻的歌唱声,歌赞着自然对他的哺育。

鹰戾之中,听到了,听到了小溪厚厚的报数声,呐喊着一个军人的尊严。

梦境之中,听到了,听到了小溪幽幽的呼唤声,颂扬着片片魅力的景色。

小时候,成年时,年老后——跨越的一级又一级台阶便也代表了我们生命中不同的阶段,拥有的深浅不同的阅历。

小溪以它的方式生活着。它时而奔跑,玩耍,开心,快乐;时而静坐,冥思,忧郁,悲戚。像人一样有着喜怒哀乐,所以它路过每一处发出的声音也不一样。这个时候,它还尚未成熟。童年对你来说意味着什么呢?来之不易的一颗糖果?婉转的一声笛鸣?家门前的一棵大树?我以为童年就是一条小溪。矮小身材的孩童以能否跳过小溪不成文地作为长高的标志。伙伴之间相互的羁绊越深,我们也渐渐将稚气褪去。从只会恶作剧的小孩步入长大的殿堂,以前跳不过的小溪现已不成障碍,不费力便可轻松跨过。

但有时长高并不意味着长大,就像汹涌的江水对我们而言时刻充满着危险。很多时候的小溪才是我们应该亲近去感受的。小溪悠然自得地哼着自己的歌,两岸不断变化的风景是美丽的,但小溪未作停留,因为它的意识是成熟的。随着年龄的增长,我们也要学会去理智地处理一些事。我想,这是一条成年的小溪,它教会满十八岁的人如何做成熟的大人。

但时钟是不会停下它的脚步的,它只会快马加鞭。小溪的青春也匆匆而逝。但是它没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲哀。也没有对事抱怨,对人埋怨,年过花甲的愚昧,我想,只有躬行才会探索出这里面的奥秘。而人们如果一直把眼光停留在事物表面也是不够,要学会接纳有内涵的内在的事物。

我想参透小溪。我参透了么?我想我不会参透。

它不是什么起眼的东西,却也活出了自己的姿态,它只是一条小溪,但是是一条精彩富有魅力的小溪。自然是一个画家,小溪便是自然的得意之作。任光阴荏苒,小溪任就矫首昂视,以散发着它个人魅力的样子活在自然里。静观着时有时无的变化,做山上的小溪听风雨,做陆上的小溪亲吻鱼。

初中写景作文 篇3

我们的校园处处充满生机,美丽的景色数不胜数。

要说校园的哪里最可爱?当然是在校园东南角的小竹林。从上空看,小竹林像一个绿色的半圆的月亮,中间的羊肠小道像一根细细短短的线。踏着铺满鹅卵石的小道,走进郁郁葱葱的竹林,人影渐渐和这一片绿色融在了一起。左边的翠竹弯着腰,仿佛在向我们鞠躬,欢迎我们的到来。右边是茶树,那密密麻麻、或浓或淡的翠绿中透出的那一两点紫红是什么?哦,原来是那些美丽的茶花姑娘们。她们张开自己那可爱的、灿烂的笑脸,也在欢迎我们的到来。踏着小碎步,沿着弯弯曲曲的小道往前走,竹子的45度鞠躬渐渐变成50度、60度……先是碰到我们的头皮,再是额角、眉毛……我们弯着腰,大概走了一两米,右边突然一片明朗。啊,右边密密麻麻的茶树不见了,取而代之的是一两株稀稀疏疏的小枫树。小枫树的枝干光秃秃的,唯一一片可怜巴巴的、已经枯萎的小叶子,随着一阵春风拂过,这片孤独的小叶子也脱离了枫树妈妈,随春风去环游校园了。

从小竹林出来,一直往北走,快走到尽头时,往左走,穿过紫园,走上一二十米就到了桂园。桂园,名副其实,中间有两株四季常青的桂树,唯我们带来一大片翠绿的浓荫。秋天,桂树上开满了淡黄色的,小小的桂花。秋风一吹,一阵清香扑面而来,树叶发出“沙沙”的声音,好像在欢笑。霎时,桂花一丛丛、一簇簇、一朵朵的掉落下来,有的掉在草丛里;有的落到地上;有的落在小朋友的头上;还有的赖在树妈妈身上,说什么也不肯下来……小小的桂花落在地上,铺了满满一地,像是下了一场桂花雨。可是一看树上,桂花还是那么多,数也数不尽。

告别美丽的桂园,转个身,往西走,眼前就是大礼堂。别看大礼堂在课间冷冷清清的,到中午可就热闹了。一到中午,3张乒乓球桌可是大热门。瞧,这桌是师生对抗,老师以一个擦边球成功战胜了学生;看,那桌是强者的对抗,正打得不可开交,叫好声、加油声足以掀翻屋顶……

这就是我们的学校——采荷一小,校园处处有美丽的景色,希望你也能去细细观赏。

初中写景作文 篇4

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色......那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。月儿

月儿缓缓地升起来了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。

据说,这一轮明月上住着一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她还有一只玉兔,上面还有一个天天砍柴的人。

月亮姐姐非常爱美,你瞧:她正躲在小河下照镜子呢!月儿有时弯弯的,像在天空遨游的小船,有时也像一块大大的烧饼,恨不得把它一口吃掉。

快到清晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她依依不舍地向大家挥着手儿说再见到了。

一朵火烧云在天空中飘啊飘,一会儿变成了红色,一会儿又变成了紫色,还有许多说不上名儿的颜色。

一下子就变成了一只可爱的小猫,它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚,火烧云姐姐又变成了一只白马儿,它在跑,跑着跑着,就消失了。

火烧云姐姐又变了,这次是变的大公鸡,它头顶金冠,尾上长长的飘翎招展着,多美啊!似乎它在叫,那叫声仿佛唤醒了大家,使大家回过神来。

还没等大家弄个明白,火烧云就消失了。

可爱的春天

春日的一个星期六上午做完作业后,闲着无事,顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我,使我欢欣,令我陶醉。抬眼四顾,不禁轻轻地“啊!”了一声,眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗?你看,复苏的万物沐浴在柔和的阳光中,湿润的泥土浸透了甜润的春雨,到处呈现出欣欣向荣的景象:

美的天使,春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩,点缀着大地,使春天更加迷人,更加 妖娆。看!嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花……它们把大地 妆扮得姹紫嫣红,并发出一阵阵诱人的幽香,好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

活泼的小燕子来往穿梭,空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……,这燕子,这蝴蝶,这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

田野里,人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远……

置身于这美丽的春景之中,煦日当头,各色交杂,怎不让人叹服大自然的匠心,一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切,我不禁从内心欢呼:啊,多么可爱的春天啊!

初中写景作文 篇5

冬悄悄地、慢慢地、不情愿地走了,春充满生机、活蹦乱跳、欣欣喜喜地来了。

我闷在屋里,盼啊盼啊,终于把春天盼来了。

就在那天,升温了,那残留的令我恼怒的“千年不化”之雪哗哗地唱响了小溪之歌,汇成一一道道、一条条小水沟。

河冰发了,春风一吹,荡漾出一圈圈典雅、优柔的漪澜。一支清脆优美、动听怀旧的渔歌萦绕在我耳边,飘荡在我的心间,隐隐约约地,那是唱着歌的渔夫荡着船从远方驶来吗?河边的绿柳,像忧郁的少女,歪着头思虑着,轻抚着她的`长发,那微微扬起浓绿,是春风留下的话儿吗?没过几天,她笑了,孩子们摘下她如同一叶轻舟般的发夹,做成叶笛,那声音清远而又悠扬。一些小麻雀和侯鸟纷纷来到,叽叽喳喳地欢唱、筑巢。

远远的,桃树、梨树,红的粉红,白的雪白,开的那个俊哪,开的那个秀啊!五瓣的花朵,想要和你热烈拥抱。黄黄的,密密麻麻的小花蕊,一个个好奇地探着头,仔细听,哎!它们是在笑呢。春风一到,置身林中,扬起脸,享受那春独有的“桃花雨”。闭上眼,泡一泡那天然的清雅芬芳的香香浴,那种……啊!

还有那一团团,一簇簇的迎春花,热烈地开放着,互不相让。如雾如云的,罩着一层淡黄。还有蒲公英的花,知名的不知名的小野花,绝不夸张,绝不奢华,既零零散散,又三五成群,在微风中,点着头,含着笑,以各种曼妙的纯净的浪漫的音色弹唱着春天的民谣。

冬眠的动物,一起伸着懒腰,开始新的生活,开始新的征程。青蛙领着它的合唱团,又开始了巡回演出,大批的候鸟遮住了天空。蚂蚁又开始了运粮的序曲。

冬走了,春来了,一切都是新的,一切又都从头开始,从头再来。用一个全新的态度,迎接春天,拥抱春天吧。和小树一起成长,不畏风,不惧雨。折一只小船在水中,迎着春风,载着希望漂向远方……

初中写景作文 篇6

刚走出东湖公园,我那飘飘思绪又不由自主地回到了那片绿意勃勃的林荫,如嚼口香糖般细细回味着那一段如梦如幻的漫步历程……

走进公园大门,缓缓地步入了林荫小路,一股“透心凉”的感觉席卷而来。看向路旁错落有致的树木,那生机勃勃的绿意伴着阳光在我眼前跳跃着,就如绿色的精灵享受“日光浴”。羊蹄状的叶片满怀稚气,就好像一群穿着绿衣的孩童,时而聚在一起放声歌唱,灵动的“沙沙”声萦绕于耳;时而三三两两地絮絮低语,畅谈着美好的梦想。仔细一瞧,高处的叶片都镀了一件金衣,变得更加光彩动人。一阵清风飘过,树木都不禁舒展着身躯,那丝丝清凉的气息也随之扑面而来,在我的身边徘徊着,使人感到十分惬意。放眼望去,有的树木粗壮有力,盘根错节,犹如相亲相爱的兄弟姐妹拥抱在一起倾诉衷肠;有的树木纤细苗条,婀娜多姿,就像参加选美的姑娘,将自己曼妙的身姿展现得淋漓尽致;还有的像忠实的人民公仆,将身子往小路上倾斜,为过往的行人遮风挡雨。

树下的的花花草草娇小欲滴,幸福地依偎在大树妈妈的怀抱里。

我接着往前走,和着淡淡的薄荷香气,让阳光倾泻在我的头发上,泛着细碎的金光。顿时,一幅美轮美奂的画面映入眼帘,使我不禁驻足静立:清澈的池塘波光粼粼,鱼鳞般的波纹向四周散开,亦如奶奶脸上祥和的皱纹,安详而又恬静。一阵微风轻轻地吻过湖面,那井然有序的波纹又消失得无影无踪。池上的荷花仿佛亭亭玉立的姑娘娇美欲滴。有的荷花从荷叶里羞涩地探出头,含苞带放,静静地享受着被阳光包裹着的那份温暖;有的荷花俏皮美丽,粉嫩嫩的,好比一个不食人间烟火的豆蔻少女,偶尔有蜻蜓立上头,便幸福洋溢地窃窃私语……看着这一池充满活力的美景,我也不禁感到朝气蓬勃。

我沿着蜿蜿蜒蜒的小路接着漫步,一路迷人的风景使我流连忘返,仿佛处在一个画廊里,心旷神怡:宽阔的草坪充满了生机,偶尔有几只五彩斑斓的蝴蝶游戏着,使人忍俊不禁。阳光照射在树木上,路面变得树影婆娑,但那密密麻麻的树枝无情地将树影切开,仿佛一个乐趣十足的拼图,调皮的大自然正兴致勃勃地玩着……

我那飘飘思绪又回到了东湖公园的大门口,那一段如梦如幻的漫步历程真是令人依依不舍,那种安详﹑恬静﹑幸福的感觉化作一颗蜜糖,回荡在我记忆里,不久不能散去……

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